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1、第 1 页 20XX 大学教师教学年终个人总结1 特征码 HXSpdNLaVrAaDYxUmYXu *年以来,担任了 82个班次，6729 名学生，2295 学时的主讲 任务。年均主讲 459学时。其中，计划内教学 73个班次，4752 名学生，1850 学时，年均主讲达 370学时。 邓小平理论教 学经验在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学 习邓小平理论经验交流会上作了介绍，得到党和国家领导人的 高度重视和教育部、江苏省委、省政府的充分肯定,被评为学校 优秀合格课程。发表论文 43篇，出版专著 7部，累计撰稿达 60多万字。在省内外作专题报告 40多场次，产生了一定的社 会影响。
2、现将基本情况报告如下： 一、认真学习理论，牢固地树立爱岗敬业的思想 五年来，能把“真信马列，真学马列，真讲马列，真干马 列” ，作为培养自己的政治素养的基本准则和一生追求的奋斗目 标，在思想上政治上与党中央保持一致。 一是认真学习马列和毛泽东著作。如对共产党宣言 、 社会主义从空想到科学的发展 、 国家与革命等马列经典 著作，进行了反复学习和研究，不断加深了对基本原理的理解。 潜心研究邓小平文选和江泽民著作，为邓小平理论概论 教学奠定了坚实的基础。对以江泽民为核心的第三代领导集体 第 2 页 作出的每一个重要战略部署，都能认真学习和领会，并把党的 第三代领导集体治党治国的方略纳入邓小平理论教学
3、体系， 收到了较好的效果，充分发挥了政治理论的教育功能。 二是积极参加“三讲”和“三个代表”的教育。积极主动 地参加揭批“法轮功”的斗争，举办了“崇尚科学，揭露邪教 本质”讲座，认真宣传党的政策，在社会上产生了一定影响。 三是较牢固地树立了爱岗敬业思想，有献身学校教育事业 的志向。执教 20多年来，尽管三尺讲台，清苦淡泊，但我却和 大家一样无怨无悔，在三尺讲台默默耕耘。这是我搞好教学的 力量源泉，也是自己治学严谨，善于团结合作，始终保持旺盛 的工作热情，在学生中具有较高威信的重要原因。 二、刻苦钻研业务，及时掌握学科前沿发展趋势 经过进修硕士研究生课程和系统的理论学习，基础理论和 专业知识扎实
4、，能独立讲授研究生社会主义理论与实践 、本 科生邓小平理论概论 、 社会主义市场经济概论 西方经济 学评介 、 海洋科学概论 、 形势与政策教育等多门课程。 能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，独立选取和 承担科研课题，具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开 拓创新能力。其体会是： 第一，只有刻苦钻研，才能不断形成合理的知识结构。长 期以来，自己十分重视业务学习，不断更新 知识结构。目前已 形成了具有自身特色的知识结构：一是较扎实地掌握了政治理 第 3 页 论知识;二是基本了解文学知识;三是具有一定的历史知识;四是 基本了解市场经济理论;五是了解世界知识;六是初步了解计算 机知识。这
5、样的知识结构，使我能够较快地适应知识的更新和 学生的求知欲望，收到了较好的教学效果。 第二，只有大胆创新，才能不断提高教学水平。创新体现 在教学内容上，就是要敢于承担开设新课的任务。1986 年以来， 我和其他同志一起，先后开出了“社建”课、 “国际关系”课、 “市场经济”课、 “马列文献选读”课、 “邓小平理论” 、 “海洋 科学概论”等六门新课程。所开课程，都较受学生欢迎，有一 门课程获全国高校教学成果二等奖、五门课程获学校教学成果 一等奖。创新体现在教学方法上，就是要善于研究和运用新手 段新方法。近几年来，我注意从幻灯教学向多媒体教学转变;从 灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变，
6、实践证明， 采用新手段、新方法使教学收到了较理想的成效，能够较好地 调动学生学习的积极性。 三、坚持教书育人，努力提高教学质量和教学水平 五年来，完成计划内 73个班次、4752 名学生(不含形势教 育的班次、人数)、1850 学时的主讲任务。在教学中，坚持教 学改革，注重教书育人，教学效果好。多次受到教育部、江苏 省委、省政府、学校领导的好评，受到学生欢迎。 一是坚持教学改革，注重教学质量。与单位教学组的同志 一道，先后总结了“紧密联系学生思想实际，增强邓小平理论 第 4 页 教学的说服力和感召力”等教改经验，在国家教育部邓小平理 论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作 了介
7、绍,受到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、 省政府的肯定，1999 年，2001 先后被评为学校优秀教员 2次、 学校政治理论课教学先进个人 3次。 二是坚持教书育人，注重提高学生的思想道德素质。在教 学中，我注意发挥政治理论教员的传道、解惑和表率作用，经 常深入学生之中和学生们交谈，回答学生提出的疑难问题,并贴 近学生的思想实际，教育学生“立身做人” ，受到学生的好评, 在课堂上常常响起一阵阵掌声。一位学生在评学评教时写道： “生平第一次感到政治课强烈的吸引力” 。 “学校抢险救灾英雄 群体”把我列为全校对他们的成长影响较大的四位 位教员之一。 三是以行动影响学生，形成师生之间的良
8、性互动。在教学 中，我注重用邓小平理论的立场、观点和方法教育学生，并注 意用自己的亲身经历和言行感染学生，使学生能够真正从跨世 纪国家建设的需要出发，不断塑造自我，努力成为新型高素质 人才。 第 5 页 四、注重科学研究，运用科研成果推动和促进教学 五年来，发表论文 43篇，出版专著 7部，累计撰稿达 60 多万字。其科研成果质量较高，在省内外产生了一定影响。 第一，科学研究方向明确。经过较长时间的摸索，目前科 研方向已比较明确。大致体现在四个方面：一是邓小平理论的 特色研究;二是邓小平哲学思想研究;三是邓小平社会主义市场 经济思想研究;四是邓小平理论教学规律的研究，从而为深入开 展科学研究奠
9、定了基础。 第二，科学研究针对性强。做到了以教学促科研，不断推 动教学的深化。为此，自己往往把学生在教学中反映出来的疑 难问题，作为科研的课题。如，目前承担的教育部、江苏省科 研课题“东部教育与发展问题研究” ，就是当前的热点问题之一。 通过研究，不仅拓宽了科研领域，而且加大了教学的深度，提 高了教学水平。 第三，科研成果质量较高，在省内外产生了一定影响。五 年来，在期刊和核心期刊发表论文 19篇。 论社会主义 XX的资 本经营 、 邓平理论的 XX特色 、获 XX省优秀科研成果一等奖; 论江泽民的以德治国战略思想获省科社学会一等奖。所出 版的专著XX 经济发展的理论与实践 ，为“国家 211
10、工程” 重点课题。 五、做好兼职工作，不断强化政治教育的社会效益 五年来，能积极参加各种社会活动，提高了政治理论教育 第 6 页 的社会效益。担任 XX省社科学会理事，为学会做了一些工作; 担任江苏 XX大学、XX 大学分院等单位兼职教授，积极配合所 聘单位开展工作，产生了一定的社会影响。 五年来，为学校教职员工、中国 XX大学、华东 XX大学、 南京 XX大学、江苏 XX委员会、南京 XX研究所等地方科研院所 作专题报告 70多场，观众达 3万多人次。收到了较显著的效果， 受到学校内外的普遍好评。 不足之处，主要是由于教学科研任务较为繁重，有时坐班 制度坚持得不够好;同时自己对多媒体的制作及其运用掌握得不 够熟练，这有待于下一步继续努力。