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小组建构的几点想法 我校在开展高效课堂教学的过程中，为了实现真正的高效，将教学活动变成教与学的双边活动，我们采用了小组的方式，先学后教。但在小组的建构过程中有许多问题暴露出来，如组员搭配不公、男女比例失调、组长缺乏责任心、组员间矛盾多等一系列的问题。使高效的效果大受影响。因此，我个人认为小组构建时老师应充分考虑本班的实际情况，综合各种情况再分组，并要做好学生的思想工作，而且思想是重中之重，让学生明确分组的目的，困难并理解老师自觉服从老师的分配.