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1、教案化学反应的表示学习目标1、使学生认识化学方程式并理解化学方程式的涵义；2、了解书写化学方程式遵守的两条原则，能掌握正确书写化学方程式的步骤和方法；3、能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法，介绍一些其他配平化学方程式的方法；4、培养学生观察、分析、探究能力，能独立书写和配平化学反应方程式。重点和难点1、重点是正确书写化学方程式。2、难点是化学方程式的配平。教学方法讲练结合，探究与练习结合。教学过程：一、复习提问1、什么是质量守恒定律？2、为什么在化学反应前后，各物质的质量总和必然是相等的呢？（用原子、分子的观点说明。）二、引入新课利用反应物和生成物的化学式来表示整个化学反应，同时又能
2、反映出遵循质量守恒定律，如：用3 Fe + 2 O2 Fe3O4来表示铁在氧气中充分燃烧这个化学反应。像这种式子就叫化学方程式。板书课题化学反应的表示三、新课阅读：观察与思考：哪些方法可以化学反应呢？（文字描述式、文字表达式、图示法、化学方程式等）（一）、化学方程式1、用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。例如，铁在氧气中充分燃烧的化学方程式为：3 Fe + 2 O2 Fe3O4问：通过这个化学方程式你能知道铁在氧气中充分燃烧有关的哪些知识呢？2、化学方程式表示的意义：、反应物和生成物、反应条件、（通过相对分子质量）反应中各物质间的质量关系3 Fe + 2 O2 Fe3O4168 64 2
3、323、提问：有了这个化学方程式，你知道怎样来读吗？、铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁、168份铁和64份氧气在点燃条件下生成232份四氧化三铁4、设疑化学方程式的写法是否只要写出反应物和生成物的化学式就可以呢？请看铁在氧气中充分燃烧。写成这样为什么不对呢？Fe + O2 Fe3O4（二）、化学方程式的书写方法1、提问书写化学方程式必须遵守哪些原则？阅读让学生带着问题阅读教材有关内容，然后指定学生回答问题。2、提问书写化学方程式具体的步骤是怎样的？活动与探究以铁在氧气中充分燃烧的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤。、根据实验事实写出反应物及生成物的化学式，反应物和生成物之间用短线，反应物
4、与反应物之间、生成物与生成物之间用“+”连接。Fe + O2 - Fe3O4 学生在书上练习另外三个化学反应H2O -H2+ O2 Ca(OH)2 + CO2 - CaCO3 + H2OCaCO3 + HCl - CaCl2 + H2O + CO2、配平化学方程式 ，把短线改等号（根据是质量守恒守律）。用最小公倍数法确定化学计量数（系数），写在化学式前面。Fe原子个数：左：1，右：3，Fe原子个数的最小公倍数：3Fe原子化学计量数（系数）写在化学式前面：左：313，右：3313 Fe + O2 - 1 Fe3O4同理O原子个数：左：2，右：4，O原子个数的最小公倍数：4O原子化学计量数（系数）
5、写在化学式前面：左：422，右：4413 Fe + 2 O2 = Fe3O4学生在书上练习另外三个化学反应2H2O = 2H2+ O2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OCaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2注明反应发生的条件、生成物气体的“”、生成物难溶固体 “”（介绍“”“”“”等符号表示的意义，及“”“”符号的使用范围）。讲解反应条件常见的有：点燃、加热（）、高温、催化剂等。“”“”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成
6、物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“”号。（强调要防止随意乱标）3 Fe + 2 O2 Fe3O4学生在书上练习另外三个化学反应2 H2O 通电 2H2+ O2 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2OCaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2O + CO2检查化学方程式是否正确：从以上三个方面检查课本99页观察与思考：判断化学方程式是否正确3、小结书写化学方程式具体步骤：左边反应物，右边生成物写好化学式，方程要配平短线改等号，条件要注明生成气体或沉淀，上下箭头来分清。四、学生练习配平并完成下列化学方程式：Cu + O2 - CuO Al + O2 -
7、 Al2O3P + O2 - P2O5 C + O2 - CO2C2H5OH + O2 CO2 + H2O五、总结本节课的重点是化学方程式的书写方法，难点是化学方程式配平方法。化学方程式是化学上的一种重要的化学用语，希望同学们多练习，通过努力一定能够掌握好化学方程式的书写和配平方法。六、课后作业教材101-102页，1、5题板书设计化学反应的表示一、 化学方程式及含义3 Fe + 2 O2 Fe3O4用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式表示的意义：1、反应物和生成物2、反应条件3、（通过相对分子质量）反应中各物质间的质量关系3 Fe + 2 O2 Fe3O4168 64 232二、书写化学方程式具体的步骤1、根据实验事实写出反应物及生成物的化学式，反应物和生成物之间用短线2、配平，把短线改等号。3、注明反应发生的条件、生成物气体的“”、生成物难溶固体 “”4、检查三、示例：Fe + O2 - Fe3O4H2O -H2+ O2 Ca(OH)2 + CO2 - CaCO3 + H2OCaCO3 + HCl - CaCl2 + H2O + CO2Cu + O2 - CuOAl + O2 - Al2O3P + O2 - P2O5C + O2 - CO2C2H5OH + O2 CO2 + H2O