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1、第 1 页 20XX 大学生支教工作总结 特征码 HxidClroSXZuUgYSGaam 一、调整心态，积极面对 毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生 的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。 其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我 的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学 期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四（2）班的 语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教 学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务， 并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的
2、职 责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个 问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂 教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领 域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马 虎。 在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资 料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一 第 2 页 个扬帆的船，努力向前。 二、研讨交流，学习提升 我上了两节教学研讨课特殊的葬礼两课时。从导 入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教 学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重， 如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯
3、是以自己 扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我 的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取 了双小老师不少好的经验。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的 专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目 做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价 ，这样我也有话 说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为 很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一 些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的 碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。 讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出 了问题，我都给他们进行了解答，提出
4、了我个人的看法，令我 感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的 办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我 明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。 第 3 页 三、教学工作，不敢马虎 一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这 一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四（2）班的语文教学工作， 首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业写字开 始。越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地 方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核 心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。 比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随 地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰 迹了。这我认为是一个了不起的进步。 但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝 一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微 感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。 课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精 心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。