第一章第三节软体动物和节肢动物.docx

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1、第三节 软体动物和节肢动物【学习目标】1、通过学习找出软体动物和节肢动物的异同,并能概述它们的主要特征。2、关注无脊椎动物的生活环境,列举无脊椎动物与人类的关系。【学习重点】软体动物和节肢动物的主要特征。【学生预习教师导学】1、在生活中你认识哪些软体动物呢?举例说明。2、软体动物有哪些主要特征?所有的软体动物都有贝壳和足吗?3、软体动物与人类生活的关系:用于水产养殖以 ;可入 ;用于制作 ;有一定的危害,如钉螺是 的中间寄主,与血吸虫的传播有关。4、在生活中你认识哪些节肢动物呢?举例说明。节肢动物中种类最多的是 。5、探究实验:观察蝗虫(1)结合蝗虫模型,根据P15图观察蝗虫的结构示意图(会识

2、图)(3)结合观察结果完成下列讨论题:A:蝗虫的躯体可以分成哪几部分?B:蝗虫的足、翅、触角各有何特点?这对蝗虫的生活有何意义?C:体表坚硬的外骨骼对蝗虫有什么意义?D:推测蝗虫气门的作用。【学生合作教师参与】小组讨论【学生展示教师激励】提出疑问,教师解难。【学生探究教师引领】7、观察图 516 填空:(1)蝗虫体表有 ,身体分 、 、 、 ,头上有 ,身体胸部长有 足, 翅。 革质, 狭长, 薄膜状,柔软而宽大,适于飞行。(2)蝗虫足和触角均 , 有嗅觉和触觉的作用。腹部长有 ,是气体进出蝗虫身体的门户。(3)蝗虫的运行方式为 和 。1生物圈中,种类和数量最多,分布最广的一类动物类群是( )A环节动物 B节肢动物 C 鱼类 D鸟类2节肢动物与软体动物的相同之处是( )A体表有外骨骼, B身体分部, C足和触角分节 D身体由许多体节组成

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