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1、 导 学 案学 科 数学 年 级 六年级 课 题百分数的应用（四）课时1课型导学+展示学习目标1、知道储蓄的意义，理解本金、利息、利率的含义。2、能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。学习重点能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。学习难点理解利息与利率的含义学习准备导学与评估预 案(这部分要求同学们根据右面的提示进行预习，课前独立完成，记录不明白的问题，课堂上小组合作交流。)一、完成导学与评估19页轻松演练 二、小调查1了解有关储蓄的知识。2把钱存入银行有什么好处？3调查银行的利息怎样算？三、提出问题根据自学，提出不理解的问题学 案（这部分要求同学们课堂完成。小
2、组合作交流、展示结论，提出问题、解决问题等。）小组合作学习1从课本P30表格里，你获得到哪些信息？（写在书上）2300元存一年应该使用哪种年利率？三年呢？3怎样计算利息？(计算利息需要知道哪些条件？)本金：利息：利率：利 息 =( )( )( )4计算笑笑和淘气各得多少元利息？5完成导学与评估21页实际应用展示交流练 案（请同学们利用课堂时间，完成当堂检测题，小组交流、展示测评。）1导学与评估（我知道）存入银行的钱叫（ ），取款时银行多支付的钱叫（ ），（ ）与（ ）的商叫利率，利息=（ ）。2课本第31页的试一试的第1题。（先找出本金、利率、时间，再解决问题）3课本第31页的练一练的第2题。