2019春七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象课件 新人教版.pptx

上传人:rrsccc 文档编号:9951167 上传时间:2021-04-06 格式:PPTX 页数:19 大小:639.26KB
返回 下载 相关 举报
2019春七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象课件 新人教版.pptx_第1页
第1页 / 共19页
2019春七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象课件 新人教版.pptx_第2页
第2页 / 共19页
亲,该文档总共19页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2019春七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象课件 新人教版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019春七年级历史下册 第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 第3课 盛唐气象课件 新人教版.pptx(19页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、 第3课盛唐气象 课前自主预习 知识点1知识点2知识点3知识点4 经济的繁荣 1.表现 课前自主预习 知识点1知识点2知识点3知识点4 民族交往与交融 2.加强对西域的统治 (1)背景:唐初,突厥控制了漠北和西域的广大地区,经常对唐朝进行骚扰。 (2)措施:贞观年间,唐太宗发兵,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。唐朝还先 后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。 3.民族政策:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的 各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”,意即各族共同的君主。 4.民族交往与交融的表现 (1)唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通

2、婚,民族之间的交融进一步发展。 (2)在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。 (3)东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗 封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。 课前自主预习 知识点1知识点2知识点3知识点4 5.唐与吐蕃 (1)吐蕃概况:唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落,定都逻些 。 (2)唐蕃和亲 课前自主预习 知识点1知识点2知识点3知识点4 开放的社会风气 6.特征:唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积 极向上的精神风貌。 7.表现 (1)当时的一些妇女受过文学、音乐等

3、方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、 弈棋等活动。 (2)当时的社会风气兼容并包,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响, 刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 课前自主预习 知识点1知识点2知识点3知识点4 多彩的文学艺术 8.唐诗 (1)概况:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子,以唱和吟诵 诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富,风格多样。 (2)代表诗人 课前自主预习 知识点1知识点2知识点3知识点4 9.艺术 (1)书法:唐朝书法名家辈出,最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。颜真卿的 字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽,笔力劲健。 (2)绘画:唐朝

4、绘画的题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画,著名的 画家有阎立本、吴道子等。阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备;吴道子的画 落笔雄劲,风格奔放。 (3)音乐、舞蹈:吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩,还涌现出一批技艺超群的舞蹈 家、歌唱家和乐器演奏家。 课堂基础达标 知识点1知识点2知识点3知识点4 经济的繁荣 1.唐朝陶瓷器生产水平很高,其中有“如玉”“如冰”称誉的是 ( B) A.邢窑的白瓷B.越窑的青瓷 C.唐三彩D.半坡的彩陶 2.唐朝时期,既是全国政治、经济和文化交往的中心,又是一座国际性的大都会的是 ( C ) A.咸阳B.邯郸 C.长安D.临淄 课堂基础达标 知

5、识点1知识点2知识点3知识点4 民族交往与交融 3.唐朝时期,我国统一的多民族国家得到空前发展。唐政府设立的管辖西域天山南北 地区的军政机构是 ( A) 安西都护府西域都护府北庭都护府西南都护府 A.B. C. D. 4.以下路线图反映的史实应该是 ( D) A.张骞出使西域B.昭君出塞 C.玄奘西游D.文成公主入藏 课堂基础达标 知识点1知识点2知识点3知识点4 开放的社会风气 5.大唐王朝近300年间,任用外国人做官不计其数,商业十分繁荣,水陆交通发达,中外贸 易往来频繁,出现了一些繁华的大都市。这体现出唐朝时期的社会风气是 ( B) A.封闭保守B.开放包容 C.善于模仿D.风格多变 课

6、堂基础达标 知识点1知识点2知识点3知识点4 6.唐朝社会风气比较开放,充满活力。下列图片中不能体现这一特点的是 ( D) 课堂基础达标 知识点1知识点2知识点3知识点4 多彩的文学艺术 7.盖其出处劳佚,喜乐悲愤,好贤恶恶,一见之于诗。而又以忠君忧国、伤时念乱为本 旨。读其诗,可以知其世,故当时谓之“诗史”。材料评价的诗人是(C) A.屈原B.李白 C.杜甫D.白居易 课堂基础达标 知识点1知识点2知识点3知识点4 8.阅读材料,回答问题。 材料1300年前,在唐朝的初期,在南昌曾经有过一次盛会,遗留下来了一篇名作,就是 王勃的滕王阁序。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力,有“物华天宝”“

7、人杰 地灵”两句,很确恰地道出了初唐时代中国的潜力。以后100年的历史告诉我们,中华民 族发挥了这巨大的潜力,创建了盛唐的文化,为当时世界之冠。 摘编自杨振宁物华天宝,人杰地灵在广州粒子物理理论讨论会开幕式上的 讲话(1980年) 根据材料结合所学知识,指出盛唐文化“为当时世界之冠”的原因。 唐朝出现盛世局面,社会经济繁荣,为盛唐文化奠定了物质基础。唐朝时期,国家统一, 社会环境安定,社会风气、文化政策比较开放,有利于文化的繁荣。民族交融与频繁的 中外交流,丰富了盛唐文化的内涵。诗人、书法家、舞蹈家、歌唱家、乐器演奏家等 大量涌现,直接推动了盛唐文化的发展。 课后巩固提升 1.“翻倒,翻倒,喝

8、得醉来吐掉。转来转去自行,千匝万匝未停。停未?停未?禾苗待我灌 醉。”唐代诗人徐来军的这首调笑令描写的是 ( A) A.筒车B.耧车 C.曲辕犁D.造纸术 2.文物具有多元的证史价值。下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平高超,又能反映当 时社会风气的是(C) 课后巩固提升 3.唐朝在处理与周边各族的关系时,采取的主要方式不包括 ( B) A.和亲 B.断绝往来 C.册封少数民族首领 D.设置地方机构有效管辖 4.下面是某位历史老师在历史课堂导入教学时,展示的材料。材料反映的社会情况是 ( C) A.经济繁荣B.开放的社会风气 C.民族交往与交融D.多彩的文学艺术 课后巩固提升 5.下列史实能够体现

9、唐朝比较开放的社会风气的是 ( D) 加强对西域的管理一些妇女受过文学、音乐等方面的教育 允许不同民族通婚外国的商人云集长安城 A.B.C. D. 6.2018年中国诗词大会第三季总决赛冠军雷海为对记者说:“我最喜欢的诗人是李 白,他的许多名篇我都能背诵。”下列诗句属于李白的是 ( C) A.曾经沧海难为水,除却巫山不是云 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 D.感时花溅泪,恨别鸟惊心 课后巩固提升 7.阅读材料,回答问题。 材料一 (1)唐朝经济繁荣,农业生产工具有很大改进。请指出材料一所示的两个生产工具的 用途。 图1:耕作工具。图2:灌溉工具。 课后巩固提升 材料二下图是唐蕃关系示意图。 (2)根据材料二,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些? 和亲、会盟。 课后巩固提升 材料三中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编定的全唐 诗收录的诗作就有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友 谊、怀古、山水、田园;作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒还有外国人。 (3)唐诗与唐朝,盛衰与共,相辅相成,堪称“绝配”。请举出唐代成就最高、影响最大的 三位诗人。根据材料三概括唐诗的特点。 诗人:李白、杜甫、白居易。特点:艺术成就高、数量众多、题材丰富、作者广泛。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1