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1、综合实践活动教案 -关于吸烟的危害的调查活动背景：我国的控烟宣传已开展几十年了，我们的公共场所禁烟也有5年以上历史，但收效甚微。相反，在公共场合吸烟已是司空见惯的现象，互敬香烟也几乎成了约定俗成的礼节。在世界各国都在参与制订国际控烟框架的今天，我们如何面对我国国民吸烟率居高不下的问题？青少年怎样才能抵御吸烟的诱惑？我们将通过调查、统计等一系列活动来了解我们周围的人的吸烟状况，并通过实验认识吸烟的危害性，从而探讨预防其危害的方法。活动目的：首先通过一系列调查和统计使学生认识到吸烟的危害，并从小养成良好的行为习惯；其次是让学生通过社会调查、到医院采访、上网查找等学习手段，让学生懂得在生活中蕴涵着丰
2、富的学习资源，使学生明白这是搜集资料，进行研究学习的一种很有效的学习方法；第三、通过同学间的合作过程，培养学生的合作精神和人际交往能力，勤于思考的习惯，勇于探索的精神，体验与人分享的乐趣，从而培养学生的综合实践能力。活动过程：一、 教师导语在日常生活中，我们经常会遇到这样一些现象:在朋友的聚会上，人们往往会相互递赠香烟；在饭店里，也会有少数人在你身旁边吃饭边吸烟；电影放映厅里虽然坐着妇女和儿童，墙上张贴着严禁吸烟之类的标志，但是吸烟的人毫不顾忌，也没有想到回避。对于这些现象我们很反感也很无奈，而如今青少年也在烟民中占了一定比例。所以，前一段我给同学们布置了一个任务，关于“吸烟的危害”的调查，在
3、调查过程中研究如何防范中学生吸烟行为的产生。今天就由陈梦同学主持，同学们把这两周的活动情况做一个展示：二、 学生展示过程：（陈梦）：接到这个任务后，我们班同学分成了四个组：医护小组、网络小组、实验小组、社会调查小组，我担任大队长，负责协调和督促各组工作。首先，请同学们用热烈的掌声欢迎卢 路、焦林林、赵燕力为我们带来小品烟的危害（学生展示小品烟的危害 ）（陈梦）：一段精彩而又耐人回味的小品过去了，也许你会想：一根儿小小的香烟会引起这么多疾病吗？香烟里到底含有多少有毒物质呢?这个为题就请网络小组的组长焦林林同学给我们解答。网络小组展示的手段：通过电子文稿向同学们展示调查目的：了解香烟的成份及吸烟对
4、身体的伤害调查途径：上网查找调查结果：香烟里含有数十种成份，其中最为人所熟知的为: 尼古丁 一氧化碳 刺激物致癌物。 (一)、 尼古丁是刺激性，其一作用为兴奋，因尼古丁会刺激肾上腺使得心跳加快，血管收縮、使血压上升，故高血压患者，不宜抽烟，另一作用促进血小板凝集产生細小动脉阻塞，造成肢体末端血液循环不良而造成组织坏死，最常见为脚趾。 （二）、 一氧化碳与血紅素之結合为氧与血紅素之結合的 200 倍，因此一氧化碳含量增加，相对的含氧量就减少，容易造成精神不振活动力减慢，而且容易疲劳。大部分一氧化碳在血液中超过百分之十，才有临床症狀，而抽烟者大都在 6 % 以下，因此造成慢性堆积后，造成缺氧狀态。
5、 （三）、 刺激物对人体之作用：正常呼吸道有腺体，表层細胞結构，绒毛运动，使异物能有效排出。但对抽烟者，由于时常刺激呼吸道粘膜，产生呼吸道分泌量与排泄量增加而造成常常咳嗽，而且抑制呼吸道絨毛运动，使得排除細菌能力减弱而发生慢性支气管炎。 （四）、 致癌原对人体的作用：虽然致癌原的机转尚不明了，但是吸进一定量之后，则会造成癌症发生，或是器官先产生初級变化，而后再加上促进原即可产生癌症。 吸烟对身体的害处:（一）、癌症：由直接或间接产生，如肺癌、喉头癌、咽头癌、食道癌等。 （二）、呼吸系統疾病：由于吸烟对粘膜损害而造成肺泡结构性改变，而造成慢性支气管炎及肺气肿。 （三）、吸烟与心脏血管疾病：容易造
6、成高血压末稍血管阻塞记忆力减退。 （四）、吸烟与消化系統疾病：吸烟抑制胰脏分泌，而造成十二指肠及胃溃疡。 (五)、吸烟对生理机能之影响：容易造成畸型儿、不孕症、早产、胎儿体重降低。 （六）、吸烟对周边人的伤害：吸二手烟的肺癌死亡率较一般不常吸二手烟的死亡率增加一倍。 （七）、男性生殖系统异常造成精子染色体异常，导致流产及畸形。一天抽烟超过20根量者，其小孩患癌症机率比一般人高42%。（陈梦）：通过焦林林同学的介绍，我们对烟的成分和烟的危害有了初步的认识，下面请看医护小组组长冯变玲同学给我们带来了哪些资料？医护小组展示的手段：放一段录像（采访91医院内科医生） 展示的内容：在91医院，对内科陈医
7、生的采访录象其内容是：1.吸烟会引起哪些疾病？ 2.我们这个科室接待哪一种病人最多？3.得这种病的人哪个年龄阶段最多？ 4.青少年吸烟的危害有多大？ 5. 什么是被动吸烟？被动吸烟的危害有多大？ （陈梦）：烟的危害我们知道了，吸烟的恶果我们了解了，如果还有同学半信半疑的话，下面就请王刚同学给我们展示一个实验：展示手段：实验录像 实验成员：王刚 秦武臣 实验资料：2个菜虫 泡过烟叶的水 菜叶 实验目的：证明烟叶里含有有毒物质 实验内容：分别让2条虫子吃好菜叶和在烟叶水里浸泡过的菜叶。看它们有什么反应。 实验结果：好菜叶菜虫吃得很有劲，浸泡过的菜叶菜虫不吃。 实验结论：菜虫知道那片菜叶有毒不愿吃，
8、那么人类明明知道吸烟有害健康为什么还要抽呢？（陈梦）：听了王刚的话，不知大家有何感想？我们身边有多少人吸烟?占人数比例有多大呢?我想大家没有认真计算过吧？下面就请社会调查小组组长张闻同学给我们做个介绍：展示手段：电子文稿（调查报告）调查目的：统计吸烟人数比例调查时间：2005年4月调查者：社会调查小组成员（31位同学）调查对象：不同年龄阶段的人（男性）调查结果：年龄段调查人数吸烟人数烟民比例18岁以下704970%1825岁1007272%2540岁945862%40岁以上13210882%调查结论：经调查，烟民占相当大的比例，应该引起我们的高度重视。（陈梦）：听了她的介绍，一个个惊人的数目震
9、撼了我的心! 尤其是在青少年中吸烟的人数也占了相当大的比例，吸烟危害着人类的健康，尤其是青少年的身心健康，这已成为同学们的共识，同学们纷纷写下了在这次活动中的收获和反思，并把自己查找到的有关资料及感受，精心设计制作出了一幅幅手抄报，在全班进行展示。我们准备走出教室，对全校师生及社会进行宣传，让人们对吸烟的危害有更多的认识。展示到此结束，谢谢大家！三、 教师评价： 这次活动得到了学校领导及各位老师特别是班主任王老师的大力支持和帮助。同学们在这次活动中为了完成任务也想了很多办法，比如：冯变玲利用她亲戚的关系联系到了91中心医院的陈医生，完成了采访的任务；焦林林同学自家没有电脑就带着组员去舅舅家上网
10、查找资料；王刚和秦武臣同学的实验就更不用说了，光找虫子这一项他们就费了很大的劲。总之，同学们用自己的智慧和汗水，展示了自己的劳动成果。证明了自己。 在同学们的整个活动中，我比较注重你们的收获和反思，下面我想请几位同学把自己的想法与大家交流一下。四、 学生评价（略）点评：无论收获的多与少，只要有就行，希望它能在你今后的生活和学习中给于你帮助。下面老师想对全班同学进行一次问卷调查，同学们选择答案时，闭上眼睛举手：1、当你乘坐公交车时，有人在抽烟，你会怎么做？A无所谓 B表现出反感C大声斥责其人，让他把烟熄灭D有礼貌的请他把烟熄灭2、当你见到成年人吸烟时，你会怎么想？A无所谓B成年人抽烟很潇洒，我也想学C 告诉他抽烟有害健康，劝他戒烟D对成年人抽烟很好奇，但并不想学抽烟3、你的家人是否抽烟，如果抽烟你的态度是什么？A同意B不同意但管不了 C 坚决不同意，想办法制止D劝他戒烟4、如果你发现你的同学抽烟，你怎么办？ A无所谓 B 远离他 C帮助他戒烟 D报告老师 五、 学生作业：最后，老师给同学们提一个小小的建议：同学们准备把这项活动继续深入下去，除了用手抄报的宣传方式，同学们还可以向校广播站投稿，通过广播来宣传，或者给校领导写一封信，提一些建议“在我校如何防范中学生吸烟行为的产生。” 在这节课即将结束之时，请每位同学写一篇关于吸烟有害健康的广播稿。