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1、家中安全小卫士1 教学目标1、了解家用电器存在的安全隐患,明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产 及生命安全等带来危害和灾难,提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。 2、学习常用家用电器的使用方法 ,并懂得必要的安全常识,提高对家电隐患的警 惕性,培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。3、了解家用电器容易出现的异常情况 ,学会有效避险的方法 ,在家用电器出现异 常情况时,能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。2 学情分析学生对常用家用电器有一定的了解 ,有些学生会使用,但安全意识不够 ,甚至一直 都是在错误使用 ,包括我们的家长。通过学习本课提高学生的安全意识并起到宣 传员
2、的作用。3 重点难点了解家用电器容易出现的异常情况 , 学会有效避险的方法 , 在家用电器出现异常 情况时,能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】谜语激趣1、师:我们先来猜个谜语吧。来看谜面(是幻灯片)电炉通电心里暖,它和电炉正相反,鸡鸭鱼肉里面藏,不腐不烂保新鲜。2、谜底现在揭晓:电冰箱。电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。(板书:家用 电器)活动 2【讲授】交流电器的作用看,老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。你认识它们吗? 知道它们各自的作用吗?现在,请你从中选择你最熟悉的一种家用
3、电器给同学们介绍一下它的作用。 (4-5 生介绍)5、通过大家的介绍我们发现,家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的 存在,才使得我们的日常生活更加方便,更加丰富多彩。它们确实是我们生活的好 帮手。(板书:帮手)活动 3【讲授】发现隐患1、但是,如果我们对家用电器了解不全面,使用不当,它就有可能引发安全事故。 2、我们先来看一则报道。(网址链接报道)3、其实,像类似的安全事故,在我们的日常生活中也时有发生,你在生活中曾经听 说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗? 4、看了刚才的报道,听了某某-同学的叙述,你不想说点什么吗?5、看来,如果对家用电器使用不当,忽
4、视了安全,“帮手”也会变成“杀手”的。 (板书:使用不当 杀手)活动 4【活动】自主学习怎样安全使用电器1、 分小组学习怎样安全使用家用电器。2、 每组出一名同学全班交流介绍,师及时引导,评价。活动 5【测试】安全知识竞赛第一轮:必答题,判断正误,并说明理由。每组推荐一名学生回答,答对得到一枚笑 脸,答错没有,其他组可补充,正确可获得一枚笑脸。1、 雷雨天,不能出去玩,就在家里看电视吧。2、 爸爸的衣服湿了,放到电暖气上烤一烤吧。3、 妈妈洗完衣服湿手拔电线。4、 全家外出旅游,爸爸把家里的电源总闸拉下来。5、 饭太热,小明想放进冰箱凉一凉再吃。6、 放学回家,亮亮发现爸妈没在家,自己用微波炉热八宝粥吃。第二轮:抢答题,每组出一名学生上前抢椅子,抢到的组派人回答,奖励办法同上。 1、爸爸正在搬洗衣机,你看到后会怎么办。2、 弟弟好奇电视机里的人哪里来的,打开后盖看一看。3、 电视着火,用水扑灭。4、 小红洗完头了,想用电吹风把头发吹干,现在你是小红应该怎样做?5、 发现有人触电,怎么办?活动 6【作业】总结为得到笑脸最多的组 ,每人颁发安全小卫士胸章。希望大家都做家里的安全小卫 士,把今天学到的安全知识宣传给家人和朋友。