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1、SectionB 2a2c Unit6 初中英语 人教2011课标版一、教学目标1、知识与技能，语言知识目标（1）通过对Section B 2a2c的学习,使用阅读策略skimming、scanning、careful reading来理解文段大意，进一步提升阅读水平和阅读技巧。（2）能够复述2b内容,并掌握所学词汇。 （3）能用现在实行时实行准确地表达正在发生的动作。（1）以图片（课件显示）为载体，逐步完成预定阅读任务。（2）师生之间、学生之间的自由问答来训练阅读水平。（3）精点讲解、当堂练习，小结本课重难点内容（4）用复述课文内容来训练学生理解水平。3、情感态度价值观了解端午节习俗，弘扬民
2、族文化。二、教学重难点掌握所学词汇；复述课文内容; 巩固现在实行时。三、学情分析（1）学习水平不均 对于我们学校来说，学生生源不好，条件好的家长重视的都转学去了县城中学，所以我们的学生良莠不齐，一部分有一定的语言基础，还有一部分只能实行简单的听说训练，还有少部分基本不能开口。所以，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提升了难度。（2）学习习惯不好 学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习的习惯不是很好，如听讲习惯，记笔记习惯，书写习惯等都没有养成，绝绝大部分没有学过音标，更谈不上适合自己的学习方法，所有的一切都有待改善。 总来说之，在学习习惯养成的关键时期，我要从激发
3、学生的学习兴趣入手，从学生感兴趣的话题出发，根据学生的认知水平和学习水平，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，提升学生的综合语言使用水平，致力于提升学生的语言技能和学习策略，提升学生自主学习水平。四、教学准备 computer, blackboard五、教学流程：Step1：LeadinThere are many festivals in our country. What festival do you know? And when festival do you like?Step2:PrereadingShow 5 pictures to learn 3 new e
4、xpressions: boat races、Zongzi、the Dragon Boat Festival.ask:What can we do on the Dragon Boat Festival?S:We can have boat races.make and eat Zongzi.tell stories about QuYuan, drink xionghuang wineStep3：Whilereading1. Skimming :Read the TV report in 2b and underline “V-ing”2. Scanning :Read and answer
5、 these questions3. careful reading: read Para.1 and fill in the blanksRead Para.2 after your group leaders and make a dialogue about Zhu Huis host falimy with your partners.(4/group),then show 3groups in class.Step4：Postreading Finish 2c ;check the answers; then make sentences with the information;
6、memorize the sentences ; have a match (pairwork). Retell the story with your group members and show in class. Read the passage carefully and find the important points and difficulties with your group members Show the points you found out. Summary and memorizeStep5: ExerciseDo exercises with important pointsStep 6: Blackboard DesignThe Dragon Boat Festival any other+单数名词Wish to do sth No place like homeLive with The night before the festival