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课堂活动设计：单词大操练. 游戏名称 ：换宝参与主体 ：老师，学生游戏过程 ：. 教师事先准备好单词卡片，或者要求学生回家后准备一些单词卡片（包括中文卡片、英文卡片及图片）。. 将卡片和图片放入一个不透明的袋子里。. 教师宣布游戏开始：袋子里装有很多宝物，看看你们能摸出什么来？. 教师让学生轮流上来摸宝，如果摸到英文卡片，则要翻译成中文；如果摸到中文卡片，则要翻译成英文并且拼读出来； 如果摸到图片， 则要看图说出英语， 对于英语掌握情况较好的班级，我们甚至可以要求学生用英语会话，或写作。游戏目的 ：练习词汇，调动学生们的学习积极性。.游戏名称 ：碰地雷参与主体 ：老师，学生游戏过程 ：在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的， 如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数 , , 向他砸过去！游戏目的 ：练习词汇，调动学生们的学习积极性。.游戏名称 ：此呼彼应参与主体 ：老师，学生游戏过程 ：（）全班学生坐在原位。（）老师用肢体模仿单词，老师边做动作边说单词，如果老师模仿的动作和说的单词是对的，学生们就喊嘎嘎，如果是错的，大家保持沉默。（）做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。（）最后剩下的一个即是获胜者。游戏目的 ：集中学生们的注意力，调动学生们的学习积极性。达到快速记忆单词的目的。1 / 22 / 2