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1、第 1 页 20XX 学年中学班主任工作总结 特征码 sbTxyFAIQDbyuQtXCHUl 本学期,我担任八（1）班的班主任工作。本班在学校领导的统 一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺 利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八 （1）班班主任工作的实际做法总结如下: 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的: 1、教会学生如何做人：学会做人是教育的根本,要求学生 要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极 进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活： 要求学生从小事做起、从点滴做 起、从个人卫生、个人理财、饮食起居
2、等做起,逐步培养学生独 立生活能力。 3、教会学生如何学习：培养学生独立学习、创新学习的能 力,指导学生的学习方法、研究方法,鼓励学生独立研究,积极探 究、勇于创新。 二、班级管理无为胜有为 加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。1、 第 2 页 通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基 础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习 惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人 生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教 育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、我 针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行
3、组长 负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行 为规范” “杨寿中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明 确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、 小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组, 得分最高的小组予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班 级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。 3、培养得力的助手：如方慧、张敏、方鑫、周泳超、陈浩等人。 三、后进生的转化工作 在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们, 深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材 施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、 最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减 轻种种心理担忧, 培养他们学习兴趣，让他们认识到自己的价 值。 四、重视对优等生的教育 第 3 页 对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确 的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力 充分发挥出来。 五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体 质,提高学习的效率 六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各个方面的教育 力量,发挥好纽带作用。 以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的 成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!