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几 分 之 几,学习目标,1. 借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的概念。 2. 通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守恒性，对分数的含义有比较完整的认识。,说一说：涂色部分是整体的几分之几？,( ),( ),( ),( ),( ),1份,1份,1份,1份是 ，,3份是,3个 是,说一说：空白部分是整体的几分之几？,( ),( ),( ),( ),分数的分母表示一个整体被平均分成的份数,分子表示有这样的几份。,把1米长的纸带平分成同样长的3段，这样的2段长（ ）米。,( )米,把1米长的纸带平分成同样长的7段，这样的5段长（ ）米。,判断：,（ ）,（2 ） 中包含着12个,（3）一个蛋糕平分成8块，小红吃了3块， 小红吃了 个蛋糕,（ ）,（4）,涂色部分表示整体的,（ ）,（ ）,图中的涂色部分是整体的几分之几？,