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1、二年级语文下册第一单元练习卷班级 _姓名 _ _得分 _一、读拼音，写词语。 (10 分 )xi xib lji n dox n zhoy ud yu ng niangl wzh sh rt ngdngqi qin二、给带点字选择正确的读音，并用“”画出。（ 6 分）河堤（ t d ）吹拂（ f f ）丝绦（ t oti o ）吐气（ t t ）三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词 。（6寸（）前（）隹（）主（）四、按查字典的要求填表。 （9 分）嫩芽（ nnnng ）餐厅（t ngt n ）分）弟（）卯（）要查的字音序音节部首再查几画组词碧（）（）原（）（）格（）（）五、按要求完成词语练习
2、。 （14 分）1、照样子在括号里填上合适的词。 （ 6 分）例：一（首）古诗一（）树苗一（）礼物一（）风景例：（细长）的柳条（）的阳光（）的天空（）的微风2、将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8 分）（）（）拂面梳妆（）（）（）（）如洗（）（）无云引人（）（）花红（）（）（1）描写春天的词语有、。（2）形容天空明朗的词语是、。六、按要求完成句子练习。 （7 分）1、照样子把句子补充完整。 （ 2 分）例：门前开着（一大片五颜六色的）鲜花。sng（1）操场上 耸 立着 （）旗杆。（2）山坡上（）。2、读句子，用带点词语造句。 （2 分）（1）我们仔细地寻找春天。（2）今天，邓小平爷爷
3、亲手栽种的柏树已经长大了。3、给下列句子加上合适的标点符号。 （3 分）（1）解冻的小溪叮叮咚咚那是春天的琴声吧（2）刺猬太太走出门一看惊奇地说这是谁在我家门前种的花多美啊七、给下列句子排列顺序，在括号里写序号。（ 5 分）（）1987 年 4 月 5 日，是个令人难忘的日子。（）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（）邓爷爷精心挑选了一棵柏树苗，小心地把它栽好。（）这一天，邓小平爷爷来到天坛公园植树。（）小柏树栽好了，像战士一样笔直地站着。八、据课文内容填空。（15 分）1、长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是2、是春天的眉毛，这就是美好的是春天的眼睛，。（2 分）点点嫩芽，这是春天的音符。我还觉得是春天的
4、歌声，是春天的。（6 分）3、春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，”； 柳树抽出细长的枝条， 长出嫩绿的叶子，让我想到了诗句 “，万条垂下绿丝绦”；草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“，拂堤杨柳醉春烟” 。（3 分）4、咏柳的作者是代诗人，其中“，。”这一句运用了比喻的修辞手法，把比作。（4 分）九、阅读短文，完成练习。 （16 分）春风带我去散步（金 波）今天，窗外的风铃摇得格外好听。春天来了！我听见春风在窗外呼唤我： “走啊，我带你去散步！ ” 我脱掉了厚重的棉衣、棉帽。我连手套也脱掉了。我拉着春风温暖的手。我们去散步。我望着脚下的草地，小草正在变绿。我们走到山脚下
5、，我发现了一丛丛淡紫色的二月兰。春风告诉我：这是第一个迎接春天的花。我们走进树林。啊，那一棵棵高大笔直的白杨树，睁着大大的眼晴。这春天的眼睛格外明亮。我仰望高高的树梢，喜鹊正在筑巢。它要在春天里，第一个做妈妈。春风带着我，这里走走，那里看看。忽然，春风松开了我的手，她向着那些放风筝的孩子跑去。我看见无数的风筝，飞向晴朗的蓝天 1、短文共有 _个自然段，把序号标在段前。 （2 分）2、照样子写词语。（ 2 分）丛一丛丛片朵3、从文中找出相应的词语填进括号里。 （ 6 分）（）的棉衣（）的手（）的白杨树（）的树梢（）的眼睛（）的蓝天4、春风带我去散步，我发现二月兰是_色的，白杨树睁着，正在树梢上筑巢，孩子们正在快乐地。（4 分）5、春风还会把你带去哪里?看到怎样美妙的春光？请用一两句话写一写。 （ 2 分）十、看图编故事。（12 分）仔细观察，展开想象，把四幅图连起来编一个生动的故事写下来，正确使用标点符号，不会写的字用拼音代替。