2013年八年级物理下册

1、第三节 连通器和 一学习目标：1.知道连通器的定义及特点。2.知道帕斯卡原理。3.知道连通器和液压技术的应用。二教学重难点教学重点连通器原理及运用。教学难点经历用假想液片模型推导出连通器原理的过程。三过程与方法在实验中认识到连通器的特点，经。

2、第二节 液体的压强一教学目标：知识与技能： 1知道微小压强计的构造和使用方法； 2知道流体的概念和流体压强的基本特点；3通过实验探究，知道液体内部压强规律，发展学生由猜想到实验设计现象分析的能力，由现象概括结论的归纳能力和创造性思维能力。过。

3、压强教案 教学目标一知识与技能1理解压强的概念；2理解压强的大小与哪些因素有关；3能够用压强公式进行简单的计；4了解增大和减小压强的主要方法。二过程与方法1通过观察生活中的压强现象，理解压强的概念；2通过探究影响压强大小的因素掌握压强的定义。

4、9.4流体压强与流速的关系教学设计理念新课标以学生发展为本，注重科学探究，强调从生活走向物理，从物理走向生活。通过参与科学探究活动，学习制订简单的科学探究计划和实验方案，观察物理现象，能简单描述观察的现象的主要特征，归纳简单的科学规律，并将。

5、第三节 力的平衡教学目标：知识与技能：知道平衡状态平衡力二力平衡的概念，理解二力平衡的条件。 知道二力平衡时物体的运动状态。会运用二力平衡条件解决简单的平衡问题。过程与方法：1通过探究实验得出二力平衡的条件，进一步会研究多个因素问题的科学方。

6、8.2二力平衡 一教学目的1.掌握二力平衡的条件.2.会应用二力平衡的条件解决简单的问题.二教具滑轮硬纸片钩码细绳剪子.三教学过程一复习提问1.牛顿第一定律的内容是什么2.什么叫惯性物体在什么情况下有惯性二引入新课教师:牛顿第一定律告诉我们。

7、7.5 摩擦力教师寄语：大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点。学习目标：目标明确，行为才有效1.知道摩擦力是如何产生的。2.知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3.知道增大减小滑动摩擦力的方法，并尝试解决实际问题。教学重难点：劲往这里使重点知。

8、第二节 力的描述教学目标：知识与技能： 1了解力的三要素； 2会画力的图示和力的示意图； 3知道力的单位； 4培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。过程与方法： 经历实验讲解讨论练习与对比过程。情感态度和价值观： 通过教学活动，使学生认识。

9、第三节 弹力 力的测量教学目标：知识与技能： 了解什么是弹力；知道弹簧测力计的原理；会正确使用弹簧测力计；培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。过程与方法：经历实验分析过程。情感态度和价值观：通过教学活动，使学生具有对科。

10、7.1 力教师寄语：大胆一点，积极一点，快乐一点，成功一点学习目标：目标明确，行为才有效1.知道力是物体对物体的作用。2.知道物体间力的作用是相互的；力总是成对出现的。3.会分析已知力的受力物和施力物。4.知道力可以使物体发生形变也可以使物。

11、第四节 机械效率教学目标：知识与技能： 理解有用功额外功和总功的含义；理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算；知道提高机械效率的意义和主要方法。 过程与方法： 经过举例理解有用功额外功总功及机械效率；通过讨论，了解如何提高机械效率。。

12、二滑轮1课题引入主讲教师：先请同学们观看一段视频。ppt课件：出示起重机起吊重物的视频主讲教师：起重机能够很方便而轻松地将重物提升上去，可能是什么起了作用现场教师：组织学生回答问题。同学们一定猜到了是滑轮，今天这节课我们就来共同探究有关滑轮。

13、11.2功率教案 一 教学目标 1. 知识与技能 1结合实际理解功率的概念 2能运用功率的计算公式进行功的简单计算 2.过程与方法物理 通过观察了解功率的物理意义 3.情感态度与价值观 1具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活的物理。

14、11.2 滑轮学习目标：1.知道什么是定滑轮动滑轮，并能识别。2.理解定滑轮动滑轮的作用。3.认识滑轮的实质。教学重点：定滑轮动滑轮的作用，滑轮的实质。教学难点：动滑轮的作用及实质。教学课时：1课时课前热身1.使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的。

15、第一节 杠杆一教学目标：知识与技能：1知道什么是杠杆； 2理解支点阻力阻力臂动力动力臂。 过程与方法：通过举例认识杠杆，会分析杠杆的几个概念。 情感态度与价值观：体验科学探究的乐趣，了解杠杆在生活中的应用。教学重点：认识杠杆。教学过程：一引。

16、11.1杠杆学习目标：1知道杠杆的特征，能在杠杆上确认支点动力动力臂阻力阻力臂的位置。能准确画出动力臂与阻力臂。2会探究杠杆的平衡条件学习重点难点：重点：杠杆的五要素画力臂探究杠杆的平衡条件难点：把实物抽象成杠杆理解力臂的概念 教学过程一课。

17、第十章流体的力现象第一节 在流体中运动教学目标：知识与技能：知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；了解升力是怎样产生的。过程与方法：通过观察法实验法探究流体的压强与流速的关系，通过分析推理法探究飞机的升力是怎样。