2014-2015学年八年级地理上册

持续协调发展工业第2课时 课 型新授课课标要求了解我国高新技术产业的发展状况。教学目标1了解出我国工业发展的成就以及面临的挑战。2了解高新技术产业的概念产业特点分布特点及发展方向。3根据资料,学会运用所学知识分析概括高新技术产业在工业发展中,持续协调发展工业第2课时 课型新授课课标要求运用资料说出我

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1、持续协调发展工业第2课时 课 型新授课课标要求了解我国高新技术产业的发展状况。教学目标1了解出我国工业发展的成就以及面临的挑战。2了解高新技术产业的概念产业特点分布特点及发展方向。3根据资料,学会运用所学知识分析概括高新技术产业在工业发展中。

2、持续协调发展工业第2课时 课型新授课课标要求运用资料说出我国工业分布特点,了解我国高新技术产业的发展状况。教学目标1.了解我国工业发展的成就及面临的挑战。2.举例说明高新技术产业的特点及其对我国经济发展的作用。3.运用中国主要高新技术产业开。

3、土地资源一教学目标1通过阅读地理资料,学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。2学生树立合理用地节约用地保护耕地的资源观和资源保护意识。二教学重点难点1教学重点:我国土地资源的利用类型和主要特点。2教学难点:我国土地资源的主。

4、合理发展交通运输第1课时课型新授课课标要求 能够运用地图说出我国铁路干线的分布格局。教学目标1在中国的铁路运输网图上指出我国主要铁路干线及铁路枢纽,说出我国铁路干线的分布格局。重难点2在中国高速铁路网规划图上指出我国已建成的高速铁路,并了解。

5、土地资源一教学重点:我国土地资源的利用类型分析:土地资源在生活中很常见,不过学生没有系统学习过,在地理课中以土地资源专业术语出现,学生容易产生迷茫。因此,在教学中要搭建专业知识和学生实际生活之间的桥梁,便于学生理解和掌握。突破方案:通过景观。

6、合理发展交通运输第1课时 课题八上 第四章 第三节 合理发展交通运输第1课时课型新授课课标要求运用地图说出我国铁路干线的分布格局。课标解读 本节课的第一个重点是让学生能够说出我国主要的铁路干线和分布格局。了解我国主要的铁路干线和分布格局,以。

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