2019秋人教版高中生物必修一检测第6章

1、第3章 细胞的基本结构第3节 细胞核系统的控制中心1蝾螈受精卵横缢实验、伞藻核移植实验不能说明()A细胞分裂与细胞核有关B伞帽的形状与细胞核有关C伞帽的形状与细胞膜有关D细胞核控制着细胞的代谢和遗传答案：C2哺乳动物成熟的红细胞既不生长也不分裂，变形虫去核后不能存活多久，这些现象说明在细胞的生命活动中，起决定作用的是()A细胞核B细胞质C线粒体 D核糖体答案：A3细胞核中与核糖体的形成有关的结构是()A核膜B染色质C核仁D核孔答案：C4模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。关于模型的叙述，错误的。

2、第1章 走近细胞第2节 细胞的多样性和统一性1“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说药中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是()细胞壁细胞核染色体DNA细胞质核糖体细胞膜ABC D答案：A2衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是()A是否有DNA B是否有核膜C是否有细胞膜 D是否有核糖体答案：B3用显微镜可以观察细胞的结构，关于显微镜的使用下列叙述正确的是()A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺。

3、第3章 细胞的基本结构第1节 细胞膜系统的边界1经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞，是由于它含有较多的()A核酸B脂质C纤维素 D蛋白质答案：C2哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是()A把细胞放在清水里，涨破细胞B用针刺破细胞C用镊子把细胞膜剥下来D用石英砂研磨细胞答案：A3下列关于细胞膜化学组成的表述最全面的是()A蛋白质、糖类、脂质B糖蛋白、核酸、脂质C蛋白质、糖类、脂肪D糖蛋白、核酸、脂肪答案：A4心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在()A磷脂的含量高低B蛋白质的含量及种类不同C糖类的含量及种类不同D。

4、第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞12017诺如病毒流行，该病毒基因多样且高度变异，每隔数年就会出现新变异株，下列有关诺如病毒的说法正确的是()A能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B必须寄生在活细胞内C可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D能够独立完成生命活动答案：B2生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是()A没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、繁殖等C多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位答案：D3禽流感病毒H7N9不能。

5、第5章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源光与光合作用第3课时 光合作用原理的应用和化能合成作用1下列条件中，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大()A增加空气中氧气含量B提高温度C增加空气中CO2的含量 D增加光照强度答案：A2下列四种处理方式中，沉入底部的叶片最先浮起的是()答案：C3我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是当地()A昼夜温差大，太阳辐射强 BCO2浓度高C雨量充沛 D气温偏低，水分蒸发少答案：A4硝化细菌之所以被归入自养生物，根据是()A它能将氨合成为亚硝酸和硝酸B它能利用太阳光能合成有机物C它能利用化学能把无机物。

6、第2章 相成细胞的分子第4节 细胞中的糖类和脂质1“十点加餐”是指即使早餐吃得不错，到上午十点半左右有些同学也会感觉饥饿，为了“克服”这个困难，有的同学准备了巧克力、饼干等作为补充。吃巧克力主要补充的是哪种物质()A脂肪B蛋白质C糖类D核酸答案：C2细胞中的一种含碳化合物中氢原子数目是氧原子的两倍，这种化合物很可能是()A脂肪 B糖类 C蛋白质 D核酸答案：B3某些保健品中含有一定量的性激素(或性激素类似物)，对青少年的发育会造成不良影响。从化学成分上分析，性激素属于()A糖类 B脂质 C蛋白质 D核酸答案：B4脂质在细胞中具有独。

7、高中生物易错知识点 【高中生物必修三易错 知识点总结】 生物知识点很多，且易混乱。高中生物必修三有哪些易 错知识点呢 ?接下来X 为你整理了高中生物必修三易错知识 点总结，一起来看看吧。 高中生物必修三易错知识点总结( 一) 1 神经递质的传递使后一个神经元发生兴奋或抑制.“ 不是神经递质传递神经冲动既兴奋吗? 抑制是什么 ?再说递 质传递完后不就被分解了吗? 不就抑制了吗?还使抑制什么? 一个突触后膜上可能连接多个神经元的突触前膜，当一 种前膜传递过来的递质使这个细胞兴奋的时候，也可能同时 接受抑制作用递质。 举例：在情绪。

8、第2章 组成细胞的分子第3节 遗传信息的携带者核酸1美国一名49岁女性因尿路感染症状就医，被发现感染了“无敌细菌”，该细菌对抗生素具有极高的耐药性。下列关于“无敌细菌”细胞内DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是()A在细胞内存在的主要部位相同B构成的碱基相同C核苷酸之间的连接方式不同D构成的五碳糖不同答案：D2在下列所示的核苷酸中，DNA不可能具有的是()答案：B3“观察DNA和RNA 在细胞中的分布”实验中，被甲基绿吡罗红染成红色的细胞部位是()A细胞核B细胞质C液泡 D高尔基体答案：B4下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操。

9、第2章 组成细胞的分子第2节 生命活动的主要承担者蛋白质1下列氨基酸中，不是组成人体蛋白质的氨基酸的是()答案：D2人体的肌肉主要由蛋白质组成。同样是肌肉，心肌具有自动收缩的特性，平滑肌有较强的舒张性，骨骼肌能够强有力地收缩，这些区别说明构成他们的蛋白质有区别，这些区别可能是()A所含氨基酸的数目不同B所含氨基酸的种类不同C所含氨基酸的排列顺序不同D所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同答案：D3艾滋病研究者发现，有1%2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在一种名为“防御素”的小分。

10、第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖第1课时 细胞周期和植物细胞的有丝分裂1在细胞分裂间期，不会发生()ADNA数目加倍B蛋白质大量增加C染色体数目加倍 D细胞形态由小长大答案：C2豌豆的体细胞中有7对染色体。在有丝分裂后期，细胞中的染色体、染色单体、核DNA分子数依次为()A7条、7条、7个 B14条、0条、14个C28条、28条、28个D28条、0条、28个答案：D3下图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图像，下列叙述错误的是()A该生物为一种植物B该生物的体细胞中含有8条染色体C该细胞处于有丝分裂后期D该细胞中含有8条染色体答案：B4下列物质。

11、第2章 组成细胞的分子第1节 细胞中的元素和化合物1我国自主研制的深海载人潜水器“蛟龙号”下潜深海，在这里发现了许多奇怪的生物。在这些生物体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是()AC和OBO和CCC和N DO和H答案：A2近日，小明感冒频繁，口腔溃疡反复发作，伤口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同龄儿童，小明身体偏矮，偏瘦。去医院后，经检查发现血清中锌的含量过低。对上述材料的解释，不正确的是()A锌是人体必需的化学元素B锌在人体的生长发育过程中的作用不容替代C锌是人体必需的微量元素 D锌的作用极大，只要有锌。

12、第6章 细胞的生命历程第3、4节 细胞的衰老、凋亡和癌变1李白诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现下列哪项()A细胞内的色素逐渐积累，从而妨碍物质交流和信息传递B细胞内的水分减少，细胞核体积减小C多种酶的活性降低，细胞内呼吸速率减慢D细胞膜通透性改变，影响物质运输答案：B2细胞凋亡是细胞按照发育程序进行的，死亡的命令早已“编写”在组织发育的时间表中。此“时间表”是指()A细胞发育所经历的时间B细胞生存环境中的物质改变C细胞中的基因D细胞中的蛋白质物质答案：C3第十五。

13、第2章 组成细胞的分子第5节 细胞中的无机物1生物体内具有运送营养物质到各个细胞功能的化学物质是()A载体B无机盐离子C结合水 D自由水答案：D2下面各项既不属于水的功能，也不属于无机盐的功能的是()A细胞内的良好溶剂B细胞结构的重要组成成分C为细胞的生命活动提供能量D维持细胞的酸碱平衡答案：C3在探索外星球是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的环节。水在生命中的意义表现为()A水是细胞鲜重中含量最多的化合物B水在生物体内可以流动C能与蛋白质结合，体现生命活动现象D生化反应必须在水中进行答案：D4苹果含有微量元。

14、第一章第1 节人体的稳态 一、教学目标： 1）知识方面： 1描述内环境的组成和理化性质。 2说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2）情感态度与价值观方面： 关注维持内环境稳态与健康的关系。 3）能力方面： 尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 二、教学重点和难点： 1）教学重点 1 内环境的组成和理化性质。 2 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2）教学难点 1 内环境的理化性质。 2 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 三、教学方法： 问答法、举例法、讲解法、探究法、讨论法、多媒体辅助学习法。

15、第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化1下列四幅图表示人体细胞的生命现象，其中一定属于细胞分化的是()答案：D2细胞分化前后不会发生改变的是()A细胞核基因B形态结构C生理功能 D基因的活动状态答案：A3细胞分化的实质是()A基因组的改变 B基因的选择性表达C细胞器数量和种类的变化 D细胞亚显微结构的变化答案：B4取高度分化的烟草叶肉细胞，经离体组织培养，培育成一株完整的烟草幼苗，说明植物细胞()A具有全能性B分化后恢复原状态C在母体也能形成完整个体D该过程很容易实现，不需要什么特殊条件答案：A5下列有关细胞全能性的叙述中，不正。