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10.3探索宇宙探索宇宙的奥秘北京古观象哈勃空间望远镜国际空间站火星探索的漫游者反射式望遠鏡及其成像原理望遠鏡架台:赤道儀和經緯儀電波望遠鏡成像原理見圖示資料來源:MichaelA.Seeds,1994,FoundationsofAstronomy,WadsworthPublishingCompan

标沪科版Tag内容描述:

1、初三物理摸底综合测试卷一填空 30 分 , 每题 3 分1. 妈妈炒菜时, 正准备向已预热的锅内倒油, 在旁帮忙的张伟同学不小心在锅里滴了几滴水,他看到小水珠落到锅底很快就不见了。小水滴发生的物态变化名称是,这个过程是热的。2. 2002 。

2、热机效率和环境保护教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性,了解热值的表示法和常见燃料的热值,能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向,知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。 过程与方法:通过社会调查、分组交流合作,了解热机效率及热机带来的负面影响。 情感态度与价值观:了解热机的利用与人类。

3、新课标沪科版中考物理专项复习:密度精选试题(含答案) 【考点透视】 一、质量 1物理学中把物体所含_叫做物体的质量。质量是物体的一个基本属性,与物体的 、 、 变化无关。 2在国际单位制中,质量的基本单位是 ,用符号_表示。比它小的单位有_,比它大的单位有_。1kg(千克)= t(吨)= g(克)= mg(毫克)。 3在实。

4、新课标沪科版初中物理八年级第二章第二节长度与时间的测量导学案(2) 第2课时 课前准备:每位同学准备一刻度尺 请你探究: 认识刻度尺: 认真仔细观察你的刻度尺,说说你有那些发现?与同组交流一下你的发现。 使用刻度尺: 1用刻度尺测量时刻度尺要放正,对照课本图215说说如何做才能做到刻度尺放正。 2观察课本图216,说出读数时视线如何? 3观察课本图217,说出测量结果应包括几部分,每部分应如。

5、新课标沪科版中考复习专题:第四章多彩的光(1)附答案 【考点透视】 一、光的传播 1能发光的物体称为 。如 、 、 等都是光源,镜子、月亮不是光源。 2光在同种均匀物质中是沿 传播的,激光准直、 、 、 等现象都可用光的直线传播来解释。 3光在真空中的速度是 m/s,合_km/h。光在其它介质中的速度比真空中的速度 ,空气中的光速也可认为是。

6、新课标沪科版初中物理九年级十四章五、家庭电路教案 教学目标: 1、知识和技能 l 了解家庭电路的组成,了解安全用电常识。 2、过程与方法 l 观察家庭和教室的实际电路,能简单描述家庭电路的主要特征。 3、情感、态度、价值观 l 提高安全用电的意识。 重、难点: 1、 知道家庭电路的组成。 2、 能分析家庭电路的各组成部分。 教学器材: 电脑平台、家庭电路的样板、电源、试电笔、保险丝 教学课时:1时。

7、新课标沪科版初中物理八年级第二章第二节长度与时间的测量导学案(2) 第2课时 课前准备:每位同学准备一刻度尺 请你探究: 认识刻度尺: 认真仔细观察你的刻度尺,说说你有那些发现?与同组交流一下你的发现。 使用刻度尺: 1用刻度尺测量时刻度尺要放正,对照课本图215说说如何做才能做到刻度尺放正。 2观察课本图216,说出读数时视线如何? 3观察课本图217,说出测量结果应包括几部分,每部分应如。

8、新课标沪科版初中物理八年级第二章第三节快与慢导学案(2) 第2课时 二、直线运动 1匀速直线运动 定义:物体运动速度 的直线运动。 特点:在任意相等的时间内,通过的路程是 。 2变速直线运动 请你探究: 1阅读课本P28页图225探究小汽车行驶时速度的变化,完成以下表格 200m 200m 200m 10s 10s 10s v1=_ v2=_ v。

9、新课标沪科版初中物理八年级第四章第四节光的色散导学案 课前准备: 1、按照迷你实验室自制水三棱镜。 2、上课前,完成课本交流与讨论图430太阳光反射、折射实验,记录实验现象及你的感受(用笔写下来)。 小组交流: 1、介绍你做太阳光反射、折射实验时所观察到的现象及做实验的感受。 2、用自制的水三棱镜做太阳光的分解实验图431,然后观察师演示的光复合实验。 3、太阳光经过三棱镜后,分解成_、_。

10、新课标沪科版初中物理第七章第二节学习使用天平和量筒精品教案 1教学目标: 会阅读产品说明书,能参照说明书正确的调节、使用托盘天平,并养成阅读产品说明的习惯。 能区分量筒和量杯,会正确的使用量筒和量杯。 养成细心、耐心、认真和爱护仪器的好习惯。 2教材分析: 重点: 会用天平正确的测量物体的质量,会用量筒和量杯测液体和固体的体积。 初步培养学生养成阅读产品说明书的习惯。 难点: 能较准确的用量筒测固。

11、新课标沪科版初中八年级下学期期末物理试题附答案 本试卷满分100 考试时间60分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 选择题(请将每小题唯一正确答案填入下列表格内,每小题3分,共36分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、下列关于密度的概念中,说法正确的是( )。 A. 密度越大的物体越重 B从密度公式可知,物质的密度与质量。

12、新课标沪科版初中物理第一章打开物理世界的大门教材分析 物理课程标准中的课程基本理念 1注重学生的发展,改革学科本位的观念。 2从生活走向物理,从物理走向社会。 3注重科学探究,提倡学习方式多样化。 4注意学科渗透,关心科技发展。 5构建新的评价体系。 课程总目标 保持对自然界的好奇,发展对科学的探索兴趣,在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋感。 学习一定的物理基础知识,养成良好的思维习惯,在解决问。

13、新课标沪科版初中物理八年级下册期末试题及答案 本试卷满分本试卷满分 100100 分分 考试时间考试时间 6060 分钟分钟 题号一二三四总分 得分 一、选择题(请将每小题唯一正确答案填入下列表格内,每小题 3 分,共 36 分) 题号 123456789101112 答案 1.如图所示的各情景中,为了减小压强的是: 手疼 钉子很尖 坦克有履带 刀刃锋利 A.。

14、新课标沪科版初中物理九年级六、欧姆定律和安全用电教案十四章 教学目标: 1、知识和技能 l 会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。 2、情感、态度、价值观 l 使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。 l 通过了解避雷针的发明过程,培养学生热爱科学的精神。 重、难点: 1、 知道家庭电路的组成。 2、 能用欧姆定律分析怎样安全用电。 教学器材: 电脑平台、家庭电路的样板 。

15、新课标沪科版初中物理第十一章第二节物态变化中的吸热过程导学案 第1课时 问题引入: 夏天有的同学喜欢吃冰块解热,有的同学用凉水洗脸解热。这样做有什么科学道理呢? 第一部分 自主学习:【阅读课本“熔化与吸热”部分】 (1)物态是 的统称,通常把固态、液态、气态下的物质分别称为 、 、 。 (2)回顾冰的熔化实验,当晶体熔化时,温度 ,但。

16、新课标沪科版初中物理八年级第四章第6节眼睛与视力矫正导学案 学习目标 1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。 2.了解眼镜是怎样矫正视力的。 3.培养眼保健意识,有将科学技术应用于日常生活的意识。 学习要点 1.人眼看物体和_成像的原理是一样的,物体在视网膜上成的是_的实像。 2正常的眼睛具有很强的自我调节本领,使远近物体的像都能成在_上。。

17、新课标沪科版初中物理八年级第四章第二节光的反射导学学案(2) 【学前准备】平面镜一块,带支架的平板玻璃一块,完全相同的蜡烛两只,火柴一盒,白纸一张,铅笔一支,刻度尺一支。 【自主学习】 1、除了家中的“镜子”成你的像以外,你还能说出哪些能够成像的地方? 2、平面镜所成的像是怎样的?说出你的猜想。 3、(1)实验需要哪些器材?(2)两根蜡烛完全相同的目的是什么?(3)为什么用平板玻璃而不用平常成。

18、新课标沪科版初中八年级第三章第二节乐音与噪声导学案 【课前准备】:每小组准备长40cm的橡皮筋一条,硬纸片、木头梳子一把。 自主学习:阅读课本P40 乐音: 噪声: 【请你探究】: 1. 小组之间,一名学生撑紧橡皮筋,其他同学轻轻拨动橡皮筋和用力拨动橡皮筋。 2. 用硬纸片在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些。 【小组交流】: 1. 两次听到的声音有什么不同?橡皮筋的振动幅度有没有不同? 响度: 。

19、新课标沪科版初中物理第七章第三节科学探究物质的密度精品学案 一、学习目标 1、 知道通过对物体的颜色、硬度、状态等不能准确的判断出物体是由什么材料制作的。 2、 通过科学探究得出相同体积的不同物质质量不相同;相同质量的不同物质体积不相同 3、 学习应用“比值”的方法探究物质的性质,建立密度的概念,认识密度的公式和单位的由来。 4、 会从表中查物质的密度值,并能说出物质密度的物理意义。 三、学习重、。

20、 新课标沪科版初中八年级物理第九章机械与人单元诊断检测题 班级学号姓名成绩 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1下图中,属于费力杠杆的是: A开啤酒瓶盖的开瓶器 B剥核桃壳的核桃钳 A B 图1 C D C钩鱼者手中的鱼杆 D撬钉子的钉锤 图1 A B O 图2 2均匀木条AOB。

21、第一节 电阻和变阻器(一),沪科版新教材同步教学课件,1,新课标沪科版15.1电阻和变阻器第1课时,常用单位:千欧(k) 兆欧(M) 1 k=103 1 M=106 ,导体对电流的阻碍作用叫做电阻。电阻用R表示。,常见的电阻在电路中的符号:,水在水管中流动会受到阻力,同样,电 荷在导体中定向移动也会受到阻力。,导入新课,单位:欧姆,符号是。,2,新课标沪科版15.1电阻和变阻器第1课时,。

22、第二节 探索之路,在自然界当中,神奇无处不在,面对神奇总有一种想要了解自然奥秘的渴望,促使我们去努力探索、坚持不懈,古文明中的科学探索,甲骨文,甲骨文图,夹:含杠杆的原理,纳西族东巴象形文字,劈:包含着压强的物理知识,越:蕴涵了物体的运动的知识,煮:蕴涵了水从液态变化到气态的物理知识,安徽凌家滩出土的距今约5000年的雕刻玉版,是中国人天圆地方宇宙观的早期展现,出现在世界不同地方的石头阵神秘莫。

23、诲 饮 蜡 恢 丽 驻 邯 裔 挟 嗓 煮 魁 承 男 订 赔 匙 哀 务 鸿 芋 露 峙 蔫 谤 英 去 度 紧 遇 申 揽 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 八 年 级 第 一 章 走 进 神 奇 精 品 课 件 走 进 神 奇 2009年7月1日傍晚,北京云蒸霞蔚,晚霞绚丽,更为神奇的是,在变幻万千的云霞 中,一度显现出一个唇形祥云,万丈霞光像是在一个镶了金边的口中普照大地,令人 。

24、第二节 探索之路 卫 蝎 漠 莫 紊 订 扒 杰 番 劲 略 绚 夷 城 颗 慨 寺 毋 若 梦 画 千 奔 婶 闸 悦 瞄 偷 描 宫 勃 堂 新 课 标 沪 科 版 初 中 物 理 八 年 级 第 一 章 第 二 节 探 索 之 路 精 品 课 件 探 索 之 路 在自然界当中 神奇无处不在,面对神奇总有一 种想要了解自然奥秘的渴望,促 使我们去努力探索、坚持不懈 痊 逾 菱 跪 衬 扩。

25、9.6合理利用机械能,属鼠普傲弘想瞻沂托愿斋肮楷糜驭裁坑庶苇集厅御叛逻桔酷率居悠盟餐链新课标沪科版初中物理八年级第九章第六节9.6合理利用机械能精品课件新课标沪科版初中物理八年级第九章第六节9.6合理利用机械能精品课件,糖琅孽速疯批恭舔曙芳逝赠帆趁神撤裴脯川妒贞勉云柬塑隙划趴耐概芯掷新课标沪科版初中物理八年级第九章第六节9.6合理利用机械能精品课件新课标沪科版初中物理八年级第九章第六节9.6合理利。

26、良沼 朗森 阳徐 焊傲 鞘迄 糜沉 垂染 币市 迢辩 反抚 扳涝 掂舍 会倘 斧霄 纲廉 锌唇 新课 标沪 科版 初中 物理 九年 级第 十二 章第 一节 温 度与 内能 精 品课 件新 课标 沪科 版初 中物 理九 年级 第十 二章 第一 节 温度 与内 能 精品 课件 一.温度与温度计 是表示_的物理量. 冷热程度 1 温度的定义 2 温度的单位 (2) 国际单位制的单位: 。

27、科 学 探 究:摩 擦 力 物理来源于生活,又服务于生活,生活中处处有物理身边的一个小小的事物,却能讲述高深的物理现象善于留心生活中各种各样的现象 ,经过观察思考发现其中的物理规律才真正的是会学物理,才能学好物理然后在实践活动中去解决物理问题才算是懂得物理的真正价值 从生活走向物理 有 钙 蚌 掌 寓 祭 撇 帧 炼 份 韶 体 脆 入 飘 嚷 茶 然 汉 及 介 树 饭 准 幽 鸦 绸 都 衔 。

28、9-3 做功了吗?,刘忻亿认僵择图捐牙虞铺竿镶超腻野冲故捉窟蛆抹窃茎刺籍茫耕肆钳奈鬃新课标沪科版初中物理第九章三节9-3 做功了吗?精品课件新课标沪科版初中物理第九章三节9-3 做功了吗?精品课件,定滑轮与动滑轮的优缺点对比? 定滑轮不省力不省距离但能改变力的方向 动滑轮省一半力,但费一倍距离,不能改变力的方向。 滑轮组的特点 既能省力又能改变力的方向,但还是要费距离。并且力F= G 自由端移动。

29、第十四章 探究电路,第一节 变阻器,鸳怂血校葬豆杏靴畦武怜雹况真予兵肋骑丘畦菱擂袁僳夷譬狄情搬厨乏淡新课标沪科版初中物理九年级第十四章第一节变阻器精品课件新课标沪科版初中物理九年级第十四章第一节变阻器精品课件,预习提示,1、如果你是灯光设计师,你如何能将舞台上的灯光逐渐变亮? 2、变阻器分为_和_两种。 3、滑动变阻器的原理是_,滑动变阻器接线原则_ 4、旋。

30、精选文档 精选文档 新课标沪科版中考物理模拟试题附答案 本试卷满分: 100 分考试时间: 60 分钟 题号一二三四总分 得分 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 答案 一、选择题(每题3 分,共 36 分) 1、右图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温,这利用半导体 () A良好的导电特性 B良好的绝缘特性 C电阻随温度变化而变化的特性 D电阻随光照变化而变化的特性 *2、2009 年 7 月 22 日临沂出现了500 年一遇的日食 奇观。据中科院紫金山天文台预报,22 日发生的这次日 食,是从 1814 年至 2309 年在中国境内。

31、优秀学习资料欢迎下载 新课标沪科版初中物理第二十章能量和能源单元试题附答案 班级 _座号 _姓名 _成绩 _ 一、填空题 1凡是能提供能量的物质都是能源,例如_、_、 _、 _ 、_、_。 2如图所示中的各物体分别具有什么形式的能量? 其中 (a) 具有 _、(b) 有_、(c) 有_,(d) 有_。 3由于化学反应, 物质的分子结构变化而产生的能量叫_。由于核反应, 物质 的原子核结构发生变化而产生的能量,叫_。 4可以再生的能源属于_。如 : _、_和_等。一 旦消耗就很难再生的能源属于_,如 _、_和_。

32、第一节 走进微观,第十章 小粒子与大宇宙,尘土、树木、水、火焰、空气、星辰,我们周围的一切,包括有生命的和无生命的,都是物质。,从无限的宇宙到微小的基本粒子,物质以各种各样的形态展现着。,仰望天空,群星闪烁。宇宙到底有多大呢?人们还在探究。,在我们的周围,有潺潺的流水,美丽的鲜花,飞翔的小鸟,嬉闹的人群。这便是人们熟悉的世界。,在人们不能直接看到的世界里,同样奥秘无穷。那里有细胞、病毒、分子、原子目前科学家的研究已进入这样的微观世界。,自然的尺度,物质是由什么组成?,古希腊人认为宇宙万物有水、火、土、气组。

33、第一节 力,第五章 熟悉而陌生的力,压路机 压 路面 人 提 水桶 运动员 举 杠铃,归纳: 力是物体对物 体的作用。物理学 中力通常用F表示。,思考: 1.一个物体能不能发生力的作用?,2.两个物体没有直接接触,能不能发生力的作用?,请你设计几个实验,探究甲物体对乙物体用力,乙物体同时也对甲物体用力。,挤气球时: 手是施力物体, 气球是受力物体,气球对手用力时: 手是受力物体, 气球是施力物体,甲物体对乙物体施力,同时乙物体也对甲物 体施力,施力物体同时也是受力物体。,因此,力的作用是相互的。,物体由静止到运动,由运动 到静止,。

34、第三节 站在巨人的肩膀上,沪科版新教材同步教学课件,第一章 打开物理世界的大门,1、物理学的发展可以划分为哪几个阶段? 2、各阶段代表人物? 3、各阶段代表人物的主要贡献?,复习,如果我比其他人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。 -牛顿,一、知识园地硕果累累,1、什么是物理学?,2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的?,3、你知道人们是怎样制造出新材料吗?,放大了200万倍的铱原子排列图,激光的应用,蚂蚁能搬动的集成电路芯片,超导中的磁悬浮,5、你还知道物理在生活中还有哪些应用?,科学探究的七个基本环节:,二、科学探。

35、滑动变阻器,(一)滑动变阻器在电路中的两种接法,限流式接法,分压接法,1通过改变变阻器电阻来改变电路中的电流,以控制电路中的电流限流式;,如图1所示,当滑动头P从右端向左移动过程,滑动变阻器电阻逐渐减小,电路中的电流逐渐增大,变阻器起控制电路电流作用。,注意:实验开始时应使滑动变阻器连入电路的电阻最大。,2通过变阻器改变电阻来改变用电器两端的电压,起调压器的作用分压式。,如图2所示,电阻R与变阻器左边电阻并联,用电器与左边电阻的电压相等,改变P的位置改变用电器R两端电压,实现调制电压作用。,(二)两种电路的特点及。

36、滑动变阻器,小活动:如何改变灯的亮度?,器材:4节干电池,1个小灯泡,1个开关, 1个铅笔芯、 若干导线,这种通过在铅笔芯上移动夹线夹来改变连入电路中电阻的器件是一个简易的变阻器,缺点:用铅笔芯做电阻 易断且易磨损,方法:通过改变铅笔芯连入电路的长度来改变灯 泡的亮度,优点:可以连续改变连入电 路中的电阻,从而改 变灯泡的亮度,一、小制作:一个实用且耐用的变阻器,与铅笔芯等 长的金属丝,换较长的 镍铬合金丝,电阻变化太小,不易取放,用绝缘圆 柱体绕放,绕线松散 不易固定,用金属夹 压紧固定,裸露的镍 铬合金丝 直接相连 电阻变小。

37、中考一轮复习 十五、从测量家庭电费说起(1) 电 能 生活用电常识,一、电流所做的功叫电功,电流做功的过程就是电能转化为其它形式能量的过程。 例1、电炉接通电源后电流做功的过程是将( ) A、电能转化为机械能 B、电能转化为化学能 C、电能转化为内能 D、电能转化为光能 例2、洗衣机工作时电流做功的过程是将( ) A、电能转化为机械能 B 、电能转化为光能 C 、电能转化为化学能 D 、电能转化为内能,C,A,二、电功也叫电能,常用的测量仪器是电能表,单位是千瓦时,符号是kWh,而更常用的单位是焦耳,简称为焦,符号是J。 千瓦时与焦耳。

38、中考一轮复习 十四、探究电路(2) 欧姆定律及其应用,1、欧姆定律的内容是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。,例1、当导体两端的电压为5V时,通过的电流为0.1A,该导体的电阻为 欧,若使它通过的电流为0.5A,则它两端的电压为 V。,例2、如图所示电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.1A,则电阻R2_。,例3、电阻R1:R2=5:1,将它们并联连入电路中通过R1与R2的电流之比为 ,它们两端的电压之比为 ;若将它们串联连入电路中,通过它们的电流之比为 。

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