猜猜我有多爱你

1、感受爱说出爱猜猜我有多爱你读后 感感受爱说出爱猜猜我有多爱你读后感暑假，妈 妈送我了一本猜猜我有多爱你 ，一见到这 本书，我就爱不释手，迫不及待地读了起来。这本书主要讲的是大兔子与小兔子相互之间浓浓的深 深的爱。小兔子很爱很爱大兔子，无论它。

2、精品范文模板 可修改删除撰写人：日 期：猜猜我有多爱你教学设计 猜猜我有多爱你教学设计1 教学目标：1理解故事内容，感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2指导学生根据故事情境练习说话，并进行童话故事创编。3通过阅读，激发学生。

3、猜猜我有多爱你读后感 第 1 篇 最近，我讀了 猜猜我有多愛你 。我讀完了很感動，最讓我 感動的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對方。這篇文章的 意思是愛是無法用任何形式表達準确的，愛是藏在心底的，愛是 無法形容的，愛是無邊無際的。愛無時。

4、语言教案幼儿园大班语言课猜猜我有多爱你教案幼儿园大班语言课猜猜我有多爱你教案活动目标：1 .感受故事中所表达的爱，体验故事的语言美。2 .尝试用各种方式表达爱。活动准备：绘本故事一本，故事PPT一套，背景乐。活动过程：一谈话导入1 .师：小。

5、猜猜我有多爱你梅子涵我在很多场合讲过这个故事。给父母们听，因为令他们感动了，他们会讲给他们的孩子听的。他们的孩子或者很小，或者已经长大了，这都无所谓，很优秀的儿童文学，其实已不只是 quot; 儿童 quot; 文学了，而是可以给任何年纪的。

6、读后感一：从文中的某一细节引发感想猜猜我有多爱你讲述了兔子妈妈和小兔子都很爱对方，但是小兔子总是比不过妈妈的爱，最后小兔子困了，妈妈轻轻地把小兔子放在一个用叶子做成的床上，小兔子说： 我爱你一直到月亮。 妈妈又微笑着轻轻地说： 我爱你一直到。

7、猜猜我有多爱你亲子共读设计猜猜我有多爱你 这本书讲述了一只小兔子和一只大兔子的故事。小兔子像所有的孩子一样爱比赛，他和爸爸比赛谁爱谁多一些。大兔子用智慧赢得了比赛，小兔子用它的天真和想象也赢得了比赛，最后两只兔子都获胜了。 整个作品充溢着快。

8、猜猜我有多爱你山姆麦克布雷尼 Sam McBratney 文，安妮塔婕朗 Anita Jeram 图 翻译：漪然,小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓着大兔子的长耳朵。他要大兔子好好的听他说。,猜猜我有多爱你噢，我大概猜不出来。大兔子说。我爱你这么。

9、,猜猜我有多爱你,小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。,他要大兔子认认真真地听他说。 猜猜我有多爱你 噢，我想我猜不出来。大兔子说。,我爱你有这么多。小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：。

10、幼儿园中班语言教案猜猜我有多爱你中班语言优质课教案猜猜我有多爱你幼儿园中班语言教案：猜猜我有多爱你活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。难点。

11、幼儿园中班语言公开课教案猜猜我有多爱你含反思 活动目标： 1在美丽的意境中倾听故事，理解故事内容。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。 2发展幼儿的扩散性思维，尝试以详细的动作语言来表达自己的情感。 3能专心倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

12、幼儿园中班语言优秀教案猜猜我有多爱你含反思 一活动目标： 1幼儿倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。 2情愿用看得见的事物来描述自己的爱，尝试用语言或肢体动作大胆表现。 3乐于探索交流与共享。 4促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

13、大班美术优质课教案及教学反思猜猜我有多爱你活动目标：1帮助幼儿理解图画书中的故事内容，尝试用小兔的口吻对话。2通过图画书阅读，引导幼儿感受妈妈的爱。活动准备：1猜猜我有多爱你大图书2我爱妈咪音乐磁带录音机3幼儿与妈妈的照片若干张活动过程：一。

14、中班语言优质课教案猜猜我有多爱你幼儿园中班语言教案：猜猜我有多爱你活动目标：通过倾听故事感受妈妈对自己的爱，学会去关心别人爱护别人，还能激发幼儿对文字的兴趣。重点：感受妈妈对自己的爱，表达自己怎样爱妈妈。难点：切身体会妈妈的辛苦，在生活中去。

15、小班语言教案及教学反思猜猜我有多爱你活动目标：1在理解儿歌内容的基础上初步学会儿歌。2尝试使用比拟的手法创编儿歌表达对父母及家人的爱。3体验热爱父母家人的美好情感，并感受来自家人的更多的爱。4引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5愿意交流。

16、有个幼儿从家里带来了一本新书猜猜我有多爱你，孩子们争相阅读，有的还照着书绘画。看孩子们这么感兴趣，我们便萌发了把它作为大班故事教学研究案例的想法。经分析，我们认为该故事最吸引幼儿的是它的优美意境和对爱的情感表达，所以我们制定的活动目标为：1。

17、大班语言猜猜我有多爱你活动设计孤山镇第二幼儿园郝继霞设计意图：纲要在教育内容与要求中指出：要从不同的角度促进幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展 要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽钡幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向 。而如今。

18、幼儿园小班语言活动教案猜猜我有多爱你含反思小班语言活动教案猜猜我有多爱你含反思这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案猜猜我有多爱你含反思活动目标1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的。

19、幼儿园中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你含反思中班语言课讲述活动故事教案猜猜我有多爱你含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验故事中兔妈妈和小兔子温馨感人的母子之情，能够感悟被爱的幸福，欣赏故事，理解故事内容，感受作品中所表。

20、幼儿园中班语言教案猜猜我有多爱你含反思中班语言教案猜猜我有多爱你含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿围绕爱，来学习爱的表达方式，欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来。

21、幼儿园中班语言教案活动猜猜我有多爱你含反思中班语言教案活动猜猜我有多爱你含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会用XX多么XX，就有多爱你的句式来表达爱，初步了解故事，感受爱的不同表达方式，让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力，。

22、中班上学期语言教案猜猜我有多爱你含反思活动目标：1幼儿倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。2愿意用看得见的事物来描述自己的爱，尝试用语言或肢体动作大胆表现。3借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4。

23、二年级5班 周毓春,他要大兔子好好听他说。 猜猜我有多爱你 噢，我大概猜不出来。大兔子说。,这么多。小兔子说着，他把手臂张开，开得不能再开。,大兔子的手臂要长得多。我爱你这么多。他说。小兔子想:嗯，这真的很多。,我的手举的多高，我就有多爱你。

24、猜猜 我有多爱你,小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓着大兔子的长耳朵。,他要大兔子好好的听他说。,猜猜我有多爱你。,噢，我大概猜不出來。,我爱你,这么。,多,小兔子把手臂张开，开得不能再开。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来比一比。,可是我愛你這。

25、猜猜我有多爱你阅读测试题猜猜我有多爱你阅读测试题 姓名：_得分_ 一、选择题（75 分） 1、绘本猜猜我有多爱你山姆.麦克布雷尼是（） A、德国人B、爱尔兰人C、美国人 2、绘本猜猜我有多爱你绘图者安妮塔婕朗是（） A、德国人B、爱尔兰人C、英国人 3、绘本猜猜我有多爱你翻译是（） A、梅子涵B、 任溶溶C、王乾坤 4、小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗。

26、猜猜我有多爱你,绘 本 剧 表 演,大 兔子？,小兔子？,小兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。,他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概猜不出来。”大兔子说。,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说“可是，我爱你这么多。”小兔子想：”嗯，这真的很多。”,“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。,“。

27、猜猜我有多爱你,中班语言活动,乔若涵,晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，,要她听自己说话，他对妈妈说:“妈妈，猜猜我有多爱你？”妈妈说:“这我可猜不出来。”,小兔子把手张开，张到无法再张开说;“妈妈，我爱你有这么多。”,妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说:”我爱你有这么多。”小兔子一看，哦，真多啊!,小兔子把手举得高高的，直到无法再举高，说:“我爱你一直到我的手指头。。

28、猜猜我有多爱你,猜猜我有多爱你,小兔子要上床睡觉了,它紧紧地抓着大兔子的长耳朵,要大兔子好好听它说:猜猜我有多爱你？哦，我大概猜不出来。 我爱你有这么多。可是，我爱你有这么多呀！恩，这真的是很多很多哦！,我爱你，像我举得这么高，高得不能再高!我爱你，像我举得这么高，高得不能再高了。呀！这真得很高，真希望我的手臂也可以像大兔子一样长。,我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。哈哈哈，可是我爱你，像我。

29、1,2,小兔子要上床睡覺了， 他緊緊抓著大兔子的長耳朵。 他要大兔子好好的聽他說。,3,猜猜我有多愛你。 噢，我大概猜不出來。大兔子說。,4,我愛你這麼多。小兔子把手臂張開，開得不能再開。 大兔子有一雙更長的手臂，他張開來一比，說：可是，我愛你這麼多。,5,我愛你，像我舉的這麼高，高得不能再高。小兔子說。 我愛你，像我舉的這麼高，高得不能再高。大兔子說。,這真的很高，小兔子想。希望我的手臂。

30、猜猜我有多爱你,绘 本 故 事 事,大 兔子？,小兔子？,小兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。,他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概猜不出来。”大兔子说。,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说“可是，我爱你这么多。”小兔子想：”嗯，这真的很多。”,“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。,“。

31、,小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓着大兔子的长耳朵。,他要大兔子好好地听他说。,猜猜我有多爱你。,噢，我大概猜不出来。,我爱你,这么。,多,小兔子把手臂张开，开得不能再开。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来比一比。,可是 我爱你 这么多。,小兔子想：嗯，这真的很多。,我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。,我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。,这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像他一。

32、猜猜我有多爱你,语言,目标： 1、倾听故事，理解故事内容。 2、学习以动作、语言来表 达对妈妈的爱，并表达出来： “妈妈，XX有XX，我就有多爱你”。 准备： PPT、音乐、图片,小结 爱让我们这个世界明亮起来，当你很爱很爱一个人的 时候就要把这种爱表达出来。爱，只有表达出来才会更 温馨。,音乐： 世上只有妈妈好,。

33、,一年级七班 赵学云,爱,真正的爱是无法用语言来说清楚的，是没有办法衡量的，我到底有多爱你，只有心知道。 通过一本绘本让孩子理解爱是不可能的，但只要能感受到一点点爱就是成功的。 对于已经长大的我们，如果通过这本绘本，你的心稍微有一点点触动，那么这本绘本就是有意义的。,。

34、爱做的事情。,小兔子用了什么动作来表达爱呢？,为什么呢？,“有，我就有多爱你！”,“西瓜有多甜 ,我就有多爱你！”,“我爱你，从到那么远”,“我爱你，从中国到美国那么远。”,在生活中有没有像大兔子爱小兔子这样爱你们的人吗？,会怎么爱你们呢？,小伙伴！,家人！,我们会怎么对爸爸妈妈表达。

35、,猜猜我有多爱你 Sam McBratney 文 Anita Jeram 图,小兔子要上床睡觉了， 他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。,他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我想我猜不出来。”大兔子说。,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子的手臂更长，他也张开手臂， 说：“可是，我爱你有这么多。”小兔子想：嗯，这确实很多。,“我爱你，就和我举得一样高。。

36、,猜猜我有多爱你 Sam McBratney 文 Anita Jeram 图,小兔子要上床睡觉了， 他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。,他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我想我猜不出来。”大兔子说。,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子的手臂更长，他也张开手臂， 说：“可是，我爱你有这么多。”小兔子想：嗯，这确实很多。,“我爱你，就和我举得一样高。。

37、任佳老师讲故事,小兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。,他要大兔子好好听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概我猜不出来。”大兔子说。,“这么多”小兔子说，他把手臂张开，开的不能再开。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说“可是，我爱你这么多。”,小兔子想：嗯，这真的很多。,“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说,“我爱你，和我举得一样高。

38、猜猜我有多爱你,小 游 戏 ：,雨点变奏曲,学习目标：,希望孩子们懂得父母对自己的爱，并学会向父母表达爱。,绘 本 剧 表 演,大 兔子？,小兔子？,小兔子该上床睡觉了， 可是他紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。,他要大兔子好好听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我大概我猜不出来。”大兔子说。,“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。,大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说“可。