沉郁顿挫

精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理【学案导学设计】高中语文专题四沉郁顿挫的杜甫诗专题整合苏教版选修唐诗宋词选读杜甫与律诗一、律诗简介律诗是中国近体诗的一种,格律严密,发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺期、宋之问时正式定型,成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一

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1、沉郁顿挫典故文学史上一般指杜甫的风格特征杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的诗人。的时代, 个人的坎坷遭遇,一有感触,则悲慨满怀。他的诗有一种深沉的忧思,无论是写生民疾苦 怀友思乡,还是写自己的穷愁潦倒,感情都是深沉阔大的。他的诗,蕴含着一种。

2、解读一诗人名片杜甫一一漂泊西南天地间的一年到成都后,杜甫靠朋友帮助,在城西建了一座草堂。后靠好友严武表荐担任了节度参谋 检校工部员外郎。这一时期,生活相对安定。后因蜀中大乱,杜甫又带着全家老小,登上一 条小船,向东漂泊至夔州,住了两年。这两。

3、浅论秋兴八首的沉郁顿挫美 朱学忠1朱雪里2 (1 淮北煤师院中文系淮北2350002焦作工学院院报编辑部) 摘要通过对杜甫秋兴八首思想感情和艺术成就的分析,论述了杜甫诗作“沉郁顿挫”的美 学风格。 收稿日期:1996- 10- 25 关键词秋兴八首杜甫沉郁顿挫美学风格 中图法分类号 I06 第一作者简介朱学忠,男,淮北煤炭师范学院中文系讲师,从事唐宋文学教学和研究工作,曾 在江淮论坛 、 淮北煤师。

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16、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料“沉郁顿挫”的杜甫诗教案教学目标1.领会诗歌中语句的含义,背诵诗歌。2.理清课文思路,理解诗歌表达的思想感情。3.体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。教学重点诗歌所表达的思想感情。教学难点研究杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。教学课时1课时教学过程一.组织教学韩愈曾经说过:“李杜文章在,火焰万丈长。”杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。他一生坎坷,却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变,因而被世人称为“诗史”。杜甫集前代诗歌艺术之大成,形成了韵。

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18、论杜甫诗歌沉郁顿挫的艺术特点 摘要:杜甫,我国历史上最伟大的现实主义诗人。有着坎坷的人生经历,以时事入诗,并以其娴熟的写作技巧,系满腔热情于国和民,形成了融博大精深的思想内容、凝重深沉的感情境界、百转千回的表达方式于一炉的“沉郁顿挫”的鲜明风格。使得他成为盛唐过渡到中唐的一位集大成的诗人。关键词:杜甫;诗歌;沉郁顿挫;爱国忧民杜甫,字子美,自号少陵野老,世称杜少陵,盛唐大诗人,号称“诗圣”。他继承了诗经、离骚重兴寄的爱国忧民精神,又发展了两汉乐府民歌“写时事”的优良传统,创立了“即事名篇,无复依。

19、“沉郁顿挫”的杜甫诗,杜甫, 唐代最伟大的 现实主义诗人,教学目标:,初步了解杜甫的生平事迹及其所生活的时代背景 初步体会杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格并对“沉郁顿挫”的内涵有所了解 了解后人对杜甫及其诗集的评价,,概说杜甫:,杜甫(712770),字子美,行二原籍襄阳,祖审言,著名诗人杜甫曾应进士举,不第天宝中,客长安近十年(曾住杜陵附近的少陵,故世称杜少陵),郁郁不得意安史乱起,流离兵火中肃宗朝,官左拾遗不久,弃官入蜀,后为检校工部员外郎后举家出蜀,病死江湘途中后世称为杜工部其诗抒写个人情怀,往往结合时事,思想。

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