初二语文

1、人民教育版 初二语文 第二卷 教案模板知道人民教育版初二教案怎么写吗左传是中国古代第一部编年史史书编年史，即按年代顺序编年史。这是一本非常珍贵的历史书，保存了我国春秋时期的许多重要史料。我们来看看人民教育版初二的教案欢迎查看人民教育版，初二。

2、.三峡说课稿各位评委们老师们大家好：今天我说课的内容是中学语文教材第三册的第21课短文两篇中的三峡。现在，就这篇课文我从以下六个方面谈谈自己对本节课的理解和设计。一 说教材。1 教材的理解：三峡是由我国南北朝时期著名的地理学家郦道元所写的一。

3、病句专项训练【答题解说】病句是指结构不完整，意思表达得不明确、有错误的句子。能辨析和修改病句是新课标的基本要求，借助语感和语法修辞正确的修改自己的文稿，做到文从字顺，书写规范，是个人语言能力的一个重要标志。常见的病句类型有搭配不当、成分残缺、语序不当、重复累赘、不合事理、用词不当等。 病句修改以改通顺、改正确为原则，不作语言润色。修改病句的常见方法是：增(增加字词)，删(删去多余字词)，调(调整词序)，换(更换字词)。但不论使用哪种方法，都不能改变句子原意，这是最基本的原则。【典例精讲】 下列句子没有语病。

4、让细节丰富你的文章 感受细节描写的魅力,封开县杏花中学 卢 莹,学习目标： 1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握细节描写的基本方法,什么是细节描写？,细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象。

5、醉翁亭记 欧阳修,欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋 文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。,唐宋时期八大散文作家 :唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩,（“六一”指：一万卷书，一千件金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁）,他自称庐陵人，是因为吉州原属庐陵郡。欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以荻杆画地教他认读。24岁登进士第，曾任西京（今河南省洛阳市）留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、。

6、小学语文朗读教学策略研究课题设想一、课题研究的背景和现实意义朗读是小学语文教学中一项重要任务，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。朗读是沟通读。

7、马说解释词语世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。骈 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！马说句子翻译1. 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。2. 马之千里者，一食或尽粟一石。3. 食马者不知其能。

8、 初中生记叙文写作常见问题及纠正指导 对初中生来说，记叙文写作已有一定基础了，但在写作中，存在着一些问题。下面就谈谈自己的一些看法。一、选材不典型。选材不典型是部分同学写作中存在的通病，许多同学愿意写别人的材料，不愿写自己的材料。事实上随着年级的升高，作文命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。而不善于运用自己生活中的材料，不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。 例如，我的父亲一文，通病是写的事情虽多，但不够典型。针对这种情况，我首先给学生讲了一些理论，然后重点结合实例分析。我举了初中名篇谁。

9、文言文复习要点及要求 1、文学常识（准确熟练，不混淆，不错字、注意与本文有关的文章及文学知识） 2、字形、字音（认准、读对，注意形近字、多音字和通假字） 3、默写（大纲规定的20篇古文）（准确熟练，书写规范、不写错字、白字、不掉字、不多字、不写草字、不写简化子、字体工整、字迹清晰。注意面具名句、主旨句、描写句、运用修辞句） 4、实词翻译（以书中注释为主，准确，全面，特殊用法、注释中有“这里指什么”的要注意。） 5、句子翻译（关键字、名句，准确、流畅、完整，体现重点词含义） 6、文章内容要点（文章中心思想，作者。

10、初中作文教学特色方案设计快速审题作文【设计思路】 运用添加因素法进行快速审题作文。使学生理解什么叫因素和什么叫添加因素法，并能灵活运用添加因素法审题、写作。 【导写过程】 第一课时 一、师生交流，活跃气氛 1.同学们在幼儿园的时候最喜欢干什么？（学生回答。） 下面我们就来做一个游戏。首先请同学们齐声说“学生”10遍，然后齐声说“生学”10遍，速度要快、声音要响亮。在学生说完最后一个“生学”时，不给学生喘息机会立即问：老师最怕谁？学生的回答多数可能是“学生”，教师据此引导：同学们这样回答是受思维的定势的影响。。

11、 教学进度安排表时 间内 容备 注第一周常规教育第二周1、我见到了邓爷爷第三周2、我的哥哥第四周3、课间活动 第五周国庆节第六周4、我是中国人第七周5、我的弟弟“小萝卜头”第八周6、挖泉水7、黄山奇石 第九周8、植物妈妈有办法第十周9、秋天 10、生物角第十一周11、群鸟学艺第十二周12、我也爱养花 13、老槐树第十三周14、亲人第十四周15、明日 16、申请书第十五周17、身残志坚的华海第十六周18、神奇的电脑第十七周19、自相矛盾第十八周20、跳山羊第十九周复习第二十周期末考试 放假特教学校课时计划(一) 1、 。

12、怎样搜集资料综合性学习活动设计活动目的：、了解搜集资料对语文学习的重要性，培养学生端正的学习态度。、学习搜集资料的三种常用方法，在搜集资料的活动中培养学生的自主活动能力、交流与合作的能力。、利用搜集的资料写一篇专题论文。、训练学生的口语交际能力及自主、探讨、合作的学习能力。活动准备：、围绕：“中秋节”“三峡”“电脑”这些主题，帮助并辅导他们到图书馆或实地调查、采访、或是上网搜集需要的资料。、将学生分成三个大组（三个主题各成立为一个单位），考虑到人数，三大组之下可再分若干个小组。确定一个主题，进行。

13、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。没有不受伤遭难的航船在西班牙的巴塞罗那，有一家著名而古老的船厂。这家造船厂从建厂的头一天起，就定下了一个规矩，就是所有从造船厂出去的船舶都要造一个小模型留在厂里，并派专人收集整理这只船的航行情况，然后把它刻在模型上。该造船厂历史悠久，五百年来共收存了近十万只船模型。在一只名叫“西班牙公主”号的船模上，刻着这样的记载：本船共航海50年，它11次遭遇冰川，6次遭海盗抢劫，有9次被其他船碰撞，有21次发生故障抛。

14、第二单元 综合性活动：漫游语文世界活动目标 通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。 引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。初步树立汉民族共同语的规范意识。 通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。 活动重点 搜集语言现象并归类整理。 表达自己的独特感受。 课前准备 布置任务，学生分组。学生可自由组合，以小组为单位，也可以以个人为单位进行。 搜集。

15、怎样培养小学生的计算能力 煎茶小学：江春燕【摘要】计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法，这些公式的推导与运用同样离不开计算，至于简易方程、比例和统计图表等知。

16、八年级综合素质测试语文试题温馨提醒：所有答案一律写在答题卷上。考试结束只交答题卷，试题卷自己保管。考试时间120分钟，总分120分。一、（20分）积累与运用1（2分）根据拼音提示，填写正确的词语。 读他的文章，犹如和一位因历经无限风光而变得谦xn（ ）平和的兄长促膝交谈，lng（ ）听他的话语，真的如m（ ）春风，心田便百花盛开，继而结出晶莹t（ ）透的硕果。2（2分）下面各组词语没有错别字的一组是（ ）A. 焦燥 不屈不挠 油光可鉴 B告诫 含首低眉 风烟俱净C狼藉 毫不介意 知书识礼 D. 阻遏 铸剑为梨 深恶痛疾3. （2分）下面句中。

17、八年级语文试题题号一二三总分(一)（二）(三)得分一、积累与运用（22分）1、根据拼音写出汉字并给加点的字注音（2分）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤（ ）细的游丝拂（ ）着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文zhu zhou( )( )的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦zhu( )的心亲自带向远方。2、仔细观察下面这个有趣的表格，想一想其中数字的排列有何特点？用简洁的语句概括出来，不超过30个字。（2分）4389512763综合性学习(3分)让人类远离战争是我们共同的心。

18、天上的街市教学流程指导思想： 尝试教学思想学习结果：1、有感情的朗读诗文，赏析诗文优美语言，感悟诗歌意象之美，领悟创作手法之美（联想和想象），体悟诗人理想之美。 2、渗透方法指导，提升诗歌的诵读、赏析、评价、表达等能力。重点：反复诵读，把握主旨，赏析语言之美，感受意境之美，体悟手法之美。难点：主动尝试自主赏析诗歌语言美和意象美。教学方法：尝试教学法、读析教学法、情境教学法。践行之点：预设的淡而无痕，生成的自然而充分。教学资源：多媒体和课本。课型：新授教学过程：教师活动学生活动设计意图组织教学：师生关。

19、苏教版八年级上册语文教案一 七律长征备课时间： 上课时间： 课时：教学目标：1、理解诗歌中高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。 2、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 教学重难点：1、重点：关键字词的含义及其饱含的深情。 2、难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。 课时安排：一课时教学步骤：一 疏通字词音：逶迤 岷mn山 难 nn 困难，难能可贵 横 hng 横竖 nn 苦难，难兄难弟 hng 蛮横 更 gng更加 蒙mng 乌蒙，蒙昧，蒙混过关 gng更新 mng 蒙骗，欺上蒙下 mng 内蒙古磅 png磅礴 尽 j。

20、记承天寺夜游读书笔记一、填空：1、描写承天寺优美夜景的句子是： ， ， 。此句为我们描绘了一个 的美好境界。答案：描写承天寺优美夜景的句子是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。此句为我们描绘了一个冰清玉洁清澈透明的美好境界。2、文中表现兴奋和喜悦的句子是： ，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。答案：文中表现兴奋和喜悦的句子是：欣然起行，它与“解衣欲睡”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。3、本文“记”的要素是：时间： ，地点： ，人物： 、 ，事件： ，作者游承天寺的原因： 。

21、课时计划一、课程设置背景工业革命的号角宣示了人类向现代化的迈进，同时也是人类对自然环境盲目开发的开始。经济的高速发展，给人类带来了精神和物质生活上的极大改善，但应该看到，人类对自然的恣意索取造成了土地的不断沙漠化，严重的水土流失，矿产资源的日益枯竭和触目惊心的环境污染等一系列问题，这些问题为人类的生存与发展敲响了警钟。 伴随着工业革命而来的是生产和生活的日益机械化、自动化，工业化和技术化代表了机器变成社会中心这一过程。除了生活的完全机械化之外，还存在着一种使人类社会自身尽可能像一台高效机器那样运。

22、初中语文自主质疑的培养鸭暖中学 邢学禄爱因斯坦曾说过：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”李政道教授也说过：“我们学习知识，目的是要做学问，就是学习问问题，学习怎样问问题。”语文课标也指出：能提出学习和生活中感兴趣的问题。学生能够质疑，是学生主动参与教学活动的表现，是自主学习的关键，也是学生积极思维的结果。那么，教师应该怎样培养学生的质疑能力呢？一激发学生质疑的兴趣，让学生乐问。亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”这就是说，质疑是思维的导火索，是学生学习的内驱力，它能使学生的求知欲由潜在。

23、字词复习题 蓄 郸 氢 峻 乒 燃 盐 荫 镶 缉 丽 渠 鹿 坟 健 硷 芳 摩 媒 坍 棺 哇 甭 擂 坤 阅 蛾 宾 弓 蔷 拈 烧 初 二 语 文 初 二 语 文 复 习 提 纲 初 二 语 文 初 二 语 文 复 习 提 纲 一、给下列加点的字注音。 鄂 豫 囊 骇 掳 悚 磬 惶 急 绥靖 阻遏 寒噤 仄 歪 瓦砾 地窖 y nng hi l sng qnghung su jng jnz l jio 拍 育 讳 邀 艺 蛇 凄 陇 以 范 脏 邑 锑 墩 蔷 熔 呻 谜 奸 兹 裳 搐 添 寥 父 氖 艺 笋 木 黑 萍 吭 初 二 语 文 初 二 语 文 复 习 提 纲 初 二 语 文 初 二 语 文 复 习 提 纲 疮疤 琐屑 。