初中物理导学案重力导学案第2课时

1、汽化和液化第2课时导学案一学习目标2min1.通过观察水的沸腾现象，知道蒸发和沸腾的相同点和不同点。2.学习用图象处理实验数据。3.通过探究活动了解液体沸腾前后温度特点，气泡变化的特点和声音变化的特点，培养观察能力和实验能力，理解沸点。二基。

2、第2课时1.了解我国山区面积广大的地形特征,山区面积巨大的利弊,山区常见的自然灾害及其对人们生产生活的影响。2.初步树立人与自然环境和谐相处协调发展的基本地理观念。3.运用地形剖面图和中国地形图说出我国地势的特点以及三级阶梯的分布情况。4.。

3、第三节中国的河流导学案第2课时1.充分利用长江流域图和相关地形气候图综合学习长江各河段的水文特征。2.通过对长江建设上取得的成就,对学生进行爱国主义教育。3.重点:利用长江流域图掌握并能够填注长江的概况发源地注入海洋长度流经省区流经地形区支。

4、【导学案】 人教版第九单元课题1：溶液的形成导学案（第2课时） 学习目标： 1 了解乳化以及乳浊液的概念,及常见的乳化现象。 2了解物质溶解的过程以及溶解过程中的温度变化。 学习重点：乳化现象及物质溶解过程中的温度变化。 学习难点：乳化现象及物质溶解过程中的温度变化。 知识点3：乳化作用 【思考】我们已经知道：汽油可以把衣服上的油脂洗去，是汽油可以溶解油脂。那肥皂水、洗涤剂也可以洗去油污，道理何在。

5、 Unit 1 Where did you go on vacation? 导学案 Section A 2d3c第2课时 【学习目标】：1. Talk about past events 2. To learn to use how questions and answers 3. To learn to use indefinite pronouns 【学习重点】：掌握不定代词的用法。 【学习过。

6、15.2.1分式的乘除第2课时1.会灵活应用分式的乘除法法则进行乘除混合运算.2.知道分式乘方的法则,并能根据法则进行简单的计算.3.会进行乘除、乘方混合运算,在运算过程中提高自己的计算能力.4.重点:分式乘方的运算法则及分式的乘除、乘方混合运算.问题探究一分式的乘除运算阅读教材“例4”回答下列问题:1.*在分数的乘除混合运算中,运算的顺序是怎样的?2.“例4”中的除式是什么?如何将除法转化为乘法?3.第二步中,为把结果化为最简分式,应先将分子25x2-9分解因式为 .【归纳总结】对于只有乘除法的分式的混合运算,一般按照 的顺序进行运算,也可。

7、3 Unit 6 What are you doing for vacation? Period 2 Section A 3a-4 【温故互查】 操作要求：俩人一组一问一答（注意动词+ing） Talk about future plan Answer the questions in pairs. What are you doing for vacation? When are you 。

8、光的折射教学案 课时：第2课时 课型：新授 授课时间：10月25日 主备人：李秀丽 授课人：李秀丽 学习目标 1. 知道光的折射规律,运用光的折射规律解决问题。 2.关注周围生活中的折射现象，乐于用已有的知识解释生活中因光的折射原因所发生的现象 重点：运用“光的折射规律”。 难点：用光的折射知识解释一些周围生活中的折射现象。 资源：烧杯、水、瓷碗、硬币、筷子 学习方法 观察、探究、归纳 学习。

9、西吉县第三小学导学案设计 授课时间： 2014 年 9 月 2 日 初审人： 课 题 观观潮 共 2 课时 第 2 课时 课 型 新授课 主备课人 张彦强 备课时间 2014年9月2日 授 课 人 学习目标 1. 学习做着按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 2. 了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 重 点 理解文中有关潮来时的描写，感受钱塘江大潮的汹涌。

10、第2课时 搭配2课题搭配2课型新授课设计说明使学生学会找简单事物的组合数，培养学生有序全面地思考问题的意识，这是本节课要达到的教学目标。在教学时，主要采用以下方法和手段。1.突显数学的生活化和趣味化。通过吃早餐，搭配衣服等生活情境，引导学生。

11、 第2课时 搭配（2） 课题 搭配（2） 课型 新授课 设计说明 使学生学会找简单事物的组合数，培养学生有序、全面地思考问题的意识，这是本节课要达到的教学目标。在教学时，主要采用以下方法和手段。 1.突显数学的生活化和趣味化。 通过吃早餐，搭配衣服等生活情境，引导学生在生活情境中解决组合问题，调动学生的学习积极性，使学生能踊跃地参与学习活动，为较好地掌握新知识作铺垫，同时也感受到数学与生活的紧密联。

12、第2课时 练习课学习目标1.通过练习，巩固相关鸡兔同笼问题的知识，灵活使用不同的方法解决现实生活中相关鸡兔同笼的实际问题。2.通过解题培养学生的逻辑思维水平，通过练习使学生体会代数方法的优越性。3.通过生活中的鸡兔同笼问题培养学生热爱生活的。

13、班级： 组别： 姓名： 课 题让人生更有意义时间年 月 日学什么怎么学学习目标1引导学生用积极健康的情感来注视充满创造魅力的生命世界。2帮助学生认识人类生命是富有智慧的。3引导学生探索人生的真谛，初步确立积极的人生态度，找准自己正确的价值定。

14、课 题走进情感天地时间2010年 3月26日学什么怎么学学习目标1引导学生勇敢地走进情感世界，正确地认识现实生活中人们的情绪变化；2懂得情绪有积极与消极之分，积极情绪会产生积极的结果，消极情绪会导致消极的结果；3要努力学会将消极情绪转化为积。

15、第2课时 练习课学习目标1.通过练习，巩固有关鸡兔同笼问题的知识，灵活运用不同的方法解决现实生活中有关鸡兔同笼的实际问题。2.通过解题培养学生的逻辑思维能力，通过练习使学生体会代数方法的优越性。3.通过生活中的鸡兔同笼问题培养学生热爱生活的。

16、第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类第1课时1.重点:能根据植物特征进行分类。 2.知道植物的主要类群。知识点:植物的分类1.观察课本中的图片,并阅读课本中的表解,分析各种植物所属类群及特征。种子。

17、第2课时1.重点:能根据动物的特征进行分类。2.知道动物的主要类群以及细菌真菌的分类。知识点一:动物的分类1.将课本中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两组,各组分别有哪些动物 2.将每组中的动物再进行分类,可分为以下几类,每类有哪些动物3.把。

18、7.3重力 第二课时一学习目标2分钟知道什么叫重力，了解重力产生的原因。知道重力的大小与质量的关系。了解重力的方向和重力的作用点二知识回顾3分钟1概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫 。 通常把重力的大小叫做 。用字母表示，单位是。重力的。

19、八年级物理(下)导学案 第八章 力 第二节 重力 命题人： 审核： _班 学号_ 姓名_ 【目标】 1知道力的三要素。 2知道用示意图表示力的方法，并能正确画出力的示意图 3 通过观察，知道被举高的物体具有重力势能， 4. 能澄清质量与重力是两个概念 重点: 力的三要素 力的示意图； 难点: 正确作出力的示意图； 课前预习提出问题 1、根据所学的物理知识比一比。