到开普勒

1、 学案 从托勒密到开普勒 学习目标定位 .了解地心说和日心说两种不同的观点.理解开普勒行星运动三定律， 并能初步运用开普勒行星运动定律解决一些简单问题 知识储备区 一、两种对立的学说 地心说：公元年，天文学家托勒密提出了“地心说”，地心说认为，地球位于宇宙中 心，是静止不动的，月亮、太阳及各个行星都围绕着地球在大小不同的球面上运动 日心说：哥白尼在世纪提出了“日心说”日心说认为太阳是不动的，且位于。

2、5.1从托勒密到开普勒教学设计从托勒密到开普勒 教学设计教案5.1从托勒密到开普勒教学设计【设计理念】 设计理念是：提出问题认识发展到合理解释。从托勒密研究解释哥白尼的研究成果开普勒的三大定律太阳是中心的认识发展过程。重点使学生掌握开普勒三大定律，体现了科学精神推动了认识发展。 【教轮韦裤街瀑媒牛再耸啸冈呸禹吠涤虎咨国简蚤欲爷钉俄鄙姜峙析豹底篷粒继绩销活扭陡誓民擅零赋操丝源涂工酿雁泰皑笛器剐惯苫寨。

3、 5.1 从托勒密到开普勒课后训练题 1. 设行星绕恒星的运动轨道是圆， 则其运动轨道半径 R 的三次方与其 3 运行周期 T 的平方之比为常数，即R2 =k，那么 k 的大小（） T A只与行星质量有关B只与恒星质量有关 C与行星及恒星的质量都有关D 与恒星的质量及行星的速率有关 2. 关于行星的运动，以下说法正确的是（） A行星轨道的半长轴越长，自转周期越长 B行星轨道的半长。

4、 5.1从托勒密到开普勒 1 ( 多选 )(2013 连云港高一检测) 下列关于开普勒对于行星运动规律的认识的说法正 确的是 () A所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 C所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相同 D所有行星的公转周期与行星的轨道的半径成正比 【解析】 由开普勒第一定律知所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，。

5、 学案从托勒密到开普勒 学习目标定位 .了解地心说和日心说两种不同的观点. 理解开普勒行星运动三定律， 并能初步运用开普勒行星运动定律解决一些简单问题 知识储备区 一、两种对立的学说 地心说：公元年，天文学家托勒密提出了“地心说” ，地心说认为，地球位于宇宙中心，是静止不动的，月亮、太阳及各个行星都围绕着地球在大小不同的球面上运动 日心说：哥白尼在世纪提出了“日心说” 日心说认为太阳是。

6、第5章 万有引力与航天,5.1 从托勒密到开普勒,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,探究点一,探究点二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,。

7、第5章 万有引力与航天,5.1 从托勒密到开普勒,自主阅读,自我检测,一、托勒密集古代天文学研究之大成 公元150年,托勒密构筑了宇宙“地心体系”的九重天模型,他的这个模型能够预报相当长时间内的行星位置、日食和月食的发生等。 二、哥白尼迎来了科学的春天 1.波兰天文学家哥白尼认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕太阳做匀速圆周运动。 2.哥白尼运用他的模型,不仅算出了每颗行星绕太阳运行的周期,而且第一次算出了每颗行星到太阳的距离。 3.地心说和日心说是两种截然不同的观点,现在看来这两种观点哪一种是正确的? 提示:两种观点是人。

8、第 5 章DIWUZHANG万有引力与航天 5.1 从托勒密到开普勒从托勒密到开普勒 课后篇巩固探究巩固探究 学业水平引导 一、选择题 1.关于天体的运动,以下说法正确的是( ) A.天体的运动毫无规律,无法研究 B.天体的运动是最完美、最和谐的匀速圆周运动 C.太阳从东边升起,从西边落下,所以太阳绕地球运动 D.太阳系中所有行星都围绕太阳运动 解析:对天体的运动具有决定作用的是各星体间的引力,天体的运动与地球表面物体的运动遵循 相同的规律,A 错误;天体的运动,特别是太阳系中的八大行星绕太阳运行的轨道都是椭圆,而非 圆周,B错误;太阳的东升西落是由。

9、第第 5 章 万有引力与航天章 万有引力与航天 5.1 从托勒密到开普勒 1.关于天体的运动,以下说法正确的是( ) A.天体的运动与地面上物体的运动遵循不同的规律 B.天体的运动是最完美、最和谐的匀速圆周运动 C.太阳从东边升起,从西边落下,所以太阳绕地球运动 D.太阳系中所有行星都绕太阳运动 解析:天体的运动与地面上物体的运动都遵循相同的物理规律,A错误;天体的运动轨 道都是椭圆,只是椭圆比较接近圆,B 错误;太阳从东边升起,又从西边落下,是地球自 转的结果,C 错误;太阳系中所有行星都绕太阳做椭圆运动,所以 D 正确。 答案:D 2.某行星绕太阳。

10、从托勒密到开普勒从托勒密到开普勒，人类对天体运动规律的认识经历了质的飞跃。先是托勒密总结前人的天文研究成果，形成地心说，后是哥白尼提出日心说，再是开普勒对日心说的定量描述。托勒密，生于公元85年。是公元127151年在亚历山大城进行天文研究最重要的人物之一，也是影响人类达1000余年之久的“地心说”理论的集大成者和代表者。托勒密的地心理论，用了近80个以地球为圆心的同心球壳来解释天体运动。它的宇宙理论的基础就是，地球是宇宙的中心。当时的教会依据他的理论，提出了宇宙结构的“多重天理论”把宇宙看成是以地球为中心的。