第04章 生态系统生态学

1、第2节生态系统概述2生态系统是指在一定自然区域内， 及其 共同构成的一个整体。地球上最大的生态系统是 。3活动：分析凯巴森林中的生物及其生活环境 1凯巴森林中生物分为哪三种类型： 2除了图中表示的生物，还存在什么类型的生物： 3动物的生存需。

2、第一节 生态系统的组成 总第 课时审核人 班级 姓名 授课时间 课 题 生态系统的组成学习目标1 举例说出你所熟悉的生态系统及其基本成分2 举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系3 举例说出生物富集的过程及其影响重点难点1 了解生态系统及。

3、生态系统的组成教学目标：知识目标：1使学生理解生态系统的概念能列举出一些常见的生态系统并了解生态系统的组成。2通过了解生态系统中各种生物之间吃与被吃的关系从而理解食物链和食物网。3举例说出生物富集的过程通过食物链的传递及其影响。能力目标： 。

4、名校名 推荐 生态系统概述 一、教学目标 : 1. 知识： (1 ). 说出生态系统的概念；列举不同的生态系统。 (2).简述生态系统的组成成分在生态系统中的作用以及相互之间的关系。 二、教学方法 自学、讨论、点拨 三、教学设计 1. 教学流程 我在实际教学中，从学生的生活经验出发，结合学生的观察力，理解能力，对本节课进 行了设计：创设情境导入新课揭示学习目。

5、第5节生态系统的稳定性教学目标：知识目标1通过分析生态瓶的制作及分析凯巴森林被破坏的原因的活动，说出什么是生态系统的稳定性2通过分析生态瓶凯巴森林草原生态系统的稳定性，概述生态系统具有一定的自我调节能力3简述生态系统稳定性破坏的原因能力目标。

6、第五章第一节生态系统的结构教学目标：知识目标：1举例说出生态系统的营养成分及其营养结构，区别营养结构与空间结构，2分析生态系统四种成分的营养功能地位及其相互关系，理解营养结构与功能的关系。3举例说出营养级的概念以及营养级与食物链的关系。能力。

7、 第3节生态系统的物质循环 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.碳循环 1,2,6,8,9(中) 2.能量流动和物质循环 3,4,7 3.土壤中微生物的分解作用 5 一、选择题 1.下列不属于生物群落中的碳返回大气的途径是(B) A.生物的呼吸作用B.某些细菌的化能合成作用 C.分解者的分解作用D.森林火灾 解析:某些细菌通过化能合成作用将二氧化碳转变为有机物,将碳元素输入生物群落内。 2.关于。

8、高效导学20142015学年高中生物 第5章 生态系统及其稳定性综合检测 新人教版必修3一选择题每小题4分，共60分1下列与生态系统的结构功能及稳定性有关的叙述，正确的是A生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点C通过植物的光合作用和动植。

9、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.authordate北师版八年级生。

10、第五章生态系统第四节 生态系统的发展与稳定性一、生态系统发展生态系统也像有机体一样，有从幼年期到成熟期过程，群落生态学中所述的生态演替，实际上就是生态系统发展中的一部分，生态系统在发展过程中，往往以形成相对稳定的生态系统而告终。1能量流动幼年期的生态系统，PR(P一总生产量，R一群落呼吸量)大于l，而成熟稳定的生态系统中，PR接近于1。由此可见，对自养演替过程的生态系统来说WR比率是表示生态系统相对成熟状况的功能性指标。在富营养化湖泊的异养过程中，早期的PR小于l，并向PR等于l发展，表示污水系统向贫养化或净化方向。

11、景观生态学理论与 人类对生态系统的利用,第六章,第一节 景观生态学中的基本概念,一、景观及景观生态学 对于景观这一术语，非专业的人们会感到比较陌生，但当你站在高处鸟瞰时，在你所看的一个区域，可能会有农田、村庄、城市，以及森林、草地或水塘等，它们有些是自然的，有些是人文的，但它们都是构成景观的要素，这些要素的聚合体就是景观。实际上，你所看到的这些，就是生态学家所说的景观。,美国著名景观生态学家Forman和Godron（1986）将景观定义为：由相互作用的生态系统镶嵌构成，并以类似形式重复出现，具有高度空间异质性的区域。

12、主 讲：廖飞勇,中南林业科技大学园林教研室 2006.9,E-mail: ,园林生态学,第二章园林生态系统是一个复杂的功能系统,第一节 生态系统组成 一 生态系统的概念 二 生态系统的组成 三 生态系统的主要类型 四 生态系统结构的特点 五 园林生态系统的结构特点 第二节 生态系统的能量流动 一 基本概念 二 生态系统的营养结构 三 生态系统中的能量动态和储存 四 生态系统按能量来源的分类 五 园。

13、第一章 土壤生态在陆地生态系统中的地位,一、 土壤生态系统剖析 二、土壤是陆地生物所需水分的枢纽 三、土壤是能流的转化器 四、土壤是生物养分库 五、土壤是消毒净化器,一、土壤生态系统剖析,1、概念 土壤生态系统是由相互作用和相互依赖的若干组成成分所构成的具有特定功能的网络系统，它是研究土壤与生物、环境间的相互关系。或者说是为物质流与能量流所贯穿的一个开放性网状系统。 组成上也可包括非生命物质、生产者、消费者和分解者 2、三个层次 组成上：土壤；生物；环境因素（如水、光、热等） 结构上：近地面的大气层的光、热、水。

14、第一章 土壤生态在陆地生态系统中的地位,一、 土壤生态系统剖析 二、土壤是陆地生物所需水分的枢纽 三、土壤是能流的转化机 四、土壤是生物养分库 五、土壤是消毒净化器,一、土壤生态系统剖析,1、概念 土壤生态系统是由相互作用和相互依赖的若干组成成分所构成的具有特定功能的网络系统，它是研究土壤同生物与环境间的相互关系。或者说是为物质流与能量流所贯穿的一个开放性网状系统。 组成上也可包括非生命物质、生产者、消费者和分解者 2、三个层次 组成上：土壤；生物；环境因素（如水、光、热等） 结构上：近地面的大气层的光、热、水。

15、第五章 生态系统(2),第五章 生态系统,一、生态系统(ecosystem)的结构 二、生态系统的能量流动 三、生态系统的物质循环 四、生态系统中的信息及其传递 五、生态系统的变化 六、维护生态系统的相对平衡,三生态系统的物质循环,生态系统的物质循环又称生物地球化学循环(biogeo-chemical cycle)。它是指无机化合物和单质通过生态系统的循环运动。 （一）物质循环的模式及类型 （二）水循环 （三）碳循环 （四）氮循环 （五）有毒有害物质循环 （六）生态系统物质循环与能量流动的关系,三生态系统的物质循环,（一）物质循环的模式及类型 生态系。

16、2019/3/20,第五章 生态系统生态学,第一节 生态系统的基本结构和功能 第二节 生态系统的主要过程 第三节 生态系统的物质平衡,2019/3/20,知识点回顾,个体生态 生物与环境 种群生态 种群及其基本特征 种群的遗传与进化 种内、种间关系 群落生态 生物群落的组成与结构 生物群落的动态 生物群落的分类,2019/3/20,第一节 生态系统的基本结构和功能,生态系统的概念 生态系统的组成成分 生态系统的结构 生态系统的功能 生态系统的稳定性,2019/3/20,1 生态系统的基本概念,生态系统（ecosystem）的定义: 指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过。