复式统计表

1、好题小学数学三年级下册第三单元复式统计表单元检测包含答案解析一填空题1 .下面分别是三1班和三2班图书角课外书的统计情况。三1班图书角统计情况种类连环画故事书科技书数量本324S10三2班图书角统计情况种类连环EI故事书科技书数量本4718。

2、三年级数学下册RJ 教学课件,第 2 课时 练习课,第 3 单元 复式统计表,练习课,关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的 1中国获得的金牌一届比一届多。 2俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 3每届都是美国获得的金牌最多。,1.,2.下面。

3、小学数学人教版三年级下册小学数学人教版三年级下册3 3 复式统计表复式统计表优质课公开课教案优质课公开课教案 教师资格证面试试讲教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、通过对数据的整理和对比活动,引导学生经历复式统计表的产生过程,并认识简单的复式 统计表,会填写复式统计表,能根据统计表提出并回答简单的问题。 2、 使学生在认识、 填写、 分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。

4、第2课时练习课 【教学内容】 练习课(教材第3840页练习八习题)。 【教学目标】 1 .使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填 写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2 .巩固复式统计表的应用，使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中， 进一步理解统计方法，发展统计观念。 3 .培养学生的观察、分析和动手操作能力，进一步体会统计的意义。 重重点难点】 根据。

5、3复式统计表（第1课时）教学设计 学习内容： 复式统计表（教材第36-37页例1及“做一做”）。 学习目标： 1 .让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填 写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。 2 .让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方 法，发展统计观念。 3 .让学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学 的乐趣，树立。

6、复式统计表参考教案复式统计表参考教案 教学内容：教学内容： 苏教版小学数学五年级上册第 8485 页例 1 和“练一练” ，练习十五第 1、2 题。 教学目标：教学目标： 1使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统 计表，并能对统计表中的数据进行简单的分析。 2使学生基于解决问题的需要经历收集、整理、描述和分析数据的过程，体会数 据中蕴含着丰富的信息，进一步增强数据分析。

7、第3单元 复式统计表 <.，5.-单应学切目标 二夕单元导学j 本单元主要内容有认识复式统计表，填写复式统计表，根据复式统计表回答问题。 学生在前面的学习中已经积累了大量的统计知识，会看单式统计图表，并能根据统计图表进行简单的数据分析。所 以在教学本单元时，要确定适当的教学起点，尽量让学生通过自主探索、合作交流的方式进行学习，能对两组数据进行 对比分析，把几个有联系的单式统计表合成一个复式。

8、复式统计表具体内容和教学建议复式统计表具体内容和教学建议 编写意图编写意图 （1）例 1 教学复式统计表。这是在 二年级下册单式统计表学习的基础上编 排的， 以调查学生熟悉的六项日常活动为 素材，激发学生的学习热情， 引出要研究 的数学问题。 （2）通过小精灵的话提醒，选择最 喜欢的活动时“每人限选一种” ，避免干 扰因素的产生，便于聚焦研究问题。 （3）解决这个问题可以直接统计出 全班的情况， 。

9、复式统计表教学反思 本单元是在学生已经掌握了单式统计表和单式条形统计图的基 础上，进一步学习复式统计表。与单式统计表相比，复式统计表的信 息量大，结构复杂。通过复式统计表的教学，学生收集信息、表达数 据和应用统计数据的能力会有明显的提高。 本课以例 1 直接导入， 例 1 是学生身边熟悉的情景， 可以让学生 很快地进入情景， 四张单式统计表的出示， 直接激活了学生的已有的 知识经验，并很快地填写表。

10、第3单元测试卷 、我会填。（12分） 卜面是东风路小学三年级学生喜欢吃的快餐情况统计表 人数项 “、目 性别-A 肯德基 德克士 麦当劳 必胜客 男生 12 9 15 8 女生 19 4 12 5 1.男生中喜欢吃（）的同学最多，有（）人；女生中喜欢吃（） 的同学最少，有（）人。 2.喜欢吃麦当劳的同学共（）人，比喜欢吃必胜客的同学多（）人 二、我会统计。（27分） 下面是三（1）班第一组同学期中。

11、复式统计表 一、填空题。 1 .小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是（）岁。 2 .小李走了 5步，一共走了 340厘米，小李平均每步走（）厘米。 3 .明明读一本课外书，第一天读了 17页，第二天读了 23页，第三天读了 20页，他平 均每天读（）页。 4 .有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿（）千克放到乙箱中，两 箱的苹果一样重，这样两箱都是（）千克。 二、判断题。下面的。

12、 “复式统计表”教学设计与说明 【教学内容】复式统计表 五年级上册第105106页例1、“练一练”，练习二十第1、2题。 【教材简析】这部分内容主要引导学生通过观察、思考和交流，初步认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。在此之前，学生已经初步认识了简单的统计表；在此之后，学生还将进一步学习复式统计表。学好这部分内容，有利于学生理解统计的方法，发展。

13、学校 班级 姓名 考号_ 座位号 白堡小学20152016学年第二学期三年级数学 期末试题（卷） 题 号 一 二 三 四 五 书写 总 分 合分人 得 分 （本套试卷满分100分，考试时间100分钟，请一定认真书写。） 一、填空 某地区5月份和9月份天气情况统计表： 1复式统计表的表头有（ ）、（ ）和（ ）三项内容。 2。

14、 二年级下册复式统计表的听课反思 罗老师讲的复式统计表这个堂课，我听后，感触很深。本节课让学生在轻松的,完全没在有老师创意的束缚下,不知不觉地参与到数据的收集,整理,分析过程中来,使教学更加扎实有效，又更好地促动了学生全面发展，切实将新课程理念使用到了数学课堂中。具体表现在以下几个方面： 一、 联系生活实际，提升学生兴趣。 在统计数据这个环节，教师选择了统计学生体重。这与学生自身联系紧。

15、 复式统计表单元检测 满分：100分时间：40分钟得分： 一、根据统计表填空。（共18分） 1.下面是某小学二（2）班同学和全校教师来校方式情况统计表。 （1）二（2）班同学（）上学的人数最多，全校教师（）上班的人数最 多。（4分） （2）步行上学的同学人数是步行上班的教师人数的（）倍。（3分） （3）如果新来了1位教师，那么全校就会有教师（）位。（3分） 2.佳音电器连锁店去。

16、绿色圃中小学教育网,苏教版五年级数学上册,复式统计表,绿色圃中小学教育网,6,6,7,绿色圃中小学教育网,青云小学五年级组4个乐器兴趣小组,古筝,葫芦丝,笛子,小提琴,绿色圃中小学教育网,抢答比赛： 问题1：古筝兴趣小组男生有多少人? 问题2：葫芦丝兴趣小组共有多少人？ 问题3：参加哪个兴趣小组的男生人数最多？ 问题4：参加哪个兴趣小组的人数。

17、 新人教版小学三年级下册数学第三单元复式统计表测试卷有答案 一、我会填。 1.王老师要买 27 个篮球,每个篮球 50 元,王老师需要带( )元钱。 2.17 个 42 连加的和是( 3.9350 的积是( );( )是 36 的 28 倍。 )位。 )位数,最高位是( 4.在里填上“”“<”或“=”。 34114311 27866528 50307502 二、我会判断。 1.4611=46。

18、 第 1课时 复式统计表 一、下面是三（1）班同学最喜欢的图书情况统计表，按要求回答问题。 ）书的人最多，喜 欢看（ ）书的人最少。 2. 喜欢看寓言大全的有（ ）人。 ）人。 第二组： 第三组： 130139 140149 130139 140149 1. 先填表，然后将其合并成一个复式统计表。 2. 男生哪个身高段的人数最多？女生呢？ 3.你还能提出什么问题？ 第 2 课时 练习课 ）。

19、 第 1 课时 . 复式统计表 一、下面是三（1）班同学最喜欢的图书情况统计表，按要求回答问题。 1. 三（1）班同学喜欢看（ ）书的人最多，喜 欢看（ ）书的人最少。 2. 喜欢看寓言大全的有（ ）人。 3. 喜欢看少儿百科的比喜欢看故事大王的多（）人。 4. 喜欢看寓言大全与唐诗三百首的共有（ ）人。 5. 你还能提出什么数学问题？请提出问题并解决。 二、根据所给数据，填写复。

20、 第 2 课时 练习课 一、下面是一、二年级各班人数的数据统计。请根据下面的数据， 完成统计表。 ）班的人数最多，（ 年级 男生人数 年级 女生人数 2. 哪个年级男、女生人数相差最多？哪个年级男女、人数相差最少？ 3. 全校男生比女生多多少人？ 。

21、 复式统计表说课稿 尊敬的各位领导各位老师： 大家好！我今天说课的题目是复式统计表。我拟从教材、教学方法、教 学过程和板书等方面进行说课. 一、说教材 （一）教材内容地位作用与学情 复式统计表是人教版小学教材三年级下册第 3 单元 3637 页的内容。 这部分内容属于“统计与概率”领域的内容。也是在学生在 2 年级下册初步学习 了“数据收集整理”（简单单式统计表），对数据收集、整理记录与简单的数据。

22、复式统计表同步试题 一、填空 某地区5月份和9月份天气情况统计表: 多云 雨天 阴天 5月份 10 8 6 7 9月份 7 10 8 5 1. 复式统计表的表头有（）、（）和（）三项内容。 2. 5月份（）天数最少，9月份（）天数最多。 3. 9月份阴天比5月份少（）天，5月份晴天比9月份多（）天。 4. 5月份一共有（）天，其中有（）天下雨。 5. 9月份一共有（）天，其中有（）天不下雨。 考。

23、小学数学精品教案 复式统计表单元教学分析 （一）教学目标 1 .让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计 表的数据进行简单的分析。 2 .让学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。 3 .让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系.感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。 （二）内容安排及其特点 1 .教学内容和作。

24、. 第三单元复式统计表同步习题姓名： 一、填空 某地区 5 月份和 9 月份天气情况统计表： 1复式统计表的表头有（）、（）和（） 三项内容。 25 月份（ ）天数最少， 9 月份（ ）天数最多。 39 月份阴天比 5 月份少 ( )天， 5 月份晴天比 9 月份多 ( )天。 45 月份一共有（ ）天，其中有（ ）天下雨。 59 月份一共有（ ）天，其中有（。

25、第4课时复式统计表数学广角 1.下面调查的是三年级学生最喜欢的动画片情况。 把这些表格合并成复式统计表。 三年级学生最喜欢的动画片统计表 (1)三年级学生最喜欢( 漫画 )类动画片,最不喜欢 ( 搞笑 )类动画片。 (2)三年级男生最喜欢的动画片类型是( 科幻类 ),女 生最喜欢的动画片类型是( 漫画类 )。 (3)被调查的三年级学生一共有( 122 )人,其中男生( 72 )人,女生( 50 )。

26、第2课时综合练习 1.下面是光明汽车商行1月份两个分店销售汽车的情 况统计表。 一分店销售汽车情况 二分店销售汽车情况 (1)把两个单式统计表的结果合成一个复式统计表。 (2)根据绘制的复式统计表自己提出一个问题并尝试 解决。 答案不唯一。如:两个分店共售出多少辆价格在10万 15万的汽车?解答:35+20=55(辆) 2.下面是杨杨家一、二、三月份水、电、天然气的 缴费单。 (1)关于上面的统计。

27、第1课时复式统计表 1.把下列单式统计表合并成复式统计表。 实验小学四年级人数 实验小学五年级人数 实验小学六年级人数 实验小学四、五、六年级人数 2.下面是某书店2019年第一季度的售书情况。 1月:科技书825册,工具书256册,学生用书1036册,杂 志975册。 2月:科技书862册,工具书185册,学生用书1137册,杂 志890册。 3月:科技书950册,工具书193册,学生用书976。

28、1,复式统计表,2,冬天快到了，森林里的动物们开始收集食物准备过冬了。有一天，熊大、熊二都觉得自己收集的食物更多，为了分出胜负，他们俩决定进行一场摘水果比赛。由吉吉国王当评委，在二十分钟时间内谁摘的水果总数多，谁就获胜！,3,PK,4,5,33,28,21,20,6,熊大摘的水果情况统计表,28,21,20,33,苹果,香蕉,梨,桔子,7,19,30,26,24,8,熊二摘的水果情。

29、复式统计表,人教新课标二年级数学下册,认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，能根据统计表中的数据进行简单的分析；在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念；密切联系统计与现实生活。,学习目标,我们上一年级时，测量的体重情况是这样的。,上二年级了，我们的体重怎样了呢？,4,0,21,11,11,复式统计表,（2）二年级时，体重在（ ）千克的。

30、忻城县实验小学 黄秀林,复式统计表,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）,问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。,一、调查统计，引发需求,（二）分析数据，提出需求,问题:从统计表中。

31、复式统计表,第三单元复式统计表,一、创设情境，激发兴趣,问题1：课余时间，你有什么兴趣爱好？,问题2：下边有一些活动，我们班同学最喜欢的活动是什么(每人限选一种)？怎样验证你的想法？,（一）收集数据 活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪种活动（每人限选一种），填写统计表。,二、自主探究，构建新知,（二）整理数据,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中知道哪些信息？在使用统。

32、复式统计表,冬天快到了，森林里的动物们开始收集食物准备过冬了。有一天，熊大、熊二都觉得自己收集的食物更多，为了分出胜负，他们俩决定进行一场摘水果比赛。由吉吉国王当评委，在二十分钟时间内谁摘的水果总数多，谁就获胜！,PK,33,28,21,20,熊大摘的水果情况统计表,28,21,20,33,苹果,香蕉,梨,桔子,19,30,26,24,熊二摘的水果情况统计表,24,26,19,30。

33、三年级下册复式统计表教学反思 三年级下册的复式统计表是在学生二年级下册单式统计表学习的基础上学习 的。 本节课从学生的现实生活出发，选取学生身边熟悉的事例，生活素材贯穿于整 个教学过程之中，课堂我引导学生自主学习，鼓励学生积极参与统计活动的全 过程，加强与同伴的合作与交流，学生学习的积极性高。本节课的教学突出了 以下几点： 1. 我充分相信学生的能力，放手让两个学生进行调查统计，这样既提高了学生 的学习兴趣，又锻炼了学生的组织能力。但是学生的组织能力有限，这个环节 效果一般。 2我为学生提供自主讨论的时间。由。

34、第三单元复式统计表单元试卷 姓名：班级： 一、填空题（共24 分） 1.下面是某小学三（1）班同学最喜欢的课余活动情况统计表。 三（ 1）班男生喜欢 _课余活动人数最多，女生喜欢_课余活动最少 三（ 1）班一共有 _名学生，喜欢 _课余活动的总人数最多 2. 三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20 件；三月 40 件；四月 30 件；五月 25 件； 六月 35 件。三月份比五月份多做好事_件。 3. 有两箱苹果，甲箱重10 千克，乙箱重8 千克，从甲中拿_千克放到乙箱中，两箱的苹果一 样重，这样两箱都是_千克。 4. 明明读一本课外书， 第一天。

35、第三单元复式统计表单元试卷 一、填空题（共24 分） 1.下面是某小学三（1）班同学最喜欢的课余活动情况统计表。 三（1）班男生喜欢 _课余活动人数最多，女生喜欢_课余活动最少 三（ 1）班一共有 _名学生，喜欢_课余活动的总人数最多 2. 三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20 件；三月 40 件；四月 30 件；五月 25 件；六月 35 件。三月份比五月份多做好事_件。 3. 有两箱苹果，甲箱重10 千克，乙箱重8 千克，从甲中拿 _千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重， 这样两箱都是_千克。 4. 明明读一本课外书，第一天读了17 页，第二。

36、1 复式统计表教学设计 【教学内容】 人教版新版小学数学三年级下册36、37 页及做一做第 1 题。 【教材分析】 复式统计表 是新版人教版三年级下册的教学内容。之前学生 已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程；学习了用简 单的方法收集和整理数据； 初步认识了单式统计表， 这部分内容是在 学生已有的知识和经验的基础上，让学生进一步体验数据的收集、整 理、描述和分析的过程，同时认识复式统计表。教材中的例题设计了 分男女调查学生喜欢的活动的情境，要求把两张单式统计表合成一张 统计表，使学生认识单式统计表和复式统。

37、第 3 单元测试卷 一、我会填。（12分） 下面是东风路小学三年级学生喜欢吃的快餐情况统计表。 1.男生中喜欢吃（）的同学最多，有（）人；女生中喜欢吃（） 的同学最少，有（）人。 2.喜欢吃麦当劳的同学共（）人,比喜欢吃必胜客的同学多（）人。 二、我会统计。（27 分） 下面是三（ 1）班第一组同学期中数学成绩统计表。 第一组男生成绩 第一组女生成绩 1.根据上面两张表格，填写下表。 （12 分） 2.第一组男生的成绩在哪个等级的人数最多？哪个等级的人数最少？（3 分） 3.第一组女生的成绩在哪个等级的人数最多？哪个等级的人数最少？。

38、复式统计表,人教新课标二年级数学下册,认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，能根据统计表中的数据进行简单的分析；在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念；密切联系统计与现实生活。,学习目标,我们上一年级时，测量的体重情况是这样的。,上二年级了，我们的体重怎样了呢？,4,0,21,11,11,复式统计表,（2）二年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ）千克的人最少。,（3）你还能发现什么？,（1）一年级时，体重在（ ）千克的人最多，（ ） 千克的人最少。,1620,15 及15以下,2125,15及15以。

39、复式统计表同步试题 安徽省黄山市实验小学王启武 一、填空 某地区 5 月份和 9 月份天气情况统计表： 1复式统计表的表头有（）、（）和（）三项内容。 25 月份（）天数最少，9 月份（）天数最多。 39 月份阴天比5 月份少 ( )天， 5 月份晴天比9 月份多 ( )天。 45 月份一共有（）天，其中有（）天下雨。 59 月份一共有（）天，其中有（）天不下雨。 考查目的 ：会观察复式统计表，并会进行比较分析。 答案 ： 1天气，天数，月份。2雨天，多云。32，3。431，6。530，22。 解析 ：要仔细审题，读懂统计表，抓住关键词，如“ 最少 ”“最多 ”。

40、人教版小学数学三年级下册复式统计表教学实录 【教学目标】 1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、 整理的数 据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方 法，发展统计观念。 3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学 习的乐趣，树立学好数学的信心。教学重点：使学生认识复式统计表， 会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。 【教学重难点】 通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。 【。

41、复式统计表,苏教版五年级数学上册,教学目标,1.知识与技能：使大家在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。 2.过程与方法：在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。,航模小组活动人数统计表 2007年12月,8,6,14,小组活动： 前后四个同学为一小组，在组长的带领下，根据上面四幅图的信息，按照航模、民乐、书法、美术的顺序，自己创作一张统计表。,组别,性别,五年级兴趣小组活动人数统计表 2009年12月,18,21,39,五年级兴趣小组活动。

42、复式统计表,新课标人教版二年级数学下册,二（1）年级第一单元成绩统计表,6069包含：,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,小小统计员,我们刚入学时，测量的体重情况这样的。,一年级时体重情况,0,0,8,6,4,二年级时我们的体重有什么变化呢？,二年级时体重情况,8,4,1,0,5,在一个表里怎么表示 呢？,8,4,0,5,1,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,8,0,6,4,0,8,6,4,0,0,5,8,4,1,8,4,0,5,1,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,8,0,6,4,0,8,6,4,0,0,5,8,4,1,8,4,0,5,1,一年级体重情况统计表,二年级体重情况统计表,0,8,0,6,4,0,8,6,。

43、复式统计表,帮靛构萄耪驰幂男砒跌咎烁梦咖谋鉴鸡俞啃笑垫蹿颜膛复瘟瞩斡掉硅虞奥五年级上册数学课件第6单元复式统计表 苏教版（2018秋） (共17张PPT)五年级上册数学课件第6单元复式统计表 苏教版（2018秋） (共17张PPT),男生7人 女生21人,男生17人 女生10人,男生16人 女生6人,男生14人 女生16人,青云小学五年级有4个乐器兴趣小组在活动。,古筝兴趣小组活动人数统计表,葫芦丝兴趣小组活动人数统计表,人数,女,男,合计,性别,人数,女,男,合计,性别,人数,女,男,合计,性别,笛子兴趣小组活动人数统计表,小提琴兴趣小组活动人数统计表,人数,女,男,。