高考物理一轮复习

课后达标检测8牛顿运动定律的综合应用一、单项选择题1.(2014陕西师大附中高三模拟)如图所示,一个重力G4N的物体放在倾角为30的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与稳定时比较,台秤示数(g10ms2)()A减小2NB减小1NC增大2ND增大1N2(2014&#1涪术轩

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1、 第九章 第一讲 电磁感应现象 楞次定律 一、单项选择题 1. 处在磁场中的一闭合线圈,若没有产生感应电流,则可以判定 () A.线圈没有在磁场中运动 B.线圈没有做切割磁感线运动 C.磁场没有发生变化 D.穿过线圈的磁通量没有发生变化 解析:要发生电磁感应现象,产生电流,必须是穿过线圈的磁通量发生变化,否则无感应电流.只有D项正确. 答案:D 2. 如图1所示,一个长直导线穿过圆环导。

2、 第七章 实验九 描绘小电珠的伏安物性曲线 1. 在描绘小灯泡的伏安特性曲线时,采用如图实96所示的电路,实验 中发现移动滑动变阻器的滑片时,电流表的示数变化而电压表的指针不 动,下列原因可能的是 () A.灯泡中灯丝已烧断 B.滑片接触不良 图实96来 C.灯泡内部短路 D.滑动变阻器A端接触不良 解析:由图知,若。

3、 第六章 曲线运动6.1 曲线运动 【学习目标】 1、知道曲线运动的方向,理解曲线运动的性质 2、知道曲线运动的条件,会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系 【自主学习】 1、曲线运动:_ 2、曲线运动的性质: (1)曲线运动中运动的方向时刻_ (变、不变、) ,质点在某一时刻。

4、 X3.7带电粒子在复合场中的运动 【学习目标】 带电粒子在复合场中的运动 【自主学习】 一、复合场 复合场是指磁场与电场共存的场或电场与重力场共存的场,或磁场与重力场共存的场,或磁场、电场、重力场共存的场。 二、带电体在复合场中运动时受力分析 带电物体在重力场、电场、磁场中运动时,其运动状态的改变由其受到的合力决定,因此,对运动物体进行受力分析时必须注意以下几点: 。

5、 高考物理第一轮复习同步导学 26动态平衡、平衡中的临界和极值问 【考点自清】 一、平衡物体的动态问题 (1)动态平衡: 指通过控制某些物理量使物体的状态发生缓慢变化。在这个过程中物体始终处于一系列平衡状态中。 (2)动态平衡特征: 一般为三力作用,其中一个力的大小和方向均不变化,一个力的大小变化而方向不变,另一个力的大小和方向均变化。 (3)平衡物体动态问题分析方法: 解动态问题的关键是抓住不变。

6、 7 万有引力章末测试题(二) 1已知某行星绕太阳运动的轨道半径为r,公转的周期为T,万有引力常量为G,则由此可求出 A某行星的质量 B太阳的质量 C某行星的密度 D太阳的密度 2已知下面的哪组数据,可以算出地球的质量M(引力常量G为已知) ( ) A月球绕地球运动的周期T 及月球到地球中心的距离R B地球绕太阳运行周期T 及地球到太阳中心的距离R C人造卫。

7、 高考物理第一轮复习同步导学 25共点力作用下物体的平衡 【考点自清】 一、共点力的平衡 1、共点力 力的作用点在物体上的同一点或力的延长线交于一点的几个力叫做共点力。 能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力。 2、平衡状态 物体处于静止或匀速直线运动状态称为物体处于平衡状态。 平衡状态的实质是加速度为零的状态。 3、共点力作用下物体的平衡条件 物体所受合外力为零,即F0。 若采用正交分解法求解。

8、 电容器 电容 学习目标: 1、知道什么是电容器以及常用的电容器。 2、理解电容器的电容概念及其定义,并能用来进行有关的计算。 3、知道公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。 4、会对平行板电容器问题的动态分析。 5、了解电容传感器 重难点:平行板电容器问题的动态分析 一、电容器 1、构成:两个互相靠近又彼此 的导体构成电容器。 2、充放电: (1)充电:使电容器两极板带。

9、 机械能及其守恒定律重力势能 探究弹性势能的表达式 【学习目标】 掌握重力势能及重力做功的特点。 知道弹性势能。 会探究弹性势能表达式的方法。 【自主学习】 物体运动时,重力对它做的功只跟它的 和 的位置有关,而跟物体运动的 无关,重力功的公式为WG= 。 物体由于被举高而具有的 叫做物体的重力势能,常用EP表示。

10、 高考物理一轮复习学案:核反应 核能 质能方程 一、知识点梳理 1、 核反应 在核物理学中,原子核在其它粒子的轰击下产生新原子核的过程,称为核反应 典型的原子核人工转变: N+He O+H 质子H的发现方程 卢瑟福 Be+He C+n 中子n的发现方程 查德威克 2、 核能 (1)核反应中放出的能量称为核能 (2)质量亏损:原子核的质量小于组成它的核子质量之和质量亏损 (3。

11、 高考物理第一轮复习同步导学 29章末盘点综合提升 【高考命题热点】 本章的命题热点主要集中在以下几点: 1、有关弹力(特别是弹簧弹力)和摩擦力的分析计算. 2、共点力的平衡问题(特别是动态平衡问题). 3、根据物体的运动状态,利用牛顿运动定律分析物体的受力情况. 【经典方法指导】 本部分的处理:对力的处理方式上要灵活运用力的合成和分解,在研究对象的选取角度上要灵活运用隔离法和整体法,而共点力的。

12、课后达标检测8牛顿运动定律的综合应用一、单项选择题1. (2014陕西师大附中高三模拟)如图所示,一个重力G4 N的物体放在倾角为30的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与稳定时比较,台秤示数(g10 m/s2)()A减小2 N B减小1 NC增大2 N D增大1 N2(2014临海市模拟)放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧测力计相连,如图所示,物块与水平面间的动摩擦因数均为,今对物块A施加一水平向左的恒力F,使A、B一起向左匀加速运动,设A、B的质量分别为,则弹簧测力计的示数为()A BCM DM3如图所示,质量为M的框架放在水平地。

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