活动降落伞比赛

1、 1.3 【基础检测】 1.科学探究的主要环节是： （1）提出问题； （2） ； （3）设计实验制订计划； （4） ； （5） ； （6）评估； （7） 。 活动：降落伞比赛 2. 在物理学实验探究过程中，常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持 其他因素不变，这种方法叫做 。它是科学探究中常用的方法。 3. 在“降落伞比赛”活动中，关于影响降落伞在空中滞留时间的因素，同学们提出。

2、第一章 走进实验室,教科版新教材同步教学课件,自学指导,阅读课本第3节内容，思考： 1.降落伞在空中滞留的时间可能会与哪些因素有关？ 2.根据上面的猜想，我们该选择哪些器材和仪器？这些仪器在使用的过程中都有哪些注意事项？ 3.什么是“变量”？什么是“控制变量法”？在设计实验的过程中，为什么要用“控制变量法”？ 4.设计记录数据的表格。,降落伞在空中滞留时间与什么因 素有关？,你的猜想：,1。

3、 最新教科版物理八上活动：降落伞比赛学案一、学习目标 1. 了解科学探究的基本要素体验自主探究过程 , 领悟“控制变量”的科学研究方法。 2. 积极参与探究过程勇于发表自己的观点 , 并与他人合作。 二、定向导学 ,互动展示 聚焦目标一： 学习“控制变量法” 1. 材料的准备： 不论做什么事 , 我们都要先写好计划 , 想一想你打算用什么材料？ _ _。

4、第一章 走进实验室 3. 活动：降落伞比赛,1. 了解科学探究的基本要素. 2. 知道长度，时间和面积测量的基本原理. 重点 自主研究，领悟“控制变量”等科学研究. 难点 体会物理测量的基本.,探究问题 降落伞在空中滞留时间与什么因素有关？,进行猜想,1.可能与降落伞的伞绳长有关.,2.可能与降落伞的形状有关.,3.可能与降落伞的面积有关.,4.可能与降落伞开始下落高度有关.,5.可能与降落伞的总。