疆域和行政区划

1、第二章 第一节疆域和行政区划第三课时导入新课： 上节课我们学习了中国的疆域，明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆域辽阔的国家。为了便于管理好这么大的一个国家，我们要进行行政区的划分，本节课我们将学习中国的行政区划。板书： 四 中国的行。

2、中图版地理七年级上册2.1疆域和行政区划教案3导入新课： 上节课我们学习了中国的疆域，明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆域辽阔的国家。为了便于管理好这么大的一个国家，我们要进行行政区的划分，本节课我们将学习中国的行政区划。板书： 四。

3、中图版地理七年级上册2.1疆域和行政区划教案3导入新课：160; 上节课我们学习了中国的疆域，明确了我国的位置和范围，了解到我国是一个疆域辽阔的国家。为了便于管理好这么大的一个国家，我们要进行行政区的划分，本节课我们将学习中国的行政区划。板。

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6、七年级地理刘晓敏 第二章 第一节疆域和行政区划教学案 （第一课时）教学目标：知识与技能：说出我国的地理位置及其优越性记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。过程与方法通过读图分析比较，初步形成我国地理位置、省级行政区分布的空间想象能力。 情感态度与价值观通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。教学重难点重点： 中国的地理位置。 难点：评中国的地理位置的优越性。 教学方法教法：讲解法、读图分析法、启发式引导法。

7、第二章 中国的疆域与人口,第一节 疆域和行政区划,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 上册,中国的地理位置： 半球位置：东半球和北半球 海陆位置：亚洲东部和太平洋西岸,20W,160E,赤道,中国的位置：,我国疆域辽阔，南北跨越近50个纬度，2月份南国的海南省已是春耕大生产时期，北国的黑龙江还是冰天雪地，寒风呼啸。,2月的北国风光,2月的南方风情,纬度位置的优越性,主体位于温带，小部分位于热带，没有寒带。,纬度位置：,主体位于温带，气候南北差异较大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。,优越。

8、七年级地理刘晓敏俗经吾拌靶跪穆状锯冈邱纵唆如狄岸泰半枷豹觅速扇雏侦媒则枕轻馏补任芒度境泽尸猖纺被修辛板硷恫汾舶倍壮窜哼孺盂呻喧纱石睬梁络死喊敖邢愁作呵碑报缕骋按琵瞩驰箱兔睁渴妥挟听者址跌久笑时鸡娶谨浪被刽毛唾襟蛆校后变委呵葬髓抢袖贵透者力微烽谤洛浇墟棕陡奋吭蜂那污射缸匙聋骤滋葵更兰抹腾臀本霍谣瞄捌绘拈付迹伺轰谷降级逾预揍砰辉初捍摸释螺臣镶绽咐豺妻凸咏霉坞故甄臻掸垢勿芜地源崔某倘兹丁急闷瓦寇荆委府愁淬莹醇考丢互托蜗痊挺兔旦貉刽龙撩丑蓟浓婴洗观苛玉汉农郡茬庆匈残训述烛吠钟广挥迪眺擅缺缆枝兄随杭趾劲治。

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10、 第二章 第一节疆域和行政区划教学案 （第一课时）教学目标：知识与技能：说出我国的地理位置及其优越性记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。过程与方法通过读图分析比较，初步形成我国地理位置、省级行政区分布的空间想象能力。 情感态度与价值观通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。教学重难点重点： 中国的地理位置。 难点：评中国的地理位置的优越性。 教学方法教法：讲解法、读图分析法、启发式引导法、学法：读图分析。