昆虫的生殖和发育课堂

1、德安生物教学工作室系列微课：生物的生殖之昆虫的生殖和发育,作者：江西省德安县第二中学 沈显斌 学科学段：八年级生物下册 适用教材：人教版 章节：第一章第二节 适用对象：初中学生,幼虫,蛹,成虫,卵,发育的顺序是？,5,2,1,6,4,3,P9观察与思考,身体柔软，具有环节， 在胸腹部有8对足,食桑叶，有蜕皮现象， 化蛹前吐丝结茧,有三对足，两对翅， 体被白色鳞毛,不取食，几乎不能飞行， 。

2、1,儿 科 护 理 学,赵子涵 徐州医药高等职业学校护理系,第二章 生长发育,3,主 要 内 容,第一节 生长发育的规律和影响因素 第二节 体格发育及评价 第三节 神经心理发育及评价 第四节 青春期发育及健康问题,*,*,*,4,教 学 目 标,1、掌握体格生长常用指标及其正常值和计算公式、前后囟闭 合时间和牙齿的发育 2、熟悉生长发育规律及其影响因素 3、了解了解生长发育的概念、神经心理发育及其。

3、 导入课文 青蛙的生殖和发育 两栖动物的生殖发育与环 境 练习 蠕 郁 愿 意 檬 望 撞 茄 怨 泻 永 咒 岸 盘 素 链 佣 程 碘 嚏 义 琉 擞 橙 龙 垦 秉 竞 伪 逾 推 棒 导 入 课 文 青 蛙 的 生 殖 和 发 育 两 栖 动 物 的 生 殖 发 育 与 环 境 练 习 导 入 课 文 青 蛙 的 生 殖 和 发 育 两 栖 动 物 的 生 殖 发 育 与 环 境 练 。

4、昆虫的生殖和发育 渔 肇 尖 绩 蕾 淀 千 物 舒 唆 茨 习 孽 匿 蕴 九 钎 婚 仕 贝 宰 拙 培 速 壁 弱 惕 沸 贞 称 坟 而 昆 虫 生 殖 和 发 育 昆 虫 生 殖 和 发 育 你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？ 是从小蝴蝶长大的吗？ 规 冈 淆 反 滔 紫 客 娠 铬 私 彝 署 译 洋 寇 熬 捆 畴 庐 啸 燎 范 线 赐 捣 坊 域 宠 材 她 到 学 昆 虫 生 殖 。

5、第九章 生殖系统 生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男女生殖系统均分为内生殖系统和外生殖系统。男性内生殖器包括睾丸、输精管道和附属腺；女性内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫和阴道。 男女性成熟时出现的特正称第二性征（副性征），如男性长胡须，音调变低，喉结突出；女性骨盆宽大，乳腺发育，音调变高，皮下脂肪丰富等。这些副性征的出现和维持均有赖于性腺的内分泌作用。生殖系统的功能主要是： 1.产生生殖细胞。

6、2018学年八年级生物课堂训练题：昆虫的生殖和发育死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 假期期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。下文是查字典生物网为您准备了八年级生物课堂训练题。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿。

7、韶关市第十中学 陈丽艳制作,生殖和发育使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。,生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。发育是生物体的结构由简单到复杂，功能由不完善到完善的变化。,什么生殖？什么是发育？,第 1 节 人的生殖和发育,我是怎样来到人间的？为什么将十六岁喻为花季？,一、人的生殖系统,1、活动：观察和识别人的生殖系统,是男性的主要性器官，也是男性的性腺；能够产生 和分泌 。,是女性的主要性器官，也是女性的性腺；能够产生 和分泌 。,睾丸,精子,雄性激素,卵巢,卵细胞,雌性激素,精子。

8、精品资源课堂练习一填空题1.大多数两栖动物的和幼体的发育，必须在水中完成，两栖动物是从开始向过渡的一个类群。2.从青蛙的生殖和发育来看，它有许多与鱼类相似的地方：1生殖上，都必须在里才能完成。2青蛙的幼体必须生活在水中，青蛙的发育是发育。3。

9、1,生殖和发育专题复习,安徽省长丰县第一中学 张守芳,2,一、本专题考点,二、学科知识渗透,三、考纲解读,四、知识结构,五、考点解析,六、专题练习,3,1、生殖的类型,2、减数分裂和有性生殖细胞的形成,3、高等动、 植物的个体发育过程,本专题考点：,4,1、无性生殖与克隆技术、 组织培养,2、 减数分裂和有丝分裂,3、植物个体发育与植物开花、结果、 种子的形成和萌发,4、植物个体。

10、第二节 昆虫的生殖和发育教学设计一学情分析昆虫是地球上数量最多的动物群体，与人类的生产生活联系紧密，学生对昆虫的生殖和发育过程也有所不同。因此本节课的教学设计主要包括三个环节。第一环节为家蚕部分，第二环节为蝗虫部分，第三个环节为分析昆虫与人。

11、 农业昆虫学复习资料农业昆虫学复习资料农业昆虫学复习资料农业昆虫学复习资料 昆虫 纲的主要特征昆虫纲的主要特征昆虫纲的主要特征昆虫纲的主要特征 1 体躯环节集合组成 头、胸、腹 3 个体段。 2 头部为感觉和取食中心：口器、 1 对触角、 0-2 对复眼、 1-3 个单眼。 3 胸部是运动中心： 3 对足、 0-2 对翅。 4 腹部是生殖中心： 9-11 节，无行动用的附肢，末端 有外生殖器。。

12、精品资源课堂练习1所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗2鸟卵是在什么时候，什么地方受精的呢3把鸡蛋的卵白抽走一小部分，这只卵还可能发育成小鸡吗把胚盘抽走呢4开屏的孔雀是雄孔雀还是雌孔雀5鸟类是先筑巢还是先求偶呢欢下载。

13、一、教学目标 1、家蚕的生殖和发育过程 2、举例说出完全变态发育和不完全变态发育。 3、举例说明昆虫在人类生活和生产中的作用。 二、教学重难点 1、区分完全变态发育和不完全变态发育。 2、理解变态发育的概念和过程 三、教学过程： 1、家蚕的生殖和发育阅读教材9 10页，完成下列问题 生殖方式：生殖 发育过程： f f f 变态发育：在由 发育成新个体的过程中， 和 构和 差异很大的发育过程。。

14、鸟的生殖和发育（课堂设计） 教材分析 鸟的生殖和发育是人教版八年级生物下册第七单元第一章第四节的内容。 关于 生物的生殖和发育，学生已经学习了植物开花和结果、人的生殖。对于精子、卵细胞、受 精卵等知识很熟悉了。在刚刚学习完昆虫的生殖发育和两栖动物的生殖发育的基础上，主 要让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，并能与其他动物生殖发育做比较，找 出生殖发育高等的原因。 所以本节课的教学内容在整个。

15、第1课时1.种类多：世界:估计1000万种.已命名100万种.中国:估计60100万种,已命名7万种.2.个体数多：一窝蚂蚁可有50万头个体.3.历史悠久: 3.5亿年前出现.4.有翅: 大多数有翅，扩大活动范围.5.体小: 大多数昆虫的体。

16、1,第三节 河流地貌的发育,2,反弓水主财帛不聚，财运愈来愈坏，财库愈用愈缺少，财帛滔滔去。,3,4,长江是我国第一大河，她发源于我国的青藏高原的唐古拉山脉，从西向东依次流经了青藏高原，四川盆地，长江中下游平原。湖北宜昌以上为上游，从宜昌到江西湖口为中游，湖口以下为下游。,5,来源:学科网ZXXK,来源:Z|xx|k.Com,6,7,8,富饶的长江中下游平原,9,一、河流侵蚀地貌,10,。

17、两栖动物的生殖和发育 教学目标： 1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的关系。 教学重点： 青蛙的生殖发育过程。 教学难点： 环境对两栖动物生殖和发育的影响。 教学过程： 一、温故知新： 1、家蚕的发育方式： 2、蝗虫的发育方式： 3、家蚕和蝗虫都是昆虫，二者的发育方式可概括为： 发育。在动物界，除了昆虫以外，还有什么动物是这种发育方。

18、 范文范例参考 普 通 昆 虫 学 结 课 论 文 班级：植保 09班 姓名：符泽 学号： 2009123475 完美 Word 格式整理版 范文范例参考 昆虫生殖方式的进化及其生物学意义 摘要：两性、卵生的生殖方式应该是最原始的，其他特殊的 生殖方式均由两性生殖演变而来， 人们认为孤雌生殖的昆虫由于没有 雌雄的基因组合，进化只能沿着单系。

19、精品资源课堂练习例题一某同学在公园发现了一条绿色的肉虫，并把它放在了一个小盒里，带回了家。过了几天，当他再打开盒子看时，发现肉虫变成了一只美丽的蝴蝶。小李捉住的这只昆虫应当属于完全变态发育的一种。 那么正确的完全变态发育过程应当是A卵蛹幼虫。