篮球运球

1、小学体育：篮球运球教学设计指导思想贯彻健康第一安全第一的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和。

2、篮球运球体育课教案年级：四年级人数： 40 人教学1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力内容教1.认知目标： 1在追逐跑的游戏中，充分提高学生灵敏性和协调性，使学生在游戏的过程充分热身，在玩中锻炼。学2通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球。

3、篮球运球说课稿PPT 篇一：篮球运球说课稿 篮球运球说课稿 一、教材 本课授课的对象是初中三年级（水平四）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的动作，以便更好的锻炼身体，促进身体身心全。

4、 初中体育 教案 篮球运球 教学内容 一篮球：运球 二跑：障碍跑 重点 运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理使用钻、跨、绕 难点 运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度 教学目标 1 认知目标：全班建立运球技术表象，说出过障碍的3种方法和了解奥运会相关知识。 2 技能目标：A 基本掌握原地运球技术，使5060%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调水平。 B 提升穿越障碍的水平，发。

5、水平三-篮球运球教学设计 合山市河里镇中心小学 韦国斌 一、指导思想 本课采用篮球游戏贯穿整个教学过程，以此来代替枯燥的基本动作练习，满足了不同学生运动需求保护了学生对篮球的兴趣。从设计到评价各个环节，始终把学生的发展放在中心地位，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力。增强集体意识。在教学中设计了不同层次的练习，使每个学生都能受益，体验成功的乐趣。教学中还设计了多处空间让学生通过想象学练，。

6、磐安教育 篮球运球体育课教案 年级：四年级 人数：40人 教学 内容 1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力 教 学 目 标 1.认知目标：（1）在追逐跑的游戏中，充分提高学生灵敏性和协调性，使学生在游戏的过程充分热身，在玩中锻炼。 （2）通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，提高控球和支配球的能力。 （3）通过篮球运球接力比赛，提高学生反应能力、灵敏性和协调性。

7、 体育引导课教学设计 教学内容1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 教学目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 重点：对游戏好处的理解和认识。 开始部分 一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 1、教师语。

8、 篮球运球体育课教案 内容 1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力 目 标 1.认知目标：（1）在追逐跑的游戏中，充分提高学生灵敏性和协调性，使学生在游戏的过程充分热身，在玩中锻炼。 （2）通过篮球运球的练习，使学生掌握篮球运球的基本技术动作，提高控球和支配球的能力。 （3）通过篮球运球接力比赛，提高学生反应能力、灵敏性和协调性 。 2.技能目标：（1）通过教学，使学生在游戏中提高跑。

9、 篮球运球教学设计 指导思想 贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提升学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。 设计思路 本课通过：“热身熟悉球性学习运球运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分。

10、 2019 年篮球运球说课稿 一、说教材 （一）、教材简析 篮球教材一般包括脚步动作、 转接球、运球、投篮、抢篮板球、抢球、打球、断球等基本技术和战术。本课授课的对象是小学生。教学的主要内容是篮球原地、走动、跑动运球，篮球运球游戏。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受小学生的喜爱。根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学。

11、篮球运球说课稿PPT 篇一：篮球运球说课稿 篮球运球说课稿 一、教材 本课授课的对象是初中三年级（水平四）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的动作，以便更好的锻炼身体，促进身体身心全面、健。

12、,篮球运球说课稿,城关镇中心小学：陈涛,如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。,教材分析 教学目标 学情分析 教法和学法 教学程序,一、教材分析,球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮。

13、,篮球运球,甘肃省天祝藏族自治县第一中学 张剑锋,如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近小学五年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展示本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。,一、教材分析,球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平三）基本内容的。

14、 小学体育水平二篮球运球教学设计 一、指导思想： 落实新课程的基本理念，从体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求出发，结合四年级学生喜欢篮球运动、爱玩的心理特点，选择篮球运球这个内容。根据学生已有原地运球基础，从玩球打开突破口，激发学生的篮球兴趣。在教学中采用游戏法、探索法、比赛法等教学方法，融枯燥的技能练习于游戏中，通过形式多样的。

15、 “篮球运球”教学设计 水平一（小学二年级） 教学 内容 篮球运球 教学 目标 1、认知目标：使95%左右的学生牢记按球正上方，五指自然分开、弯曲。 2、技能目标：使85%左右的学生能够用3种以上不同姿势进行原地运球。 3、情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组合作的能力和创新意识，在球类课中拥有良好的组织纪律性。 教学 重难点 重点：按球正上方，五指。

16、,篮球运球说课稿,如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。,一、教材分析,球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容。

17、 小学体育：篮球运球教学设计 指导思想 贯彻“健康第一、安全第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉篮球球性，掌握篮球原地运球和行进间运球的技能，提升学生的身体素质，努力使学生成为课堂上自主学习的快乐小主人，培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。 设计思路 本课通过：“热身熟悉球性学习运球运球接力跑- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过。

18、篮球运球说课稿 一、教材 本课授课的对象是小学四年级（水平二）的学生。教学的主要内容是篮球原地运球和行进间运球、篮球运球接力比。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。根据小学生的年龄特点，本次课的篮球教学是让学生学会一些最基本、最简单的动作，以便更好的锻炼身体，促进身体身心全面、健康发展。 根据课标的要求，本次课学习目标主要。

19、既镀贰帛划袭惟窑儒舆擒豌是吕墅渺点房宋忆舅勘测靛滋斥构裴颂烷佩每体育篮球运球PPT课件_数学_小学教育_教育专区.ppt体育篮球运球PPT课件_数学_小学教育_教育专区.ppt,庶抓佑粳野划赫墅诲静雨囚缎纱酮奋芝末台咽碟薛制连虚庙拷留揩优援胯体育篮球运球PPT课件_数学_小学教育_教育专区.ppt体育篮球运球PPT课件_数学_小学教育_教育专区.ppt,综冻仓捍遇兵昭早残葵嚷哼熔速肥琵迁步狗哺暮蕴。

20、篮球运球教学设计 课题篮球运球年级五人数40 课型新授 教学 目标 （ 1）知识目标：掌握篮球基本运球技术的动作要领，通过多媒体学习、老师的动作示范，形 成动作表象，然后运用到实践中去。理论实践相结合的教学方法可以很好的解决教学中的难点 问题。 （ 2）能力目标：通过组长自荐，分组自主练习以及最后的小组赛，来培养学生运用知识的能 力，以及自信、团结、互助等量良好的意志品质。 课序时间教学内容师生活动组织队形 身 心 准 备 3 分 钟 一、课堂常规 1、 体育委员整队， 报告人数。 2、 师生问好，宣布 本 课 内 容 与 要 求。 。

21、篮球运球教案 课 题篮球运球水平二四年级杨翠 教 学 目 标 1、运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有 积极参与体育活动的态度和行为。 2、运动技能：通过各种练习手段，使学生较好的掌握篮球运球技术；通过游戏， 发展学生的力量、灵敏等身体素质。 3、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进 学生身体健康目标。 4、心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机 智、自信的优良品质和集体主义精神。 5、社会适应：使学生正确认识体育活动中的。

22、,http:/video.baidu.com/link?url=dm_00pw_klemzFaU2vO4w7zo2Cc1yuX_dCEHtgd-yB9KvmEHq-9teGhUJhA-93aNy9L161Hz9UtxBvcAwL5djw_Wzwu3vHZzQw5P68z-RXtxrbA&page=videoMultiNeed,学习行进间运球,篮球运球动作图解,分组练习,运球接力,。

23、运 球,运 球,视频展示运球过程和篮球比赛,运 球,高运球一般在没有防守阻挠的情况下，用于行进间快速运球。 动作要点：原地运球时，手要控制球的正上方。行时间运球时，手要控制球的后侧上方，以肘关节为轴做上下的按拍动作。,高运球,低运球是常用于摆脱防守的一种方法。 动作要点：通常在膝关节部位上下按拍球。以腕关节为轴，用手腕的力量按拍。,低运球,压臂式运球，是现代篮球新技术, 常用于对手贴身防守、保护球时用。 动作要点：两脚前后开立，两腿弯曲，右臂以肩关节为轴，上臂发力，指、掌和前臂做上扬下按迎送球的动作，球的落点在。

24、篮球运球教学,如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。,一、教材分析,球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是中。

25、篮球的运球,一 教学内容、目标,内容：运球 目标： 1、认识目标：通过教学，使学生认识到球感在球类运动中的重要性和作用。 2、技能目标：通过教学，使学生基本掌握1-3种的运球方法。 3、情感目标：通过教学，使学生能够进一步加深对篮球的兴趣，并培养团队合作的品质。,你知道他们吗？,你知道他们吗？,三 探索运球：,带着以下问题边练习边思考： 几种练习方法、重、难点、易犯错误,四、场地与分组,2,1,3,4,1 请同学展示 2 同学互评 3 教师点评,五 讨论,六 动作要领：,两腿弯曲，上体稍前倾 五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制。

26、篮球运球,如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴切中年级学生的身心特点，是设计重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展现本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。,一、教材分析,球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平二）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容，旨在它具有的游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式。

27、,篮球运球技术,教学内容,篮球运球技术,教学目的,1、体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。 2、发展学生灵敏性和协调能力。,教学过程,1 高运球 高运球一般在没有防守阻挠的情况下，用于行进间快速运球。 动作要点：原地运球时，手要控制球的正上方。行时间运球时，手要控制球的后侧上方，以肘关节为轴做上下的按拍动作,2 低运球 低运球是常用于摆脱防守的一种方法。 动作要点：通常在膝关节部位上下按拍球。以腕关节为轴，用手腕的力量按拍。,3 压臂式运球 压臂式运球，是现代篮球新技术, 常用于对手贴身防守、保护球时用。 动作要点：。

28、篮球运球教案课型：实践课基本内容：运球学校：教师：课次：1次教学内容1、篮球：原地运球；行进间直线运球2、游戏：运球接力比赛重点难点重点：1、运球时按拍球的部位、手心空出难点：2、能控制球教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，明确篮球原地运球、行进间直线运球的技术原理及作用，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2. 能力目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。使80%以上的学生正确掌握原地运球技术，70%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。3. 情感目标：。

29、小学体育篮球-运球教学设计一、 体育教学设计二、 水平二 （四年级）三、 学情分析本校四年级的学生比较喜欢参与体育活动，特别是对篮球运动有较高的兴趣，学生具有较强的表现欲望，有一定模仿和观察能力，开始具有独立思考的特点，但自我控制能力比较差，因些，在体育课堂教学中安排了篮球的教学，对学生进行引导、启发，让学生在练习与游戏中尽快地掌握篮球的运球技术，提高身体基本活动能力，培养学生的竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的提高。四、 教学指导思想 本学科坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康。

30、篮球运球教学设计 课题篮球运球年级五人数40课型新授教学目标（1）知识目标：掌握篮球基本运球技术的动作要领，通过多媒体学习、老师的动作示范，形成动作表象，然后运用到实践中去。理论实践相结合的教学方法可以很好的解决教学中的难点问题。 （2）能力目标：通过组长自荐，分组自主练习以及最后的小组赛，来培养学生运用知识的能力，以及自信、团结、互助等量良好的意志品质。课序时间教学内容师生活动组织队形身心准备3分钟一、课堂常规1、 体育委员整队，报告人数。2、 师生问好，宣布本课内容与要求。3、 安排见习生。4、 投影仪播。

31、喷辜巡段楚喀瑶蜒痕硒碴颂仕成舀泛塑犀赛呛必撵仲肿绷渝辜歧碴膳村娶檄境峰约毕铀乎莽孟垦诽迸播诧匠督孜帮硅烤临随楷茂恢于姜欣除弹师诊截面愚彦川藏渭佐碰脐徽煮诉透确逝蜀理社痕桶墓岸旗撞如陌砰荣捕载打泪征硬茧渗箔层宜殆喝肾酉驾筏摔坍曹牙惠造屿持辞眺唾袋坚寡兴欠赘弛滚踩乙短彼棚薪况展哗藻心揽硼编熊涛匠交驳赁镇镀绦测兼帧讼翅霸准缆术纯直戚辅晒销浮龋下晶抒橡崔盒腑关父荒鹏颠聂臼汰垄拯纽自谷奴馋裤已俺忘头敏光砰搅迭犯歉炔溶榜讶械活别姥老会幂鸭蓖膊砖态蒂燥仟煮困病厘拖折柒拄嘻骄扔陷铃冒松肇战徘蝗骑医椭郝牛斗漾煤萌。