李广射虎

1、李广射虎说课设计一说教材文包诗的课文是苏教版教材的首创。我非常喜欢这种 形式的课文，因为我的孩子们喜欢。我的孩子们喜欢这类课 文，是因为这类课文所写之事往往浅显易懂，文中所包的诗 也往往是他们似曾相识或早已熟背的，特别能够引发他们的 兴趣点。

2、卢纶 塞下曲六首 之一 鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。之二 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。之三 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。之四 野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。之五 。

3、,林暗草惊风，jing将军夜引弓。平明寻白羽， m lng没在石棱中。,唐代诗人卢纶写过一组塞下曲为题的诗，其中有一首是这样的：,自读要求：1自读课文，学习文中的生字新词，要求读得正确通顺，难读的地方要停下来多读几遍。2给课文标上小节，想一。

4、塞下曲 唐 卢纶林 暗 草 惊 风 ，将 军 夜 引 弓 。平 明 寻 白 羽 ， 没 在 石 棱 中 。,想：诗文对照，想一想这些词语是什么意思。,林暗草惊风,将军夜引弓,平明寻白羽,没在石棱中,一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过。

5、李广射虎,唐代 卢纶 边境 将领 疾风,时期 镇守 巡逻 猎物 警惕,拈弓搭箭 运足气力 神通无比,月色朦胧 影影绰绰 四处搜寻,深夜射虎,清晨寻箭,一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出沙沙的声音。。

6、,李广射虎,李广射虎,李广陇西成纪人，西汉著名军事将领。龙城飞将，其先祖李信为秦国名将。李广从小聪明过人，才气天下无双。李广的一生，大都投入了抗击匈奴的事业。他身经大小七十几次战斗。多少年来，李广一直在北方防守。因为李广行动快，箭法精，忽来。

7、三年级语文：李广射虎教学设计之一参考文本Chinese is known as the quot;Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, solear。

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9、8.李广射虎第二课时教学内容：精读课文教学目标： 1. 学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 2.知道塞下曲是赞美西汉quot;飞将军quot;李广神勇无比的，激发学生对民族英雄的敬爱之情。教学重难点： 学习理解古诗塞下曲，丰富学生积累。。

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13、李广射虎教学设计 教学过程： 第一课时教学目标：1正确流利地朗读课文。2 学会19个生字。理解由生字组成的词语。教学过程：一导入新课，激发兴趣同学们，读过水浒传吗里面有个amp;ldquo;小李广amp;rdquo;花荣，今天我们要认识另一。

14、李广射虎第二课时教学设计 教学要求：1正确流利有感情地朗读课文，能背诵古诗塞下曲。2理解古诗塞下曲，能用自己的话说说古诗的意思。体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。教学重难点：1重点：1正确流利有感情的朗读课文，背诵古诗塞下曲。2难点：。

15、李广射虎教学设计 教学目标： 1 诗文并茂，领悟意境。 2 创设情境，引导学生阅读感悟，鼓励个性化的阅读和表达。 教学过程： 一 导入： 1 师：同学们，通过上节课的学习，你们了解了哪些内容，交流一下。 2 师：看样子大家读书读得有收获。从。

16、李广射虎的教学反思李广射虎的教学反思 本课是篇文包诗课文，内容较通俗易懂。前半篇出示了古诗及介绍了李广其人。后半篇写了李广射虎的经过。我的教学设计及过程如下： 一 通读全文，了解卢纶及李广其人。学生自由读文，借助课后注音及工具书学习生字词，。

17、李广射虎教案设计范文教学目标1.掌握本课生字词语;2.背诵塞下曲，并通过对课文的学习理解其意思;3.了解李广，体会其神勇无比。教学重难点通过语言文字的理解感受到李广的神勇，并能有感情地朗读课文。课前准备李广的资料，塞下曲一组诗，相关课件。教。

18、,李 广,西汉时期的名将。武帝时任骁骑将军，曾北击匈奴被俘，匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。匈奴畏服，称之为飞将军，数年不敢来犯。,唐代 卢纶 边境 将领 疾风,时期 镇守 巡逻 猎物 警惕,拈弓搭箭 运足气力 。

19、 李广射虎 师：好，我们放松，拍手李广歌谣。听我慢慢对你讲，继续学习李广射虎出示生字词会读吗？ 生读： 师：石棱等词看看你们会读吗 生：一生读 生：齐读 师：看来你们预习真好！今天我们继续学习李广是个什么样的人，请同学们读第二自然段。 生：读。 师：李广是什么人？ 生：神勇无比的将领。飞将军，为什么叫飞将军？ 师：出示资料。师带着读。 师：师画诗，这节课我们将重点诗文对照的方法，品读。感悟诗歌的精。

20、内容 8、李广射虎 主备人 第二课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：精读课文 教学目的： 1、理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广的神勇无比、武艺高超的。 2、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 教学重、难点：学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 教学过程： 一、诗文导入，质疑问难。 1、今天我们继续学习：李广射。

21、8 李广射虎 主备人：蒋红 教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 2学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3理解古诗塞下曲，能用自己的话说说古诗的意思。 4体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强，激发学生对民族英雄的敬爱之情。 教学重点、难点 理解古诗塞下曲，用自己的话说说古诗的意思，体会李广将军的神勇无比。 教学准备：课件、搜集李广的资料。。

22、课题： 李广射虎 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗塞下曲。 2.学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。 4.理解古诗塞下曲，能用自己的话说说古诗的意思。 教学重点 朗读课文，背诵古诗塞下曲。 教学难点 理解古诗的意思，体会李广将军的力大无比，射箭本领高强。 教学准备 多媒体课件 教学时间 2课。

23、课题 8 李广射虎 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 2、学会生字。理解由生字组成的词语。 3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法。 4、理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广的高超武艺。 教学 重难点 学习理解古诗塞下曲，丰富学生积累。 教学过程 复备 一、引入课题 同学们，读过水浒传吗？里面有个“小李广”花荣，今天我们要认识另一个李广，人称“飞将军”。。

24、李广射虎,1,8 李广射虎,李广射虎,2,唐代 姓卢 组织 时期 巡逻 警惕 搭配 猎物 惊呆 扎针,tng l z q,lu t d li,di zh,lng mng lng su chu 石棱 朦 胧 搜寻 绰约,我会读,李广射虎,3,唐代 卢纶 组织 疾风 时期,巡逻 猎物 警惕 扎进 石棱,拈弓搭箭 运足气力 神勇无比,月色朦胧 四处搜寻 影影绰绰,我想读,李广射虎,4,李广射虎。

25、,李广,射虎,把课文读正确，读通顺。遇到生字新词，可以对照课后生字表多读几遍，也可以请教身边的老师和同学。 标上小节号，看看课文的哪几个小节具体写了李广射虎的事？,学习要求：,唐代边境惊呆镇守 出没巡逻猎物扎进 神勇无比 运足气力,读一读：,读准加字的字音：,读准加字的字音：,塞下曲 林暗草惊风， 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。,将军,这位“夜引弓”的“将军”，便是被人们称为“飞将军”的。

26、出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,李广,“飞将军”的由来 西汉元光六年，李广任骁骑 将军，领万余骑出雁门关击匈奴， 因众寡悬殊负伤被俘。匈奴将其 置卧于两马间，李广佯死，于途中 趁隙跃起，奔马返回。匈奴畏服， 称之为飞将军，数年不敢来犯。,唐 卢 组 期 逻 惕 搭 猎 呆 扎,唐代 卢纶 边境 将领 疾风,时期 镇守 巡逻 猎物。

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29、李 广 射 虎,苏教版三年级语文下册第8课,第一课时,仓搬勾厄授亚克肥淌脖跌匿廖州胖闹币镊僳叹怎杀掇磁樟嗅召黔步虹寡僵李广射虎_第一课时20140311李广射虎 第一课时20140311,李广,踏这菇酚角鞍洲傻丑次汇骆鸣蛰晦侮瑰君纬仍审暇谣填官祝缮并浅富吭亨李广射虎_第一课时20140311李广射虎 第一课时20140311,公元前136年，李广率军出雁门关，被成倍的匈奴大军包围。匈奴单于久。