孟德尔豌豆杂交试验一

1、孟德尔的豌豆杂交实验一, 在体细胞中, 基因成对存在;, 相对性状是由遗传因子现称基因决定的;, 配子形成时, 成对的基因分开, 分别进入不同的配子;, 受精时, 雌雄配子随机结合, 显性基因D对隐性基因d有显性作用,所以F1表现显性性状;。

2、精品文档 孟德尔的豌豆杂交实验（一）教案 教学目标： 知识目标： 1、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律； 2、体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维； 3、运用分离定律解释一些遗传现象。 能力目标： 1、运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象； 2、尝试设计杂交实验的设计。 情感目标： 认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。 。

3、 孟德尔豌豆杂交实验（一） 一选择题（每题2 分） 1下列各组属于相对性状的是（） A鸡羽毛的芦花和非芦花B玉米的高秆和小麦的矮秆 C豌豆的黄粒和圆粒D山羊的粗毛和短毛 2孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法， 下列哪项是正确的（） A. “一对相对性状 的杂交实验和结果”分析问题，提出假说 B. “测交实验和结果”分析问题，寻找规律 C.“分离定。

4、 孟德尔豌豆杂交实验（一） 一选择题 ( 每题 2 分) 1下列各对性状中，属于相对性状的是（） A狗的长毛和卷毛B棉花的掌状叶和鸡脚叶 C玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2“假说演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔 在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是() A生物的性状是遗传因子决定的 B由 F2 出现了“ 31”推测，生物体产生配。

5、问题探讨,人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。 讨论：1 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交 后，子代的牡丹会是什么颜色？ 2 你同意上述观点吗？说说你的理由。,孟德尔豌豆杂交实验一,遗传学第一定律 基因分离定律,孟德尔，何许人也？。

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7、必修遗传与进化 第一章 遗传因子的发现 第一节 孟德尔豌豆杂交试验（一） 1.遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。举例：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 显性性状：在DDdd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因。