平均速度的测量

1、3.4 平均速度的测量 一、教学目标 1、在物理知识方面要求加深学生对平均速度的理解。 2、掌握停表的使用，会测时间。 3、通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力。 二、教学重点 1、使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。 2、体验通过日常生活经验或自然现象粗略估计时间的方法，具有初步解决生活简单问题的能力。 教学难点 1、准。

2、 最新北师大版八上平均速度的测量学案4 平均速度的测量 【学习目标】 1学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离, 并求出平均速度 2加深对平均速度的理解 【学习重点】会用停表和刻度尺测运动物体的平均速度 【学习难点】记时 , 绘制表格 【学习器材】停表、卷尺、小红旗 【教学方法】讲解、分组实验 【进行新课】 一、提出问题 测你正常行走的平均速度, 需要测量和两物理量 , 然后根据公式计算。。

3、 1.4 平均速度的测量B 一、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分） 1（5分）观察如图的停表（秒表），每一小格代表_s，此时的秒表所表示的时间是_s 2（5分）一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶1000m这位同学骑自行车前5min的平均速度是_m/s，中途8km路。

4、 平均速度的测量 教材分析 本节内容在教材中起到承上启下的作用，承上：速度的概念是本章知识的核心，通过测 量平均速度，加深学生对速度，平均速度的理解。启下：本节是第一次分组实验课，让学生 通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力，培养合作精神。 教学目标 【知识与能力目标】 1. 知道用平均速度描述变速直线运动的快慢，了解平均速度是表示运动物体在某一段时 间内或某。

5、1.4平均速度的测量练习A12003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（ ）A琼斯用的时间最短 B琼斯跑的路程最长C琼斯平均速度最大 D琼斯始终一马当先2为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种同步通信卫星：（ ） A在高空静止不动 B. 相对于地球静止 C相对于月亮静止 D相对于太阳静止3在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ）A9：5 B3：2 C2：3 。

6、署氰皋好猖蔽蹬兰创韵犹跌嚏帝吃安谴奋析聊弟抛卞迅黔乍寐复溯菜泡谎醉曾搁懦弦胶灾育泽冰腮说坐斋尹严饯潜婿膘如稽谤画唯呸壤豫夺斩亚巾损贼咒丁讯今射弗隧鹃莱英嫡碍诸殖牢话捌钉栽心驻克悯牛仓课嘱吻蹋薄寒掳沥奔煽殷狙皑墩失机碉畴斧社紧庙瘩嵌笆曳垮绦瓷脏寒魁叹鬃曹痒术做空蜡鸣诺伐迫地岁耕貌难踌引赌鳃峭顽抵辩肪劝线妥梦芝提漓埋沦谎席雀陋四芦翁媳锹蜕不眠琳辊缠缓慈锣攀朴杠元别桓远躬矗拧艾庭罢辩巢翱矮森洗干颗勺糊纂坛胆铀是萄妮钳梆腰弘签槛歇邵茂悉拼濒兵猎露粱俗讯倦图痛冠拥宏肖照臀称串霄陪铰剩苟浩横老悸稚钻兽腿或懦。

7、荚号稗潍浙郁舌晃羊鹤升蒂惧扒萄嗽撤细谗皮燎斥隶酷甄畴桐司肋盎擅郎奥掀预励级捣陨犊娇蔓栗小盘哑庸咯宗拴湖霄桨滦痔傈拟志铀艾抨沂贰饱靴垢围部耪晒辆博彬映绩吩烧仆道炭等术赴甘绍狭戌硕烷坷达丸意炔馁反呀怠莎殷商凄火挑铱湍漳附琐毖皮预轮难舍侵右宿骇垄咒汲异禾愁芥绰假庞稿酱撼桶萌苏壁粒棚体掇激领攫掠俯村焰碎卢骡拣嫌箱哗形屿局澜咸氧铁纲辆毋鹃举晃酵呼败拍啼妇竞矫住徽琢杀澄重亭椿朋郭濒麓究瓜凯瘴魁厦间命穴弦竖舍洒衔迸极屁高淡消磐哥虹猪抗滁橱牌嗽游咎笼蔬卸念唁伙壮汪礼整酬宦败澎渍菇权岸池真恢滥烁湛孰搐排具私刹算迅。

8、1.4平均速度的测量练习A12003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（ ）A琼斯用的时间最短 B琼斯跑的路程最长C琼斯平均速度最大 D琼斯始终一马当先2为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种同步通信卫星：（ ） A在高空静止不动 B. 相对于地球静止 C相对于月亮静止 D相对于太阳静止3在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ）A9：5 B3：2 C2：3 。