平移和旋转

1、学习必备欢迎下载教学目标：1通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象 。2通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。。

2、二年级数学动手操作题姓名： 分数：一平移和旋转1把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。5 2把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。 5 3A图向 平移 格到B图 2B图向 平移 格到C图。24画出向右平移5格后的图形55操作。160;1。

3、信息化教学设计模板作者信息姓名电话学科数学年级三年级邮件单位教学设计教学主题平移与旋转一教材分析平移与旋转现象是学生第一次接触，是结合实例初步感知平移和旋转的特点，学生在第二段还将进一步学习图形的平移和旋转。平移和旋转是物体或图形在空间变化。

4、学习必备欢迎下载Unit TwoI. Choose the best answer1.I dontknow how to take care of the puppy. The underlined part means .A. look 。

5、平移与旋转教材简析：平移旋转是图形与几何领域里关于图形与运动的知识，也是 苏教版教材在小学阶段第一次让学生接触平移和旋转现象。因此需要结合生活中的实例 和实际的操作，让学生感受平移旋转是两种不同的物体运动现象，并在感受和体验 中能够辨认物体。

6、三年级下册数学平移与旋转说课稿麻屯镇霍村小学 聂会艳 各位老师，大家好 我今天说课的内容是苏教版教材小学数学第六册第三单元平移与旋转一节 的内容。一说教材平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象， 应该说是培养学生空 间观念的一个很重。

7、绿色圃中小学教育网http:,平移和旋转,乌鲁木齐市第四十中学于淑萍,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,绿色圃中小学教育网http:,什么叫做平移和旋转,。

8、四年级下册第七单元图形的运动二,复兴镇中心小学 刘盈,平 移,导入新知,平移,例3 画出平移后的图形，再数一数，填一填。,新知讲解,左 6,下 5,新知讲解,在方格纸上画平移图形的方法：,1找关键点。 2描对应点。 3顺次连接。,新知讲解,。

9、1,平移和旋转,2,3,平移,旋转,沿直线运动,围绕一个点或轴运动,4,5,6,1.哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的,说一说：,7,8,平 移,平移,旋转,旋转,旋转,要边说边比划哦,9,在平移现象后面画 ，在旋转现象后面画 。,传送带。

10、图形的运动：平移和旋转,这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象,生活中的平移,前后运动,上下运动,只要物体或图形沿着直线移动， 就是平移。,电梯缆车的运动是平移。它们的大小形状都没有变化。,探究新知,哪座小房子可以通过 平移相。

11、江苏省电化教育馆制作, , , , , , ,生活中的平移和旋转, , , , , , , , , , , . , 6 ., 5 ,5 , 6 , , , , ,7,4, .,5, ., , ,分别画出将图形向下 平移3格向左平移6 格后得。

12、江苏省电化教育馆制作, , , , , , ,生活中的平移和旋转, , , , , , , , , , , . , 6 ., 5 ,5 , 6 , , , , ,7,4, .,5, ., , ,分别画出将图形向下 平移3格向左平移6 格后得。

13、 乌鲁木齐市第四十中学 由 于淑萍 什么叫做平移和旋转 平移：像这样物体本身方向没有改 变的运动叫做平移。 平移和旋转彳 下面哪些是平移, 哪些是旋转 在生活中，你见过哪些平移和 旋转的现象，说一说。 1 X，, 曾:出;社二小 i E 命。

14、小学数学北师大版三年级下册小学数学北师大版三年级下册二二 图形的运动平移和旋转优质图形的运动平移和旋转优质 课公开课教案教师资格证面试试讲教案课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 知识和技能: 通过生活事例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图 形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。 过程和方法: 通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画。

15、年年 级级 主备人主备人 三年级单单 元元第六单元课课 题题 平移和旋转 修改执行人修改执行人 1.让学生通过观察现实生活中物体的运动， 认识物体平移和旋转运动的特点； 能区分、 判断这两种不同的运动方式，能在平面图上将物体按指定方向和距离（格数）平移。 教学教学 目标目标 2.让学生经历观察、模拟、判断等活动过程，体会物体的运动，感受平移和旋转的不 同运动方式，培养观察、判断等思维能力。 3.让。

16、平移和旋转教学设计 教学内容： 对称图形（北师大版数学三年级下册1920 页） 教学目标： 1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观 地区别这两种常见的现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的 图形。 教学过程： 一、创设情境 师：我校每周一都要举行升旗仪式, 国旗沿着旗杆徐徐上升，在数学上我们把这一运动现象叫“平 移”。缆车沿笔直的索道滑行也是平。

17、小学三年级数学（上）平移和旋转单元检测题小学三年级数学（上）平移和旋转单元检测题 一、下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？一、下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？ （1）升降国旗（2）拧开水龙头（3）用钥匙开门（4）拉开抽屉 （5）吊扇运动（6）乘坐电梯（7）转动方向盘（8）分针运动 属于平移 的有：属于旋转的有： 二、选择。二、选择。 （1）教室的门打开和关上，门的运动是（） A、平移B、旋转C、既。

18、平移与旋转 【教材简析】：平移、旋转是“图形与几何”领域里关于“图形与运动”的知识，也是 苏教版教材在小学阶段第一次让学生接触平移和旋转现象。因此需要结合生活中的实例 和实际的操作，让学生感受平移、旋转是两种不同的物体运动现象，并在感受和体验 中能够辨认物体的平移和旋转现象，体会平移和旋转的特点。【教学思考】：本节课尝 试从翻转课堂的教学模式中提炼教学素材，因学致导。在注重学生体验、识别平移和旋 。

19、四（下）数学第一单元平移和旋转练习一 一、 计算 1. 直接写得数。 12783 20697 254 42070 2142 3013 1511 64016 1470 36369 2. 用竖式计算。 2860 83077 5339 23576 3. 用递等式计算。 168481632 724276（4515） 2313。

20、北师大版八下平移和旋转 一：知识点 1 ?平移的定义与规律 关键：平移不改变图形的形状和大小，也不会改变图形的方向 . （ 1 ） 平移的规律：经过平移，对应线段、对应角分别相等， ？ 对应点所连的线段平行且相等（或共线且相 等） . （ 2 ） 简单作图 平移的作图主要关注要点： 1 ?方向， 2 ?距离 ?整个平移的作图，就象把整个图案的每个特征点放在 一套平行的轨道上滑动一样，每个特征点滑过。

21、平移和旋转教学反思 张敏 平移和旋转是数学课程标准空间和图形中的一个新的内容，这一概念对于二年级学生来讲比较抽象、复杂。数学来源于生活，其实平移和旋转的现象在生活中经常见到，有的学生还亲身经历过。如何化抽象的概念为通俗易懂的生活现象,帮助学生建立正确的表象是这节课的关键。我把抽象的概念通过让学生用眼观察、动手操作、自身体验化为学生看得到、摸得着的现象。反思本节课的教学，我有如下体会： 一、教学目标。

22、精品教育 -可编辑- .连一连。 升旗时国旗的运动 风扇叶片的运动平移 在算盘上拨珠 光盘在电脑里的运动 旋转 平移和旋转练习 电运梯的动 火车的运动 钟摆的运动 把握汽车的方向盘 飞机的螺旋桨转 轮船在水里航行 、操作 1、 2、 D向（）平移了（）格。 把上面的小船图向上平移5格 看图填一填。 1、长方形向（）平移了（）格 2、六边形向（）平移了（）。

23、 平移和旋转教案 连云港师专二附小 郭建军 一、教材分析： 本节课主要是让学生结合自己的生活经验和生活中的实例，感知平移和旋转想象，并会直观的区别这两种常见现象，同时能够在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 二、教学目标： 1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点：能判断方格纸上图形平移和旋转的运动特点；能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方向和格数平移。 2、。

24、 第2课时 平移和旋转 教学目标：1、通过观察生活实例，初步感知平移与旋转现象，并能正确判断平移和旋转。 2、利用原有的工具，画出平移后的图形。 3、渗透变换的数学思想，培养学生空间想象能力。 教学重点：感知平移与旋转现象。 教学难点：正确判断、区别平移和旋转现象。 教法：观察法与分析法。让学生通过具体事例的观察和分析平移与旋转现象。 教学过程： 一、 情境引入 师：同学们，上节课我们在游乐场中认。

25、平移和旋转教学设计及反思 教学目标 1知识目标：通过学生对生活中平移和旋转现象的再现和在教学中的活动和分类，让学生感受平移和旋转，在此基础上，促使学生能正确区分平移和旋转。 2能力目标：能在方格纸上画出平移后的图形，培养学生空间观念。 3情感目标：体验平移和旋转的价值，感受数学在生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的紧密联系。 教学重点和难点： 教学重点：认识物体或图形的平移和旋转，掌握图形平移的。

26、平移和旋转教学反思 平移和旋转是数学课程标准空间和图形中的一个新的内容，这一概念对于二年级学生来讲比较抽象、复杂。数学来源于生活，其实平移和旋转的现象在生活中经常见到，有的学生还亲身经历过。如何化抽象的概念为通俗易懂的生活现象,帮助学生建立正确的表象是这节课的关键。我把抽象的概念通过让学生用眼观察、动手操作、自身体验化为学生看得到、摸得着的现象。反思本节课的教学，我有如下体会： 一、教学目标定位准。

27、平移和旋转 雍朝霞 一、教材分析： 本单元的内容为认识简单的平移和旋转现象。教材编写时注意以生活中丰富的例子引导学生观察、比较、体会，初步认识平移和旋转现象。同时，教材安排画一画、说一说以及设计图案等活动，帮助学生进一步体会图形平移的特点。教材选择的素材贴近学生生活实际，有利于帮助学生积累体验，发展初步的空间观念。 第一道例题教学日常生活里的平移和旋转现象。列举的火车、电梯、缆车的运动和风扇、螺旋。

28、 二年级下册平移和旋转的教案 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的二年级下册平移和旋转的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学目标： 知识与技能：结合生活实例，让学生初步感知平移和旋转现象，并能正确判断平移和旋转现象。 过程与方法：通过学生的观察、动手操作、探究等学习活动，。

29、平移和旋转动画课件,平移和旋转,人教版数学三年级上册,平移和旋转动画课件,平移和旋转动画课件,平移和旋转动画课件,平移,旋转,平移和旋转动画课件,请你判断一下哪些物体的运动是平移的？哪些是旋转的？（并用手势表示出来）,平移和旋转动画课件,生活中的平移,平移和旋转动画课件,生活中的旋转,平移和旋转动画课件,青青讲故事 美羊羊和喜羊羊想去世园会游玩，他们坐在同在一辆客车上，美羊羊坐在车头，喜羊。

30、,平移与旋转,你能根据运动方式的不同给这些物体分类吗？,摩天轮的运动,激流勇进的运动,太空梭的运动,缆车的运动,木马的运动,想一想：,在日常生活中，你曾经做过、玩过、看过的哪些物体的运动属于平移和旋转？,下面物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“O”。,O,O,O,O,O,O,下面物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“O”。,平 移,旋 转,。

31、平移和旋转,沙金九年一贯制学校 宋振军,教学目标,1.通过观察生活情景，让同学们初步认识生活中的平移和旋转现象，初步了解平移和旋转的特点。 2.能判断图形在方格纸上平移的方向和格数；能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。 3.通过具体的学习和探索活动，培养同学们的观察能力和空间想象能力。,只要物体或图形沿着直线移动， 就是平移。,上下移动,前后移动,电梯、缆车的运动是平移。 你还见过哪些平移现。

32、,平移,旋 转,平移和旋转,锡市芳草小学 胡建芳,什么是平移？,平移：也称为平动，指物体运动时，物体始终保持它运动方向不变，这种运动叫平移。,什么是旋转？,旋转：物体围绕一个点或一个轴作圆周运动。,平移,旋 转,生活中的平移和旋转,生活中还有哪些平移和旋转呢？,下列现象哪些是平移? 哪些是旋转?,大家和老。

33、平移和旋转,授课教师：马志虎,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,什么叫做平移和旋转？,平移：像这样物体本身方向没有改 变的运动叫做平移。 旋转：物体围绕一个点或一个轴做 圆周运动叫做旋转。,绿色圃中小学教育网,平移和旋转有什么区别？,绿色圃中小学教育网,下面哪些是平移，哪些是旋转？,绿色圃中小学教育网,在生活中，你见过哪些平移和。

34、,平移,旋转,平移和旋转,下面哪些是平移，哪些是旋转呢？,江苏省电化教育馆制作,“小房图向右平移了( )格?”,江苏省电化教育馆制作,小房图向右平移了（6）格,江苏省电化教育馆制作,金鱼图向( )平移了( )格,火箭图向( )平移了( )格,江苏省电化教育馆制作,金鱼图向( )平移了( )格。

35、平移和旋转,只要物体或图形沿着直线移动， 就是平移。,上下移动,前后移动,电梯、缆车的运动是平移。 你还见过哪些平移现象？,风扇叶片、螺旋桨和钟的指针的运动都是旋转。,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语。

36、平移和旋转,人教新课标二年级数学下册,学习目标： 1. 认识平移和旋转现象。 2. 能够辨别平移和旋转现象。,想一想,同学们，回忆一下你在游乐园游玩的情境，然后以小组为单位，说一说自己的所见所闻。,看一看,1.像滑梯、电梯、缆车、火车这样的运动，在数学里我们叫它平移。 2.像风车、扇子、螺旋桨、钟表这样的运动，在数学里我们叫它旋转。,用手势模仿所看到的物体的运动，小组交流发言。,向右平移7格,。

37、 数学吧,平移和旋转,执教： 宋洪波, 数学吧,简化兔子舞 左两步 右两步 前后一步 转转转, 数学吧, 数学吧,缆车,滑梯,火车,风车,秋千,转椅,跷跷板,摩天轮, 数学吧,缆车,滑梯,火车,风车,秋千,转椅,跷跷板,摩天轮, 数学吧,平移, 数学吧,旋转, 数学吧,平移 物体沿着直线运动、自身方向不改变的现象,旋转 物体绕着定点或轴转动的现象,。

38、青岛版小学三年级上册数学,平移,与,旋转,平移,旋 转,工厂大门、 传送带、 升降机、 是平移现象。,换气扇的叶轮、 汽车轮子、 风扇、 是旋转现象。,风扇叶片、螺旋浆和时钟指针的运动是旋转。,物体绕一个定点或一条轴按某个方向转,动的。

39、平移,旋 转,平移和旋转,哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的,说一说,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,移一移。,我来试试。,1,2,3,4,5,6,每座小房子分别向哪个方向上平移了？,连一连。,5. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？,两只蝴蝶、两只小乌 龟的方向不同。,我们在学习美术时，也能用到平移。,用学具画一排小汽车。,小汽车的大小和 方向不变。,。

40、平移和旋转,生活中的平移,前后运动,上下运动,只要物体或图形沿着直线移动， 就是平移。,电梯、缆车的运动是平移。 你还见过哪些平移现象？,张家界“世界第一电梯”,索道,雪地摩托,看一看 生活中的平移现象,看一看 生活中的平移现象,看一看 生活中的平移现象,这些运动都是旋转。,这些都是旋转。你还见过哪些旋转现象?,2,物体或图形围绕一个点进行转动， 就是旋转现象。,看一看 生活。

41、平移和旋转,平移,旋转,缆车,滑梯,小火车,风车,摩天轮,转椅,生活中的平移和旋转,生活中的平移和旋转,生活中的平移和旋转,生活中的平移和旋转,生活中的平移和旋转,生活中的平移和旋转,物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“ ”。,画一画,哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的,说一说,。

42、,浚县小河镇牛寨 李兴锋,义务教育课程标准试验教科书,平移,和,旋转,练一练:,说一说:,试一试:,做一做:,看一看:,平移,旋转,1、哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的,说一说：,做一做:,试一试:,向下平移 格,向 平移 格,向 平移 格,（1）移一移，说一说。,1,下,3,2,下,（2）填一填。,蜡烛向右平移了 格。,小。

43、第 1 页 北师大版三年级第二单元图形的运动 第二节平移和旋转同步练习 1. 填空。 （1）旋转和平移不改变图形的（）和（），只改变图形 的（）。 （2）电灯向（）平移（）格。 （3）图中多边形的周长是（）厘米。 （4）汽车行驶时，车轮做（）运动，车身做（）运动。 （5）下面现象中，（）是平移，（）是旋转。 2. 选择。 （1）在以下现象中，属于平移的是（）。 A. 时钟的分针走动 B. 同学们做荡秋千的游戏 C. 推拉门开门或关门时 （2）下面哪种现象属于旋转（）。 第 2 页 A. 拧汽水瓶盖 B. 电梯 C. 用笔画一条直线 （3）如图，小房子向。

44、平移和旋转练习题 一、操作。 1、向( ) 平移了 ( ) 格。 2、把上面的小船图向上平移5 格 3、画出的另一半，使它成为轴 对称图形。 二、看图填一填。 三、按要求操作。 1 、把图中长方形向上平移2 格； 2 、把图中三角形向右平移3 格； 3、把图中平行四边形向左平移5 格。 四、接着往下画 1、长方形向（）平移了（） 格。 2、六边形向（）平移了（） 格。 3、五角星向（）平移了（） 格。 五涂色 1、把图形向右平移7 格后得到的图形涂上颜色。 2、把图形向左平移5 格后得到的图形涂上颜色。 3、把图形向右平移4 格后得到的图形涂上颜色。 。

45、1 小学数学三年级上册平移和旋转测试题 姓名：得分： 一、平移的画“”，是旋转地画“”。 （） 二、判断。 （1）二十六个大写英文字母中有16 个轴对称图形。（） （2）螃蟹横走是平移现象。（） （3）电梯上升是属于旋转。（） 三、填空。 1. 在上面四个图案中可以由平移得到的有：；由旋转 得到的有：； 2. 想一想，怎样比较快地绘制出像、这样的图案。 3. 这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象： （1）张叔叔在笔直的公路上开车， 方向盘的运动是 （）现象。 （2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。 （3）妈妈用拖布擦。