燃料及其利用

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和热量 课题3 使用燃料对环境的影响 拓展性课题 石油和煤的综合利用 17下列公共标志与消防安全有关的是C A.B.C.D.5下列图标中。

2、第七单元 燃料及其利用 单元综合复习课件 ,复习课,燃料及其利用,2,第七单元 燃料及其利用,3,4,燃烧和灭火,课题1 燃烧和灭火 考点梳理,3与燃烧和爆炸有关的图标：,1燃烧概念和燃烧的条件 2灭火的原理和方法,5,2.今年在三江融水的。

3、第七单元 燃料及其利用,考点聚焦,燃料及其利用,考点二 爆炸与燃烧缓慢氧化自燃的比较,考点三 燃料和热量,考点一 燃烧和灭火,考点四 能源燃烧对环境的影响及能源的开发与利用,实验 燃烧条件的探究,名师点拨,考点一 燃烧和灭火,一燃烧,1定义。

4、 燃料及其利用问题训练评价单 姓名： 班级： 学号： 设计者 一、选择题(本题包括8小题) 1餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅，该灭火的主要原理是( ) A.清除可燃物 B.降低可燃物的着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物的温度降低到着火点以下 2.懂得一些燃烧与爆炸的基本常识可以避免一些危险事故的发生。下列图标与燃烧和爆炸无关的是( ) 3下列变。

5、 第七单元燃料及其利用测试题 一、单选题(共15小题) 1.生活中处处有化学，下列说法正确的是（） A纸张不可燃 B乙醇汽油属于混合物 C活性炭可以将硬水软化 D可用打火机检查天然气是否泄漏 2.上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”，广州市提出“绿色亚运”。下列做法不符合“节能减排” 的是（） A拿驾照“换”自行车骑，提倡乘公交车或步行的方式出行 B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 。

6、 燃料及其利用全章复习与巩固（基础） 【巩固练习】 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条 件是（） 可燃物氧气或空气温度达到着火点 ABCD 2.在空气中最容易燃烧的物质是（） ABCD 3.下列图标，表示易燃物质的是（） 4.2010年5月22日，东营区黄河路一汽车发生自燃（。

7、 第7单元燃料及其利用 (45分钟100分) 可能用到的相对原子质量:H1C12O16 一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分) 1.(2012兰州中考)在“甘肃省2012年科技活动周”活动中,由兰州分馆设计 制作的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注.下列不属于绿色能源的是 () A.太阳能B.风能C.地热能D.石油 2.下列图标或实验操作正确的是() 3.汽。

8、 第七单元燃料及其利用 测试卷及 答案 姓名 _班级 _学号 _ 一、选择题（每小题只有1 个选项符合题意。） 1航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H 2 的化学性质的是（） A 液氢燃烧B氢气是最轻的气体 C氢气具有可燃性D燃烧产生淡蓝色火焰 22010 年 5 月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标。

9、 第 7 单元 燃料及其利用 (45 分钟 100 分) 可能用到的相对原子质量:H 1C 12O 16 一、选择题 ( 本大题包括10 小题 , 每小题 3 分 , 共 30 分) 1.(2012 兰州中考 ) 在“甘肃省2012 年科技活动周”活动中, 由兰州分馆设计 制作 的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。下列不属于绿色能源的是( A. 太阳能B. 风。

10、 人教版初中化学 第七单元燃料及其利用 练习及答案分析 第七单元燃料及其利用综合训练 【培优训练题】 1（山东初赛）山东省政府第61 次常务会议讨论并原则通过了山东省车用乙醇汽油推广 使用办法 （草案），在我省包括济南在内的七个城市开始使用乙醇汽油。乙醇汽油是由乙醇 （C2H6O）与汽油（主要成分可表示为Cn H2n+2）按 1 9 的比例混合而成，下列有关说法正 确的是（） A。

11、 燃料及其利用检测题 火眼金睛 1. 石油为原油， 没有固定的沸点。加热原油使其汽化，再分别冷却，不同温度下的气体分别 得到汽油、柴油、沥青等。据此判断原油为（） A. 混合物 B. 化合物 C. 单质 D. 纯净物 2. 一辆客车夜晚行驶在公路上， 发现油箱漏油， 车厢里充满了汽油的气味， 这时应该采取的应急措施是（ ） A. 洒水降温溶解汽油蒸汽B. 打开所有车窗，严禁一切烟火，疏。

12、 人教版第七单元燃料及其利用同步练习及答案 一 、选择题 1古语道： “人要实，火要虚” 。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧 固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是 A增大可燃物的热值 B 增大可燃物与空气的接触面积 C提高可燃物的着火点D提高空气中氧气的含量 2 “低能耗” 、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列。

13、第7单元课题2燃料的合理利用与开发课时训练 能力进阶 1.（xx大石桥市模拟）人类生活需要能量下列能量主要由化学变化产生的是（） A电熨斗通电发出的热量 B电灯通电发出的光 C水电站利用水力产生的电能 D液化石油气燃烧放出的热量 2.（xx番禺区二模）下列化学变化中吸收热量的是（） A高温煅烧石灰石制CO2 B白磷在氧气中的燃烧 C镁和稀盐酸的反应 D生石灰与水反应 3.（xx江西。

14、 第七单元 燃料及其利用 考点14 燃烧和灭火 一、选择题 1.（10重庆綦江11）下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ） A森林大火时设置一条隔离带 B用CO2灭火器灭火 C用锅盖盖灭着火的油锅 D用灯帽盖灭酒精灯 2.（10苏州16）16为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是 A严禁烟火 B禁止使用手机 C架高顶棚加强通风 D降低燃料。

15、燃料及其利用单元复习 教学设计 江西省崇义县章源中学王会有 【学情分析】 本单元知识与生产和生活实际密切相关，燃烧和灭火、家庭生活屮燃料的燃烧、常用汽车燃料的使用等 问题学生较为熟悉。通过新授课的教学后，学生对燃烧的条件和灭火的原理，一般易燃物和易爆物的安全知 识、化石燃料的利用、新能源的开发等问题有了初步的认识，但由于这部分知识与下册的内容联系不大，并 且学习的间隔时间较长，所以，学生对燃烧的条件与灭火原理的相关实验探究分析、防火防爆的安全措施、 燃料充分燃烧的重要性、燃料燃烧对环境影响的原因分析、化。

16、1 九年级化学第七单元测试卷（附答案） (100 分45 分钟 ) 一、选择题（本题包括10 小题，每小题只有一个正确答案，每小题4 分，共 40 分） 1.下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是（） 图 7-1 2.当前， 南海问题引起我国政府和人民的高度关注。南海是我国固有的领海，它蕴藏着丰富的石 油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（） A氢气B 甲烷C一氧化碳D氧气 3.为实现 “ 中国梦 ” ，建设美丽中国，从化学的视角，你认为下列说法错误的是（） A保护自然资源，发展旅游经济B扩大公共绿地，推进绿色繁荣 C发展公共交通，提倡低。

17、第 7 单元 燃料及其利用 (45 分钟100 分) 可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 一、选择题 ( 本大题包括10 小题 , 每小题 3 分, 共 30 分) 1.(2012 兰州中考 ) 在“甘肃省2012 年科技活动周”活动中, 由兰州分馆设计 制作 的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。下列不属于绿色能源的是 ( ) A.太阳能B.风能C.地热能D.石油 2. 下列图标或实验操作正确的是( ) 3. 汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油, 虽然与空气接触, 但并未燃烧 , 这是由于 ( ) A.汽油具有挥发性 B.汽油的着火点较低 C.与汽油接触的氧气少 D.周围环境温度低于汽油的着火点 。

18、用心爱心专心1 第七单元燃料及其利用教案 【知识网络】 课题 1 燃烧和灭火 【考点透视】 一、考纲指要 1记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。 2能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。 3知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。 4认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。 二、命题落点 1根据燃烧的条件分析、推断灭火的常用方法，如例2。 2. 通过实验探究并结合燃烧的概念分析燃烧发生的条件，形成对化学概念的逐步、深 入、全面的认识，如例3。 3. 从自我保护的角度，考查大家的安全意识及防范措施，如例1。 4以说理题的形式，考查。

19、山东省临沭县东盘中学20112012 学年度九年级化学 第七单元燃料及其利用单元测试题 一、单项选择题 (本大题包括 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题有四个选 项，其中只有一个选项符合题意) 1古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才 能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚” 的实质是 A增大可燃物的热值B增大可燃物与空气的接触面积 C提高可燃物的着火点D提高空气中氧气的含量 2 “低能耗”、 “低废水”、 “低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符 合低碳理。

20、1.前言21.1研究的背景21.1.1课程资源研究的出发点21.1.2课程资源包的提出31.2国内外研究现状41.2.1国外研究现状41.2.2国内研究现状51.3研究的意义51.3.1化学课程资源包的研究对促进教师发展的意义51.3.2化学课程资源包的开发对学生的发展有重要意义62.理论基础62.1课程资源62.1.1课程资源的界定62.1.2课程资源的分类72.2化学课程资源82.2.1化学课程资源的定义82.2.2化学课程资源的分类92.2.3化学课程资源开发的特性102.3化学课程资源包的涵义及特点102.3.1化学课程资源包的涵义102.3.2化学课程资源包的特点103.化学课程资源包的开发113.1。

21、中考化学试题汇编第七单元 燃料及其利用考点14 燃烧和灭火一、选择题1.（重庆綦江11）下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ）A森林大火时设置一条隔离带 B用CO2灭火器灭火C用锅盖盖灭着火的油锅 D用灯帽盖灭酒精灯2.（苏州16）16为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是 A严禁烟火 B禁止使用手机 C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点考点15 燃料、使用燃料对环境的影响一、选择题1.（镇江）6上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。下列有关世博会的叙述错误的是 A用新能源汽车承担园区内的交通任务B中国馆“东方之冠”使用的钢。

22、陈泓初中化学在线 http:/sdlych12.upweb.net/ 新课标中考化学试题汇编之第七单元燃料及其利用 1、（眉山）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气 2、（眉山）保护环境是公民的责任和义务。下列做法错误的是（ ） A、推广使用无磷洗衣粉 B、合理使用农家肥和化肥 C、推广使用一次性木质筷子 D、禁止焚烧秸杆 3、(达州)绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能 源的是 A铅蓄电池 B氢能 C风能 D太阳能 4、（苏州）为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出。

23、第七单元燃料及其利用考标要求备考指津1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。2认识化石燃料的主要作用及其不可再生性，知道石油和煤炼制出的几种主要产品及其用途。3了解化学反应中的能量变化。4认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氧气、天然气、液化石油气、煤气、酒精汽油和煤等燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识利用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。1.利用燃烧的条件和灭火的原理解决生产、生活中的一些实际问题；考查燃烧条件的题型多以探究题出现。2结合生产生活中实际(如矿井。

24、第七单元燃料及其利用考标要求备考指津1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。2认识化石燃料的主要作用及其不可再生性，知道石油和煤炼制出的几种主要产品及其用途。3了解化学反应中的能量变化。4认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氧气、天然气、液化石油气、煤气、酒精汽油和煤等燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料，认识利用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。1.利用燃烧的条件和灭火的原理解决生产、生活中的一些实际问题；考查燃烧条件的题型多以探究题出现。2结合生产生活中实际(如矿井。

25、2018-2019学年人教版五四制八年级化学 第七单元 燃料及其利用 章节测试家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、单选题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“。

26、第七单元 燃料及其利用 单元测评课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成。