人教版初中数学294

1、环球雅思初中数学公式大全 1过两点有且只有一条直线 2两点之间线段最短 3同角或等角的补角相等 4同角或等角的余角相等 5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7平行公理经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9同位角相等，两直线平。

2、精品资源 29.1投影(2)教案 一、教学目标： 1、了解正投影的概念； 2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 3、培养动手实践能力，发展空间想象能力。 二、教学重、难点 教学重点：正投影的含义及能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影 教学难点：归纳正投影的性质，正确画出简单平面图形的正投影 三、教学过程： (一)复习引入新课 下图表示一块三角尺在光线照射下形成投影，其中哪个是平。

3、最新精品资料最新精品资料最新精品资料第六章 实数巩固提高一.填空题：1. 下列各数中无理数有（ ）， ， ， ， ， ， A2个 B3 个 C 4个 D5个2. 的相反数是（ ）A B C D3若，为实数，且，则的值为（ ）A1 B1 C1或7 D74若一个正数的平方根是和，则这个正数是（ ）A.1 B.3 C.4 D.9二.填空题：5在下列说法中： 0.09是0.81的平方根； 9的平方根是3； 的算术平方根是5；是一个负数； 0的相反数和倒数都是0； ；已知是实数，则； 全体实数和数轴上的点一一对应正确的是 。

4、最新精品资料最新精品资料最新精品资料 第29投影与视图复习【学习目标】知识技能：1、进一步了解平行投影和中心投影的区别。2、进一步了解物体正投影的含义，能根据正投影的性质画出简单平面图形的正投影3、会画简单几何体的三视图。4、能根据三视图说出画出立体图形的名称，并能进行简单计算。【学习重点】复习已学知识，并能灵活运用知识解决问题。【学习难点】掌握知识，解决问题。【学习过程】活动一1、物体在光线照射下，在地面或墙壁上留下的影子叫做它的_2、手电筒、路灯的光线可以看成是从_发出的，它们所形成的投影是_投影，而太。

5、最新精品资料最新精品资料最新精品资料 数学活动【学习内容】教材P122-123【学习目标】1、通过“我画图，你看图”，培养学生由三视图想象几何图形的能力；2、通过“我画图，你制作”，培养学生由三视图制作出原图形的能力；3、通过“自主构思，画图设计，动手制作”，强化对三视图、展开图和立体图形之间联系与转化关系的认识。【学习重点】通过三视图还原几何模型。【学习难点】制作几何模型。【学习准备】常见的几何体、刻度尺、剪刀、胶水、胶带、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。【学习过程】活动1 观察物体，画出三视图选择你熟悉的一些。

6、人教版初中数学论文数学课堂教学导入的艺术 这篇论文是原创 俗话说：良好的开端是成功的一半。一部好电影，精彩别致的开头能迅速地吸引住观众，让人产生非往下看的强烈欲望；一首好歌，只要前奏一响，就可拨动起听众心灵中的琴弦，真可谓“转轴拨弦两三声，未成曲调先有情”。课堂教学也同样如此，如果课堂导入设计得好，就能收到先声夺人、一举成功的奇效。我在近几年的数学教学中，极其注重探索和掌握数学教学的导入艺术，取得。

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9、人教版初中论文浅谈初中数学作业的批改 这篇论文是原创 传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。 一、“全批全改”存在的问题 初中数学作业的批改方法多采用“全批全。

10、最新精品资料最新精品资料最新精品资料 复习第二十九章 投影与视图【学习内容】教材P100-124【学习目标】1、通过本节复习，使学生对本章知识点有一个系统的认识。2、通过习题演练，达到灵活运用知识点的目的。3、认识本节内容与生活实际的紧密联系。【学习重点】掌握本章知识点。【学习难点】灵活运用本章知识点。【学习准备】常见的几何体、刻度尺、剪刀、胶水、胶带、硬纸板、马铃薯（或萝卜）等。【学习过程】【知识梳理】师生共同勾勒出本章知识框架图：【知识运用】1、李刚同学拿一个矩形木框在阳光下摆弄，矩形木框在地面上形成的投。

11、新课标人教版初中数学八年级数学期末复习方法指导 夯实基础，不断提高，全面反馈 学生要全面把握知识，内化完整的知识体系，期末的总复习必须要较全面系统，作出全面的反馈。复习中我们不能按部就班地照着书本的知识重讲或每课练，免得学生枯燥无味，消沉厌烦，费时费力效果又低。而应该合理地系统一下学生的基础知识，内化知识结构，增强学生积极主动的参与学习的活动，让他们自己去发现问题，提出问题，思考、探讨、分析，最后。

12、最新精品资料最新精品资料最新精品资料七年级下册数学教学计划一、指导思想为促进数学学科教育教学质量的提高，在本学期的数学教学中，要坚持运用以下理念指导教学工作：1、面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。2、突出学生主体，尊重个体差异；3、激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。二、本学期数学教学的总目标 1经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、。

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14、精品资源 29.2 三视图（一） 一、教学目标 1、会从投影的角度理解视图的概念 2、会画简单几何体的三视图 3、通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的相互关系及三视图中位置关 系、大小关系。 二、教学重、难点 重点：从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图 难点：对三视图概念理解的升华及正确画出三棱柱的三视图 三、教学过程 （一）创设情境，引入新课 欢迎下载 图时.三个 图与。

15、人教版初中数学初中公式 环球雅思初中数学公式大全 1过两点有且只有一条直线 2两点之间线段最短 3同角或等角的补角相等 4同角或等角的余角相等 5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 8如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9。

16、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持 新课标人教版初中数学第二十九章投影与视图集体备课 一、学习目标 1以分析实际例子为背景，认识投影和视图的基本概念和基本性质； 2通过讨论简单立体图形（包括相应的表面展开图）与它的三视图的相互转化，使学 生经历画图、识图等过程，分析立体图形和平面图形之间的联系，提高空间想象能力； 3 通过制作立体模型的课题学习，在实际动手中进一步加深。

17、人教版初中论文浅谈初中数学作业的批改 这篇论文是原创 传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。 一、“全批全改”存在的问题 初中数学作业的批改方法多采用“全批全。

18、人教版初中数学论文对初中数学作业布置的思考这篇论文是原创实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。随着素质教育问题的深入探讨和不断实践，作为中学数学教育重要环节的数学作业也应适应素质教育的需要。作业是教学的重要环节，是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工。通过作业，可以使学生的知识得以巩固，思维得到锻炼；同时作业也是师生交流的重要载体，教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况，并认识学生的分析能力、思维能力、创造能力，根据这种认识调整教学；而学生通过对老师作业的批改认识自己的长。

19、新课标人教版初中数学第二十九章投影与视图集体备课 一、学习目标 1以分析实际例子为背景，认识投影和视图的基本概念和基本性质； 2通过讨论简单立体图形（包括相应的表面展开图）与它的三视图的相互转化，使学生经历画图、识图等过程，分析立体图形和平面图形之间的联系，提高空间想象能力； 3通过制作立体模型的课题学习，在实际动手中进一步加深对投影和视图知识的认识， 加强在实践活动中手脑结合的能力. 二、教材分。