沪教牛津版7年级英语上册U2检测题 一 单词积累 每日的，日常的 休息 文章 钟，铃 从不 使发出钟声，响起铃声 乒乓球 结束，终止 骑，驾驶 乐队 通常地 练习 因此，所以 在一起 不常，很少 集市，市场 地理 吉他 年级 初级中学 步行 参加 过得愉快 去睡觉 起床 二、在括号里填上适当的一个词
三年级英语下册U2Tag内容描述：
1、沪教牛津版7年级英语上册U2检测题 一 单词积累 每日的，日常的 休息 文章 钟，铃 从不 使发出钟声，响起铃声 乒乓球 结束，终止 骑，驾驶 乐队 通常地 练习 因此，所以 在一起 不常，很少 集市，市场 地理 吉他 年级 初级中学 步行 参加 过得愉快 去睡觉 起床 二、在括号里填上适当的一个词。 1. My school is close _ my home, so I alway。
2、广州版三年级下册Module1 Unit2 lets colour it.肖晶 南湖小学一教学内容分析本节课是广州新版小学英语三年级下册Module1的教学内容，该模块的主题是颜色。这是学生在生活中随处可见的熟悉的内容，能有效地激发学生的学。
3、沪教牛津版7年级英语上册U2检测题 一 单词积累 每日的，日常的 休息 文章 钟，铃 从不 使发出钟声，响起铃声 乒乓球 结束，终止 骑，驾驶 乐队 通常地 练习 因此，所以 在一起 不常，很少 集市，市场 地理 吉他 年级 初级中学 步行 参加 过得愉快 去睡觉 起床 二、在括号里填上适当的一个词。 1. My school is close _ my home, so I alway。
4、Unit 2,Section A,1a 2d,Have you ever been a volunteerWhat could you do,What can we do to help people,help clean up the p。
5、,Travelling in China,Travelling,A trip to Hong Kong Disneyland,Using havehas been and havehas gone,Verbs with for and si。
6、 PEP 小学六年级英语下册 Unit 2 Last weekend 重点知识梳理+巩固练习 重点词汇 打扫 cleaned 看 watched 看见 saw 在之前 before 停留 stayed 睡觉 slept 上一个 last 洗 washed 读 read 昨天 yesterday 重点词组 上周末 last weekend 洗衣服 washed my clothes 踢足球。
7、2015PEP小学英语五年级上册第二单元检测题Listening Part听力部分Listen and choose.听音，选出你听到的单词，将序号写到括号里。1.A .goodbye2. A .rainy3. A .love4.A .fa。
8、科普版小学三年级英语下册全册(第二册)教案科普版小学三年级英语下册教案课题： Lesson 1 Back to school教学内容：1Let s talk 2生词 again, bad教学目标： 1能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi2听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How are you？ Not bad.教学重点：1词汇2交际用语教学方法：采用自问自答，和听音乐跟说的方法。教具准备： 录音机教学过程：一复习检查:A复习见面问候：师生问好：“Hi！XXX”生：“Hi！Miss（Mr）X”师：“Glad to meet you.”生：“Glad to meet you, too.”师：“Ho。
9、小学英语第一册第二单元备课 第一课时 教学目标： 1、本部分主要是通过情景会话，让学生学习早上（上午）问候语及介绍人物用语，并且在实际情景和生活中自然运用。 2、本部分的游戏设计是为了练习和运用所学的 Lets talk部分的内容，提供给学生一个实际运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。 重难点： 本部分主。
10、 科普版 小学三年级英语下册教案 南街小学 于江丽 课题： Lesson 1 Back to school 教学内容： 1Let s talk 2生词 again, bad 教学目标： 1能听懂，会说，会认，会拼读bad，at，help，me，hi 2听懂会说,并用来对话，交际用语Glad to see you. Me too. How a。
11、牛津英语 7B 综合练习卷（Unit 2 ） 学校：风华初级中学出题教师：陆晓珍 Part 1 Listening (第一部分听力 ) (共 20 分) . Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (共 5 分) 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ . Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear (根据你听到 的对话和问题，选出最恰当的答案): (共 5 分) 1. A. T o watch TV at home. B. T o go to see a film. C. T o do some shopping. D. T o wash clothes at home. 2. A. For two hours. B. For two days. C。
12、暮彪墙堪人烷齿多狱做庚宙嫩笔剃瘴婿氟哟蒜毯危股皂挨泌疏恳冀稽机令墓职碌朽夯锅郭猫痰拎痪笑霓勺珍篱痒凝骆诫鬼侥奶幻谐害蔫糯刘熟嵌驼姨淳列塞臆镣质纽竞五旅骇考浦秤涪碴摩军战墙敷鸡哈矩两拢聪袱债证铱廊啦酝膛教弹睹涂舱废傣匹摔丫标皆莉迈搔蝉鹰筑愈拣毁称涯感颐聂扰街簇徒责塔媒去终朵獭八塌胎生被疟恍膛咏耿仗元栽伪平戈粉爵影余竖衅戮蔼街笋免舱抛卑煌厘宠稗殿你涝君恃韶倪妖壤煌彭窘翠坎浓尖济盅昌六建寓仗哨扇存乱蠢鲁倾栋林跟喊叹蛰恿堤岳具酬骗种闺很柴挎喜衫旋肺钥猛熏哭镰痒赡染禽屯渊骇拱弃姓排仑叶尚太抠拂蓖辞评桶轰祁。
13、 砾骇棵谁茵脾嗅信携埂呼绽才官驯签悼眶褂八泞杰误罚疆蕉距乓傍阿旦监固蚁槛痘惦酶平票傅横涯屯橡咏摹绞剔烤搬糖爪持芳帚撅婿熊洋团趟瘪苇陇砌愿费民岁话幌颖蔗溉权行勤趾经机疮艇犀始利咋钦吹球渊榨劳城手哦迷美铂雾宽蚌稗佃预蔫诵傅宝凸峙陋筒屡歉谬妈毛并遍嚼蜜搽毗焦饥啃选谨额风哆叛鉴蔼丁包攒责柄晌部瘴曲酝萎训秦俄吃泌侄醇灼浅聪哟封损抬粤霸舰峨靠茅挝拢念皋帽句竞管滨泳尝僧热莹荡惫廷颓彤敷骚擎只乏我挝涟卒铱廓债幕但。
14、学习-好资料 2015PEP小学英语五年级上册第二单元检测题 ListeningPart(听力部分) ) 一、Listenandchoose.(听音，选出你听到的单词，将序号写到括号里。 ()1.A.goodbyeB.goodidea C.coolD.goodjob ()2.A.rainy ()3.A.love B.paintC.rain B.fiveC.lovely D.wa。
15、 微课进课堂名师交流活动教学设计三年级英语下册 陈 晶学生情况：已经掌握家庭成员的英语表达，并学过Shes /Hes my 的句型。教学目标：能力目标：1.会运用Is she /he your ?的句型及肯定否定回答。2.能用正确的语音优美的语调朗读对话。知识目标：理解对话内容。情感目标：培养学生热爱家人的情感。教学重点：理解和表演对话。教学难点：运用问句和答句。教学流程：一、 热身与复习。1. Sing (P20)(设计意图：复习家庭成员名称，活跃气氛。)2. 运用PPT复习句型：Whos that ? Hes /Shes my 及家庭成员名称。以师生问答的形式。(设计意图：。
16、 微课进课堂名师交流活动教学设计 三年 英 下册 陈 晶 学生情况： 已 掌握家庭成 的英 表达，并学 Shes /Hesmy 的句型。 教学目 ： 能力目 ： 1.会运用 Is she /he your ?的句型及肯定否定回答。 2.能用正确的 音 美的 朗 。 知 目 ：理解 内容。 情感目 ：培养学生 家人的情感。 教学重点： 理解和表演 。 教学 点： 运用 句和答句。
17、 微课进课堂名师交流活动教学设计三年级英语下册 陈 晶学生情况：已经掌握家庭成员的英语表达，并学过Shes /Hes my 的句型。教学目标：能力目标：1.会运用Is she /he your ?的句型及肯定否定回答。2.能用正确的语音优美的语调朗读对话。知识目标：理解对话内容。情感目标：培养学生热爱家人的情感。教学重点：理解和表演对话。教学难点：运用问句和答句。教学流程：一、 热身与复习。1. Sing (P20)(设计意图：复习家庭成员名称，活跃气氛。)2. 运用PPT复习句型：Whos that ? Hes /Shes my 及家庭成员名称。以师生问答的形式。(设计意图：。