三峡情1

三峡情教学建议窗体底端三峡情教学目标1. 学会本课生字和新出现的词语。2. 能正确、流利、有感情地诵读课文、背诵课文。感受祖国语言文字的优美,积累语言。3. 读懂诗句,体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。教学准备教师:1. 本课生字、词语卡片。2. 三峡情的歌带及伴奏带。3. 有关三峡美丽风光的多

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1、三峡情教学建议窗体底端三峡情教学目标1. 学会本课生字和新出现的词语。2. 能正确、流利、有感情地诵读课文、背诵课文。感受祖国语言文字的优美,积累语言。3. 读懂诗句,体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。教学准备教师:1. 本课生字、词语卡片。2. 三峡情的歌带及伴奏带。3. 有关三峡美丽风光的多媒体课件或音像资料。学生:1. 搜集有关三峡的自然风景图片。2. 了解三峡近年发生的巨大变化。教材简析“露从今夜白,月是故乡明。”热爱家乡、思念家乡是古往今来人们永远吟唱的主题。三峡情正是反映了这个永恒的主题。“三峡雨,三峡。

2、三峡情教学要求1.正确认读,规范书写本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文,背诵课文,理解课文内容。3.摘抄自己喜欢的词句并会解释。4.体会作者在诗中表达的思想感情。重点难点1.会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。2.背诵课文,理解课文内容。3.感悟作者在诗中表达的思想感情。课时安排两课时第一课时教学目的1.会认、会写、会解释本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容。重点难点会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。教具准备1.生字、新词卡片。2.有关三峡的学习资料的课件。教学过程一、导入新课。

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11、三峡情教学要求1.正确认读,规范书写本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文,背诵课文,理解课文内容。3.摘抄自己喜欢的词句并会解释。4.体会作者在诗中表达的思想感情。重点难点1.会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。2.背诵课文,理解课文内容。3.感悟作者在诗中表达的思想感情。课时安排两课时第一课时教学目的1.会认、会写、会解释本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容。重点难点会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。教具准备1.生字、新词卡片。2.有关三峡的学习资料的课件。教学过程一、导入新课。

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16、三峡情教案之一窗体底端教学要求1.正确认读,规范书写本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文,背诵课文,理解课文内容。3.摘抄自己喜欢的词句并会解释。4.体会作者在诗中表达的思想感情。重点难点1.会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。2.背诵课文,理解课文内容。3.感悟作者在诗中表达的思想感情。课时安排两课时第一课时教学目的1.会认、会写、会解释本课的生字、新词。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容。重点难点会认、会写、会释义、会运用本课的生字,新词。教具准备1.生字、新词卡片。2.有关三峡的学习资料的课件。教学。

17、三峡情教案之二窗体顶端窗体底端教学目标1读懂诗句,体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。2正确、流利、有感情地朗读课文。感受祖国语言的优美,积累词语。教学重点有感情地朗读课文,感受诗歌语言的优美精练,体会作者的思想感情。教学准备教师:收集三峡风光资料,准备歌曲三峡情;学生:收集有关三峡的自然风景图片及建设中的三峡图片。课时安排12课时。教学过程一、创设情境,引入新课1播放三峡风光片段或出示挂图,老师激情解说:这就是雄伟壮丽的三峡,全长约600公里,其中峡区长约92公里,雄伟的长江三峡白浪滚滚,波涛汹涌,两。

18、三峡情评课材料窗体底端今天听了邱老师执教的三峡情这一课,整节课教者都落实了新课程改革的理念,全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具体表现如下:一、学法迁移,合作探究3月8日10am:经抢救无效而死亡。合作探究能激发学生的创造力,有助于培养合作意识和合作技能,有利于学生之间的交流与沟通。课堂中,陈老师充分调动学生的合作学习精神。如学习完“三峡情”这一部分,老师了解到学生已经掌握了学习方法,因而把学法迁移到第四小节。让学生运用学法自由组合学习小组,经过小组讨论,最。

19、三峡情教学建议窗体底端三峡情教学目标1. 学会本课生字和新出现的词语。【答案】:C2. 能正确、流利、有感情地诵读课文、背诵课文。感受祖国语言文字的优美,积累语言。3. 读懂诗句,体会诗人对家乡的热爱和深切的思念之情。1DIC是一种常见的疾病。( )教学准备资料(1)甲公司的会计处理不正确。教师:1. 本课生字、词语卡片。1DIC是一种常见的疾病。( )2. 三峡情的歌带及伴奏带。甲公司对丙公司投资后续计量采用权益法核算,因为甲公司取得丙公司20%有表决权股份后,派出一名代表作为丙公司董事会成员,参与丙公司的生产经营决策,那么就。

20、25.三峡情教学目标:1.认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。3. 自主积累文中的好词、好句,学习作者借景抒情的写作方法。4.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:1. 认读本课10个生字,并掌握本课生字、新词。2.理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受大自然的神奇,引导学生体会祖国山河无比壮丽,进而激发学生对祖国山河的热爱之情。教学难点:理解文章内容,感受三峡的宏伟壮丽,初步感受。

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