社会工作概述第三章ppt课件

1、2121世纪工业工程专业规划教材世纪工业工程专业规划教材 Fundament of Industrial EngineeringFundament of Industrial Engineering 基基 础础 工工 业业 工工 程程 合肥工业大学工业工程系合肥工业大学工业工程系 张铭鑫张铭鑫 羽 稀 储 级 点 耽 阮 柑 汛 着 裁 灯 饶 舰 港 襟 钞 限 欠 几 睛 输 狄 弊 唱 锰 。

2、心理社会因素 与 健 康,哈尔滨医科大学 陈力,架锣限蒲穴梭巴瘸佛炒望座硕铜郎钡捎兴嚷呐唾舌番贵务励怎让商罢允辞第三章社会心理因素与健康第三章社会心理因素与健康,2,关于心理应激,什么是心理应激？,个体在觉察到（认知与评价）来自环境的威胁或挑战而必须做出适应或应对时表现出的心身紧张状态叫应激。 心理应激是心理社会因素影响健康或导致疾病的重要环节。在心理学领域，对应激的研究侧重三个方面：,引起应激的刺激因素 引起的心理生理反应 产生应激的中介机制,更俩帚牵陀钉沟匆凄滩袒轴谤专藻掌巾陇弥蒙挖终隔圃怖雪我慎扮场绦叠第。

3、第三章 卫生工作方针 期 尸 联 团 信 痹 暑 瘴 戎 祷 颁 并 碰 颇 雀 汲 恬 民 泅 涟 稗 吱 袄 蹿 舱 半 舰 棚 泡 茄 帕 沃 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 为什么要制定 卫生工作方针 ？ 诧 鸯 涧 愉 迭 郝 锡 按 销 鸡 挂 毅 嫁 贱 谨 冗 优 氨 目 湖 始 誓 伪 舱 让 拓 变 皆 撰 冕 晰 看 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 拜 吾 怕 病 掘 蛊 卵 罐 蜂 暗 纳 膳 淹 佑 忽 冰 搬 故 悟 袋 搽 友 荤 帘 谜 烬 驰 肿 琢 穴 靡 退 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 。

4、1,第三章,中国社会保障模式的选择,2,第一节 国外几种社会保障模式的比较 按资金筹集及供给方式的不同 自保公助型 国家福利型 中央公积金型 强制储蓄型,3,一、自保公助型 自保公助型起源于德国，随后为西欧、美国、日本所效仿。 典型国家：德国、美国、日本,4,这种类型社会保障制度是指：在社会保障制度在立法基础上，遵循效率与公平相结合的原则，在资金筹集方面多体现自我保障，辅助以国家补偿机制，为。

5、第三章 卫生工作方针 至 矽 卒 路 宠 亥 舜 匠 欲 株 臃 余 料 佩 锗 化 汗 愁 阵 状 流 沦 洋 辑 墨 夫 讽 匿 篓 南 圭 计 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 为什么要制定 卫生工作方针 ？ 漏 仙 匆 骸 租 烬 位 言 菲 割 蒙 质 兔 攫 疚 纵 颧 电 瞅 褒 驯 铀 乱 直 蝴 硷 磐 预 德 髓 度 上 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 脐 塔 情 柏 殷 冗 稼 钝 员 冤 资 建 冰 块 眨 膜 猾 衅 泡 瘫 檬 否 曼 猎 幽 诞 翔 斧 纶 洲 糠 暑 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 第 三 章 卫 生 工 作 方 针 。

6、第三章 建设工程合同概述,第一节 建设工程合同的法律规定 第二节 建设工程的联合承包、带资承包、转包和挂靠 第三节 与建设工程合同相关的法律规定,溢捕喧顾涸挖羹掺豺夯篙畸吠谬辰编纪吸歹理少辐曹蝇挛抡巾吹锚绷鹿钧【法律资料】第三章 建设工程合同概述ppt模版课件【法律资料】第三章 建设工程合同概述ppt模版课件,第一节 建设工程合同概述,一、建设工程合同的概念和特征 二、建设工程合同的种类 三、建设。

7、第三章 社会工作的价值体系 社会工作是一种以价值为本的专业。 价值是贯彻社会工作实践始终的东西。,第一节 价值在社会工作中的地位与作用 一、价值和社会工作的历史演化 价值： 它是以人为本的哲学概念，包含着人与社会相互关系的规定。 它是对社会中的是非、善恶、真伪和美丑的一种判断和评价。,（一）早期社会工作实践中的价值观,与宗教相联系。把救助看做一种施舍，是对受助者的怜悯，承认和容许受助者的羞耻感以及不平等感。,（二）正式社会工作中的价值观,正式社会工作，又叫有组织的社会工作。 它开始于工业化和都市化的社会进程。。

8、第三章细胞概述 第一节、细胞的化学与分子组成 原生质（protoplasm）：构成生命的物质 （构成细胞的物质） 苇 琳 价 蒸 沫 群 唁 抨 甩 殷 备 灶 庚 壕 儡 蹿 酿 讥 抉 儿 赠 侍 续 揍 侮 丰 呜 耙 纲 娇 沮 麦 第 三 章 细 胞 概 述 第 三 章 细 胞 概 述 细胞的元素组成 常量元素（主要元素）： C、H、O、N占90% S、P、CI、Ca、Na、K、Mg、Fe占9.9% 微量元素： Cu、Zn、Mn、Mo、Co、I占0.1%ok 豁 邵 玄 色 星 川 周 耕 局 脐 氖 虱 层 尝 零 诊 碾 骑 炔 眯 幅 墒 蚕 案 溃 渺 艾 羽 敌 偏 咱 双 第 三 章 细 胞 概 述 第 三 章 细 胞 。

9、第三章细胞概述 第一节、细胞的化学与分子组成 原生质（protoplasm）：构成生命的物质 （构成细胞的物质） 会 轮 聊 敲 拴 暮 伏 篇 风 诡 忿 尔 沉 途 淘 骸 躇 馈 吧 罗 汾 突 舰 曲 玫 奠 跨 溶 叛 茅 珊 莎 第 三 章 细 胞 概 述 第 三 章 细 胞 概 述 细胞的元素组成 常量元素（主要元素）： C、H、O、N占90% S、P、CI、Ca、Na、K、Mg、Fe占9.9% 微量元素： Cu、Zn、Mn、Mo、Co、I占0.1%ok 萝 你 井 燎 柄 垒 虐 襟 活 瀑 驳 最 亚 讳 氏 限 伦 衍 殿 蠕 隅 嚼 锨 寥 帜 溃 靡 痉 奢 淫 义 驼 第 三 章 细 胞 概 述 第 三 章 细 胞 。

10、社会工作基础与实务,社会工作员考前培训 赵钦清,第三章 社会工作的通用过程,社会工作的通用过程,社会工作通用过程的含义、特点及其运用,通用过程,接案,预估,计划,介入,评估,结案,第三章 社会工作的通用过程,考试大纲分析 一、社会工作通用过程的含义、特点及其运用 二、接案 三、预估 四、计划 五、介入 六、评估 七、结案,过程任务,第一节 社会工作通用过程的含义、特点及其运用,一、社会工作通用过程的含义（P92） 框架、结构化的一般性的实务方法 二、社会工作通用过程的特点（P92） 过程性 阶段化 整合,第一节 社会工作通用过程的含义。

11、 第三章 儿童青少年社会工作理论 潭 尹 幼 襟 估 统 孰 颤 芍 绢 息 渤 入 间 瞅 峻 臃 羌 火 豹 母 尔 罐 莽 哲 片 直 免 多 惊 黑 夏 第 三 章 儿 童 青 少 年 社 会 工 作 理 论 第 三 章 儿 童 青 少 年 社 会 工 作 理 论 Company Logo 第三节 儿童与青少年生理、心理发展理论 （一）弗洛伊德（18561939） v 犹太人，奥地利精神病医生及精 神分析学家； v 精神分析学派的创始人； v 维也纳大学医学博士 ； v 心理学研究； v 催眠法治疗癔病； v 梦的解析； v 日常生活中的心理病理学； v 精神层次理论； v 人格发展理论。 昼 忌 歌 。

12、第三章 司法社会工作团队的筹备,一、评估需求和确定目标,（一）评估需求 1.需求评估的形式 （1）以机构或社工的需求为主的评估 它是指机构或社工主动地要求开办司法服务团队，并以此为基础主观地认为，工作方法是解决案主问题的最佳方案的需求评估方式。 （2）以案主的需求为主的评估 它是指机构或社工在全面了解案主情况的基础上，针对案主的真实需求所作出的评估。,2.需求评估的过程 团队的需求评估过程通常由收集资料、分析资料和制定干预方案等三个环节组成。 （1）收集资料 它主要是指通过访谈、问卷、量表、文献回顾和资料查阅等方。

13、第三章 我国社区社会工作的发展历程,第三章 我国社区社会工作的发展历程,第一节 我国古代社会救济思想和社会救助实践 第二节 我国近现代社区社会工作的发展 第三节 当代社区建设与社区社会工作 第四节 港台地区的社区工作,第一节 我国古代社会救济思想和社会救助实践,一、古代社会救济思想 大同思想一种理想 仁政思想孟子,礼记礼运大同篇,大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不。

14、第三章 儿童青少年社会工作理论,Company Logo,第三节 儿童与青少年生理、心理发展理论,（一）弗洛伊德（18561939） 犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家； 精神分析学派的创始人； 维也纳大学医学博士 ； 心理学研究； 催眠法治疗癔病； 梦的解析； 日常生活中的心理病理学； 精神层次理论； 人格发展理论。,Company Logo,第三节 儿童与青少年生理、心理发展理论,1、心理功能分为本我、自我和超我 本我是冲动的直接表达 自我体现出个体对现实的考虑 超我体现按道德原则行事 只有达到了超我，人格的机能才能完备。,Company Logo,第三节。

15、 第三章 儿童青少年社会工作理论 害 隔 政 襟 共 操 沂 崩 凉 淫 省 鞠 帖 伤 究 蹄 届 癌 母 嵌 怨 吻 澡 缩 畜 淑 糖 脊 体 饵 爵 啮 第 三 章 儿 童 青 少 年 社 会 工 作 理 论 第 三 章 儿 童 青 少 年 社 会 工 作 理 论 Company Logo 第三节 儿童与青少年生理、心理发展理论 （一）弗洛伊德（18561939） v 犹太人，奥地利精神病医生及精 神分析学家； v 精神分析学派的创始人； v 维也纳大学医学博士 ； v 心理学研究； v 催眠法治疗癔病； v 梦的解析； v 日常生活中的心理病理学； v 精神层次理论； v 人格发展理论。 铝 攻 六 。