数学教师

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17、2019年八年级数学教师工作总结最新版在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一 学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平 和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的 各项工作,严格遵守学。

18、八年级数学教师工作总结本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点, 以提高教育教学成绩为中心, 以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责, 较好地完成。

19、2017 年度小学数学教师个人年度工作总结一年的时光就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以认真负责勤恳的态度,履行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学美术等教学工作,兼任三乙班主任,每周19 课;下半年担负着一年级两个班数学科的。

20、精品文档优秀数学教师演讲稿2020 范文优秀数学教师演讲稿1各位评委各位同仁:大家上午好 十年前,我怀着金色的梦想,走进了 小学,成为一名光荣的小学数学教师。看着满脸天真的孩子,我满心欢喜。我喜欢他们,喜欢他们笑的样子,喜欢他们哭的样子,喜。

21、小学数学教师能力竞赛试卷 一填空题。 1516 题每空 2 分,其余每空 1 分,共 22 分 24 1. 甲数的等于乙数的,甲乙两数的最简整数比是 。 35 如果甲数是 30,那么乙数是 。 2.某班学生要去买语文书数学书和英语书。有买一。

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24、小学数学教师述职报告小学数学教师述职报告 尊敬的各位领导、老师大家好! 一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面 向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”, “以培养 学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发 学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任 心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、 评课,及时批改作业。

25、小学毕业班数学教师个人工作总结小学毕业班数学教师个人工作总结- -毕业总毕业总 结结 一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好 学生, 教师必须以身作则, 时时做到教书育人、 言传身教、 为人师表, 以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢 我。为了适应新形式,我认真学习新课标,努力使自己不被新课改的 浪潮所淹没。作为一名教师。

26、小学数学教师个人述职报告参考小学数学教师个人述职报告参考 蓦然回首,执教已经一年 .这一年,我担任六年级的数学教学老师兼 班主任。 作为一名年轻的教师, 我在付出的同时, 收获更多的是快乐。 现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。 一、爱岗敬业,乐于无私贡献。 自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校 长的好评。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓 -小-平理论,坚持 党的四项基本原则。

27、异分母分数加减法异分母分数加减法 一、导入一、导入 师:请同学们看大屏幕,这是一张空气质量状况表,你发现了哪些 数学信息? 生: 空气质量为优的占全月的 2/5, 良占全月的 1/2, 真善于观察, 请坐。谁还有不同的发现? 生:轻微污染占全月的 1/10。 师:根据这些数学信息,你能提出什么问题? 同学们的思维可真敏锐,不仅提出这么多数学问题,还知道要爱 护环境。 今天我们重点来解决前两个问题。。

28、五年级数学教师岗位目标责任书五年级数学教师岗位目标责任书 一、基本情况一、基本情况 姓名: 负责:五年级数学教学、三年级美术教学工作、劳技室的管理工作。 二、岗位目标二、岗位目标 1、遵守国家法律法规,严格遵守学校各项规章制度,服从学校工作 安排,积极参加学校各项活动,主动承担教育教学工作。 2、 认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育的思想观念,掌握新课 程的教学理念,做好角色转变。加强师德修养,。

29、小学数学教师师德工作总结 俗话说,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙 教育,就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而 师魂的核心是师德,强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此,我 决心把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师” 作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面 来小结自己的各项工作。 。

30、小学二年级数学教师上学期个人工作总结 白小李变爱 不知不觉中,一学期的教学已即将结束,实在感叹时间的飞逝。 岁月如流水, 容不得一刻停歇! 回想这学期的工作, 有付出, 有收获。 虽然忙碌、虽然艰辛,但是也充满欢乐、充满喜悦。 一、本学期,我担任的是二年级的数学,由于本学期的教材,内 容多,难度大,孩子们学起来非常吃力。针对这种情况,我认真做好 教学计划,提前备好课,平时做到周前备课。备课时认真钻。

31、小学数学教师个人研修计划 一、指导思想:一、指导思想: 以 教师法 和 数学新课程标准 为个人研修指导方针, 以 “求 真、求实、求效” 为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人 研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地 开展数学教学研究工作, 为促进学生的全面发展, 提高学生综合素质, 促进新时期教育事业的发展而努力。 二、研修要求二、研修要求: : 1、提高自身政治和职业。

32、小学数学教师面试试讲稿小数的意义小学数学教师面试试讲稿小数的意义 我的问题回答完毕,下面开始我的试讲。 师:同学们,想玩游戏吗?都想啊,好,我们今天来玩一个猜数字的 游戏。老师刚才买了一本笔记本,猜一猜,我花了多少钱?你说,2 元 5 角,多少元呢?2.5 元,再来,猜一猜老师的身高多少米?1 米 6,对1.6 米。猜一猜自制数位表的长和宽是多少?你来说,宽15 厘 米,长 25 厘米,这是我们猜。

33、小学数学教师个人工作计划小学数学教师个人工作计划 教师发展是教师人生价值实现的过程 ,是教师在充分认 识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握 教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平 的过程.我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在认真学习 了校长开学初的工作计划后 ,针对自身的特点制定个人工作 计划如下: 一、读书学习 注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理。

34、初中数学教师专业技术初中数学教师专业技术 个个 人人 工工 作作 总总 结结 = 初中数学教师个人原创,有效防止雷同,欢迎下载 个人原创,有效防止雷同,欢迎下载 初中数学教师= 转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在 (改成初中数学教师岗位所在的单位)初中数学教师工作岗位上, 我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好初中数学 教师岗位的工作, 并时刻严格要求自己, 摆正。

35、初中数学教师面试试讲稿初中数学教师面试试讲稿平行四边形对角平行四边形对角 线的性质线的性质 尊敬的评委老师,下午好!我是报考初中数学的 5 号考生,我抽到的 试讲题目是平行四边形对角线的性质,下面开始我的试讲! 同学们好,下面开始上课。 老师今天先给大家讲个故事:一位饱经苍 桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动, 到晚年的时候,终于拥有了一 块平行四边形的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地分给他的四 。

36、一次良好的述职, 可以为述职者更好地展现自我、 实现自我价值给力。 以下是 为大家搜 集整理的四年级数学教师述职报告, 供大家参考和借鉴!更多资讯尽在四年级教师述职报告栏 目! 四年级数学教师述职报告(一) 本学期我担任四年级1、2 班的数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真、勤恳、严 谨的治学态度,坚持不懈的从事着我的教学工作。作为数学教师,我能认真制定计划,注重 教学理论,认真备课和教学,积。

37、1 小学数学教师培训材料:北师大版五年级数学下册教材分析 一、本册教材的整体介绍 (一)本册教材的主要内容 数与代数 1第一单元“分数乘法”。学生将在这个单元的学习中,结合具体情境, 在操作活动中 , 探索 并理解分数乘法的意义; 探索并掌握分数乘法的计算方法, 并能正确计算; 能解决简单的分数 乘法的实际问题,体会数学与生活的密切联系。 2第三单元“分数除法”。学生将在这个单元的学习中,结合具体。

38、绝密启用前试卷类型(A) 20152015 年深圳市高中数学教师命题比赛(文科)年深圳市高中数学教师命题比赛(文科) 数学(文科)数学(文科) 本试卷共 4 页,21 小题, 满分 150 分考试用时 120 分钟. 注意事项:注意事项: 1答卷前,考生务必用 2B 铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹钢笔或签字笔将 自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题 。

39、,数学教师的课例研究,第一部分 课例研究的 国际视野和本土行动,课例研究概念 教师们一起合作,对课堂上教与学的问题进行研讨,再针对如何改进制订出相应的方案。它不仅是教师个人提高教学技巧、丰富知识的一种手段,而且也是改善整个教师职业知识储备的一种途径。 (美国) James W. Stigler,(一)课例研究在日本 1900年代初,日本兴起课例研究。 1970年代、90年代,课例。

40、算术法解应用题探析,一、什么是应用题,(1)在数学上定义 应用题分两大类:一个是数学应用;另一个是实际应用。数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实量的存在及关系。 实际应用也就是有关于数学与生活题目。,(2)在小学数学中定义 把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫做应用题。 它由两部分构成: 第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称。

41、三年级下册数学教师家长会,1,共筑孩子成才路,三年级下册数学教师家长会,2,一、考试情况,二、三年级数学学习特点,三、存在问题及应对策略,四、需要家长配合,三年级下册数学教师家长会,3,期中考试存在的问题,1.基础知识不牢固,不能灵活应用。 2.计算题不细心,漏算,错算。 3.应用题不认真读题,盲目列式计算。 4.算完不认真检查,自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。,三年级下册数学教师家长。

42、注重发展空间观念,培养“问题解决”能力,理解与把握小学数学“问题解决”与“空间与图形”相结合的教学目标,有什么样的目标,就有什么样的教学 ! 正确性、可行性、时间性是制订成功目标所必须具有的三大要素。 本届研讨会的研讨目标 在弄清空间与图形教学目标的基础上,以“空间与图形”内容领域为载体,以“问题解决”方法,最终达成培养学生空间观念和“问题解决”能力为主的二维标准。,探索小学数学“问题解决”与“。

43、关于小学数学“统计与概率”教学实践的反思,我国小学“统计”教学的发展轨迹 从内容看:,第一阶段,日用簿记,统计图表,统计初步知识,统计与概率,第二阶段,第三阶段,1956年起,1978年起,2001年起,从编排看:,集中在高年级的几个单元,分散在各册,目前的第三阶段,改革力度最大,值得总结、反思。,一、关于“可能性”教学的若干反思,1. “谁做的好事”,什么是随机事件?,为了引出用分数表。

44、关于“应用题”与“解决问 题”的思考 前 言 应用题,曾是数学教学领域的一大内容,是课堂 教学以及考试评价最主要的题型,也是我们数学 教师最熟悉的名词。然而,在新课程改革的过程 中,它的名字逐渐隐退。莫非是应用题受到了质 疑?“应用题不再作为一个单独的领域”“应用题教 学列入被削弱的部分中”的种种言论接踵而来 在数学课程标准(以下简称标准)中取 而代之的是解决问题或问题解决。这一更替的背 后到底是。

45、黄岩实验中学 蒋良云,中小学应用题教学的联系与区别,一、中小学应用题教学方法的侧重点不同,如:七年级教学内容中有一节列一元一次方程解应用 题,当你讲完这一课后,在投影上显示出一个练习题:“ 比一个数的2倍小3的数等于5,这个数是多少?”,列出算式:(5+3)2=4,行程问题,二、算术解与列方程解应用题的联系与区别,甲、乙两辆汽车从相距324千米的两地同时相对开出,经 6小时后在途中相遇,甲车的速。

46、共筑孩子成才路,三(1)班家长会数学教师,发言内容,一、数学学习的改变,1、 学习方面,知识内容:广泛。对孩子提出更高 的要求,基础知识必须扎扎实实的 掌握,还要拓展孩子的思维,从不 同角度去考虑问题。,学习方法:理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主,要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。,二、学习中存在的问题,听课习惯不好;上课开小会,做小动作。

47、五年级数学教师家长会发言,1,尊敬的各位家长: 大家好!,五年级数学教师家长会发言,2,大家下午好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的有两个,一是了解自己孩子入学以来的在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。,五年级数学教师家长会发言,3,上课积极发言,善于思考的孩子有:(高子阳、孔明意、孔心宇、高宇。

48、,陕西省小学教师培训中心 赵熹民 20129,小学数学教师的数学素养,教师数学素养欠缺造成的影响, 限制、影响对教材内容的理解和处理 导致教学中出现知识性错误; 影响学生学习数学的兴趣和质量。,一、什么是数学素养?,1、素养 素养是在人的先天生理基础上,经过后天的教育和社会环境的影响,由知识的内化而形成的相对稳定的心理品质。,素养的特性,(1)习得性 素养是教化的结果,是学习与实践的结果 。

49、例谈数学教师的 “核心素养”,【教师核心素养】 能够帮助教师在复杂教育情境中灵活解决问题的核心知识、关键能力、情感态度的综合品质。,数学素养,教学素养,人文素养,(知识 方法 思想 眼光),(理解 设计 实践 反思),(科学 艺术 人文),案例1:三角形的稳定性,一、数学素养:教师核心素养的根基,案例2:认识1-5,案例3:认识长方体,一、数学素养:教师核心素养的根基,长,宽,高,二、教学素。

50、二年级下册数学教师家长会,1,共筑孩子成才路,倪 娜,二年级下册数学教师家长会,2,数学期末成绩优秀的学生:,缑睿麒 唐富辉 孙静雯 李泽阳 伞 婧 郑淞文 袁 博 吴擎志 蒋依涛 王银萍 叶瑶佳 徐浩玥 胡锦鸿 王妙竹 刘晶晶 孙梓荣,二年级下册数学教师家长会,3,需要加强练习的同学,郑欣海 郭文涛 吕明华 牛宇城,二年级下册数学教师家长会,4,数学期末成绩优秀的学生:,马天宇 程雨晗 卢成宇。

51、共筑孩子成才路,1,小学数学教师家长会,孩子的成长只有一次,与孩子一起成长,是一种幸福,是一份的责任,更是一门科学与艺术 !,与家长共勉:,2,小学数学教师家长会,高尔基说:“爱自己的孩子是母鸡也会做的事情,而如何教育他们,却是一门艺术! 教育教育孩子要像事业一样重视和努力,并且要持之以恒,才能有好的效果!,3,小学数学教师家长会,一、三年级孩子特点,二、应对策略,三、三年级数学学习特点,四、存。

52、小学数学教师 如何听课与评课,芙蓉小学 周 霞,导语,在学校数学研讨活动中,教师经常要相互听课,在听课后教师要相互评课。因此,听课、评课是教师的一项重要的互动交流活动。为了搞好这项活动,教师必须明确听课的要求和评课的标准,才能听好课、评好课。,听课要求,一、听看结合,详细记录 听课记录是重要的教学研究资源,是数学教师间相互交流和评价的依据。它应该全面、具体、详细,包括课堂教学中情境创设、知识推导、。

53、华南师范大学数学科学学院,中学数学教师专业素质漫谈,吴康 凌明灿,2013.12.17 高州, ,一、数学基础知识,1. 数学观和数学思想方法。,2. 现代数学基础知识。,4.数学意识、数学常识和数学基本功。,3.初等数学、教育数学和竞赛数学基础知识。,6.数学哲学、数学史和数学文化。,5.数学建模、数学计算和数学应用能力。,8.数学益智、数学游戏和趣味数学。,7.数学表达、数学评论和数学写作。,。

54、1,郑家坞中小 张若法,空间与图形,小学数学说题,2,一个圆柱形容器的底面直径是10厘米,把一块铁块放入这个容器后,水面上升2厘米,这个铁块的体积是多少?,选题:,3,题目背景,北师大版小学数学第12册第一单元圆柱的体积中练一练的第5题 。,出自:,已学过的相关内容:,第一学段:直观认识圆柱体,五年级:长方体和正方体,后续学习的相关内容:,圆锥的体积,六上:圆,题目分析,4,题目分析,求上升。

55、尊敬的各位家长: 大家好!,大家下午好!很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。我想咱们家长参加这次会议的主要目的有两个,一是了解自己孩子入学以来的在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。,上课积极发言,善于思考的孩子有:(高子阳、孔明意、孔心宇、高宇轩、韦致远、冯诺帆、孔雅琳、孔欣悦、高猛) 学习态度端正,学习习惯特别好的孩子有:(孔雨晴。

56、共筑孩子成才路,倪 娜,数学期末成绩优秀的学生:,缑睿麒 唐富辉 孙静雯 李泽阳 伞 婧 郑淞文 袁 博 吴擎志 蒋依涛 王银萍 叶瑶佳 徐浩玥 胡锦鸿 王妙竹 刘晶晶 孙梓荣,需要加强练习的同学,郑欣海 郭文涛 吕明华 牛宇城,数学期末成绩优秀的学生:,马天宇 程雨晗 卢成宇 李晨曦 孔子凡 马嘉奇 李彦颉 杨 鑫 赵佳敏 李家辉 杜博林 吴杨茜雅 卢梓颖 梁延涛 白钰菲 韩子健 朱 嘉,需。

57、各位家长下午好: 首先感谢各位能抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常 重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最 后一个半学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格 的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相 互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育 教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的教育管。

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