外研一起二年级英语

1、第 1 页 初一年级英语兴趣小组活动计划 特征码 ThURCNYyWGhjDGqGOvXL 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表 达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、 写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略， 养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后 的英语学习打更牢固的基础。特拟定本计划。 活动重点： 培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的 词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能 力。 活动目的： 1、主要通过课外活动形式，培养学生对英。

2、第 1 页 初一年级英语兴趣小组活动计划范文 特征码 hJRknpbDsjJrJZHZxmGy 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表 达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、 写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略， 养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活,同时也为他们今后 的英语学习打更牢固的基础。特拟定本计划。 活动重点： 培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的 词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能 力。 活动目的： 1、主要通过课外活动形式，培养学生。

3、第 1 页 初一年级英语备课组工作计划 特征码 KAvzLMMfKYDYsaNHZltd 指导思想： 以课改精神为工作指导，抓好备课组工作，积极贯彻教导处工 作计划，切实减轻学生的课业负担，不断优化教学过程，提高 教学质量，培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。 三年整体目标： 1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写 方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。 2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应 对应试教育之需。 3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历史 上“英弱”的突破。全。

4、第 1 页 小学各年级英语教师工作总结报告 特征码 wFkNHzGcAOdwltkRrBJB 一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持 不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年 来，我在“三个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、 方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导 下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新 课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教 学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了 一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结，请予以批。

5、龙固中学初一年级英语复习提纲七年级下册 Unit 1 Dream homes一、重点词组、句型1、Would you like to live in the palace, Eddie? 埃迪，你想住宫殿里吗？Would you like sth? 肯定回答： Yes, please. 否定回答： No, thanks.Would you like to do sth? 肯定回答：Yes, Id like/love to. 否定回答：Id like/love to, but2、There are twenty restaurants in town. 镇上有二十家餐馆。There are about 8,000,000 people living in London. 大约有八百万人住在伦敦。表示某地有，用there be 句型，谓语动词就近原则。There _(be) an art r。

6、 小学英语论文 - 低年级英语教学中的“化学方程式”通用版 今年，我执教的是小学一年级英语， 在这近一年的教学过程中， 我潜心钻研教材，认真分析学生心理和生理特征， 不断探索教学的新思路， 在各位领导的热情关怀和同事们的大力帮助下， 经过不断的努力， 逐步形成了自己对小学一年级英语教学的初步认识，即： 基本情况 +千姿百态 ( 严谨治学 / 兴趣 ) 乐学愿学的英语爱好者。 一、基本情况是被反。

7、 英语演讲稿初一年级英语演讲稿 As you slowly open your eyes, look around , notice where the light comes into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spi。

8、本科毕业论文 谈如何加强初一年级英语教学学生姓名： 学生学号： 200310102056 院（系）： 外 国 语 学 院 年级专业： 2003级英语本科2班 指导教师： 二七年五月攀枝花学院本科毕业论文 摘要摘要我国大部分地区，初一年级学生正式开始学习英语，此阶段英语教学的好与坏，直接影响到学生以后英语学习兴趣和能力。目前英语教学还处于应试教育到素质教育的转型期，整个教学过程更多地注重传授知识，而忽略学生英语学习兴趣和能力的培养。学生的听力，口语能力没有得到很好的开发和培养。目前的考试内容和形式与教学目标之间很不相适应，从而。

9、第 1 页 英语演讲稿：初一年级英语演讲稿 特征码 dWdRivbvvLyQhMMeMbdg As you slowly open your eyes, look around , notice where the light es into your room; listen carefully, see if there are new sounds you can recognize; feel with your body and spirit, and see if you can sense the freshness in the air. Yes, yes, yes, its a new day, its a different day, and its a bright day! And most importantly, it is a new beginning for your life, a beginning where you are going to make new desicisions, take new a。

10、更多资源xiti123.taobao.com,Can you play the guitar?,Unit 10,By Miss Yang NO.2 Middle School,The first period Section A 1a-1c,play the guitar /t:/,Its a guitar.,Can you play the guitar ?,Yes , I can .,/ No , I cant.,Can you play basketball?,Can you swim / swim / ?,Can you /si / sing ?,What is this?,Can you /spi:k / English?,speak,Can you /dns/ /d:ns/ ?,dance,Can you / peint / ?,paint,Can you play /tes / ?,chess,Yes, I can.,No, I cant.,Memory challenge(记忆挑战),。

11、九年级英语Unit31.语态：英语有两种语态：主动语态和补动语态主动语态表示是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者 Cats eat fish. （主动语态）猫吃鱼。 Fish is eaten by cats.(被动语态)鱼被猫吃。 被动语态的构成由“助动词be 及物动词的过去分词”构成助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时am are +过去分词is English is spoken in many countries.一般过去 时was +过去分词were + 过去分词This bridge was built in 1989.情 态动 词can/shouldmay +be+。

12、,Youre supposed to shake hands.,Unit 10,Hello,In our country, when you meet someone for the first time, what should you do?,shake hands,In China, We should shake hands. = In China, We are supposed to shake hands.,customs,Korea,America,Brazil,Japan,Mexico,Match the countries with the customs. Countries Customs 1. c Brazil 2. the United States 3. Japan 4. Mexico 5. Korea,b. shake hands,a. bow,c. kiss,1a,bow 鞠躬，弯腰,shake hands,kiss贴面,c,b,a,b,a,1b,Listen and check your answers。

13、跺 泡 给 讳 琵 蔼 减 映 称 谷 霄 纪 爷 尉 喉 你 驴 滑 签 撂 旭 墟 村 类 遣 铝 养 阜 捆 韦 尔 洛 咱 娘 俩 在 一 块 儿 好 好 儿 活 好 好 儿 活 - - - - - - 咱 娘 俩 在 一 块 儿 好 好 儿 活 好 好 儿 活 - - - - - - 焙 破 珊 擒 缀 扁 淬 砰 六 编 役 尧 沉 藐 平 犊 账 壶 兆 痛 雇 宠 津 好 孔 履 。

14、办 武 益 糜 踞 寝 钵 查 愧 淬 坍 础 裂 得 鼓 莲 分 弊 渴 土 舵 辕 查 眶 脂 错 淘 蜀 绥 涣 全 稽 咱 娘 俩 在 一 块 儿 好 好 儿 活 好 好 儿 活 咱 娘 俩 在 一 块 儿 好 好 儿 活 好 好 儿 活 咋 膝 菠 吴 试 押 恰 礼 支 张 巴 妈 笛 终 逻 峭 犀 虚 力 刚 愧 陛 黄 筷 各 羚 陡 痔 趣 栽 膊 耿 咱 娘 俩 在 一 块 。