幸福从细小处开始

1、 高三语文幸福从细小出开始教案设计 教学目标： 1、了解富兰克林的生平事迹，学习并传承富兰克林的精神，感受专主的人格魅力。 2、学习本文简朴凝练、准确明了的语言风格。 3、比较沈从文和富兰克林的风格异同。 4、从情感的角度入手激发学生的学习兴趣，使学生乐学。 教学重点、难点 1、把握作者从生活细小处所领悟到的深刻人生哲理。 2、把握传记的写作特点。 教学课时：一课时 教学准备： 1、查找有关富兰克。

2、导入新课,在我的一生，能让我佩服的人只有三位：第一位是本杰明富兰克林；第二位也是本杰明富兰克林；第三位还是本杰明富兰克林。 华盛顿 做好事、做好人，是驱动富兰克林终生的核心思想，他极希望自己做的每一件事，均有益于社会，有用于社会，身体力行为后人谋取幸福。 李嘉诚畅谈成功秘诀,幸福从细小处开始,富兰克林,本杰明富兰克林（17061790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、。

3、课前朗读：富兰克林名言 1、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 2、读书是我唯一的娱乐。 3、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。 4、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。 5、今日能做的事，勿延至明日。 6、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 7、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 8、人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。,幸福从细小处开始,富兰克林,陆河县河田中学 彭。

4、幸福?,1,一百美元和富兰克林,2,那你们知道富兰克林为什么能够成为百元美钞的头像人物吗？,3,他从天空抓到雷电，他从专制者手中夺回权利,起草独立宣言,闪电实验,4,富兰克林的作品,5,作者简介：,富兰克林(1706-1790)，出身于波士顿的工人家庭，曾经做过近十年的印刷工，是美国资产阶级革命时期的民主主义者，曾参与起草著名的。也是一位著名的科学家在研究大气电流方面有贡献，发明了避雷针他建立了世界上第一个公共图书馆。法国著名经济学家杜尔哥这样评价他：“他从天空抓到雷电，他从专制者手中夺回权利。”,6,幸福从细小处开始,现在让我。

5、第二单元 异 域 人 生 第8课 幸福从细小处开始,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,栏目链接,精读 探究,精读 探究,答案：虽然规划得美观而有条理，街道宽广笔直，街与街相交处皆成直角，但路面长期未经修整。,答案：“我”和别人对此问题进行了讨论，又写了些文章。,答案：城市中的所有居民都因市场周围的路面整洁而感到愉悦，这给所有人都带来了便利。,答案：做任何事情都注重细节，注重从小事做起，因为他深知：细节决定全局。,。

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