新人教版-新人教版小学三年级上册语文学案

1、1.大青树下的小学课题大青树下的小学课型新授课设计说明课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里，各民族的小学生在祖国的大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团结，表达了作者对民族团结的自豪赞美之情。在教学设计中，我。

2、7听听，秋的声音学习目标1.正确流利有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3.仿照诗歌的形式，续写诗文。重点难点1.从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。2.仿照诗歌的。

3、5.铺满金色巴掌的水泥道课题铺满金色巴掌的水泥道课型新授课设计说明课文用一个小孩的眼睛去发现梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上的美景，体现了孩子的天真烂漫。教学时，我注重引导学生去发现小作者观察到的每一个景点，体会比喻句的妙用，感受到小作者的观察细。

4、6.秋天的雨学习目标1.认识钥匙等11个生字。会写盒颜等13个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，仿写句子，背诵课文第二自然段。3.喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。重点难点正确流利有感情地朗读课文。

5、5.要是你在野外迷了路学习目标1.会认洼印等6个生字，会写铺泥等13个生字。正确读写排列规则等词语。 2.正确流利有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述我在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和。

6、4.山行学案学习目标1.会写三个生字。学会多音字斜，理解这首诗的意思，能有感情地朗读和背诵全诗。2.通过想象，感受诗中美的意境，体会作者的情感。3.初步掌握学习古诗的方法，培养学生学习古诗的能力。重点难点理解感悟体会古诗的意境。新知预习1 。

7、10.在牛肚子里旅行课题在牛肚子里旅行课型新授课设计说明课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进了牛肚子，在牛肚子里旅行了一次，最后侥幸逃脱的危险经历。文章篇幅较长，因此提问谁在牛肚子里旅行为什么会在牛肚子里旅行让学生对文章内容有整。

8、3不懂就要问学习目标1. 认识13个生字，其中两个多音字。培养学生的识字能力。2.正确流利地朗读课文，学会略读课文，感知大意。3.体会思想感情，养成不懂就要问的好习惯。重点难点1.学会略读课文，感知大意。2.体会思想感情，养成不懂就要问的好。

9、7.听听，秋的声音课题听听，秋的声音课型新授课设计说明语文教学应重视学生学习方法的把握 ，学习能力的培养。由于本课是阅读课，教学时教师应重点指导学生阅读本课阅读提示，按照阅读提示的要求自学课文，注重学生学习能力的培养。本课设计上的另一突出特。

10、4.赠刘景文学习目标1会认8个生字。会写7个字。2正确流利有感情地朗读诗文，熟练背诵，体会诗人对刘景文的情谊。3培养积累背诵古诗的兴趣。重点难点1 重点：认字写字；背诵古诗。2难点：古诗的理解。新知预习1 这是一首 送给 的诗。2 赠刘景文。

11、4.古诗三首课题古诗三首课型新授课设计说明本课包括山行赠刘景文夜书所见三首古诗，都是描写秋天景色的诗句，借景抒情。在课堂教学中，要充分利用多媒体课件，积极创设学习情境，激发学生学习古诗的兴趣，让学生在品读中，理解古诗，体会作者表达的情感。学。

12、4.夜书所见学习目标1.掌握本课的生字词，会写送挑两个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培养学习古诗的兴趣。重点难点重点：体会诗人的思乡之情。难点：感受诗人由郁闷转为些许开心的心情。

13、2.花的学校第二课时导学案学习目标1.理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑表达想象能力。2.感受课文的语言美和意境美，培养学生养成主动质疑的学习习惯。学习重难点重难点：体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻。

14、2.花的学校 第一课时导学案学习目标1.学会本课 13 个生字，认识5个生字，认识1个多音字。能正确读写新词。 2.借助汉语拼音初读课文，正确流利有感情地朗读课文。 3.培养学生边读书边思考的能力，理解课文主要内容。 学习重难点重难点：掌握。