有性生殖

1、广才成学明志致远学案编号： 02 编写：王丽红审核： 王丽红班级：小组：姓名：一评：二评：课题第一节植物的有性生殖导学案学习目标1 通过复习被子植物的有性生殖，描述 植物的有性生殖。2通过观察思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3通过探。

2、第二章 减数分裂和有性生殖,第一节减数分裂,有性生殖,成熟的生殖细胞,一,两,一半,染色体,DNA,蛋白质,2,染色体,联会,交换,纺锤体,核膜,赤道板,着丝点,同源染色体,非同源染色体,不分裂,染色体,核膜,2,减半,染色体,核仁,纺锤丝。

3、目标导航,预习导引,1一个精子和一个卵细胞结合，形成一个受精卵。 2进入卵细胞的只是精子的头部细胞核 3受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。,一 受精,1.概念：,指精子进入卵细胞形成受精卵的过程，它开始于精子细胞膜与卵细胞细胞膜的接触，结束于。

4、思考：有性生殖的生物能否通过有丝分裂形 成生殖细胞 复习：有丝分裂：说出各期的特点 减数分裂 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞 成熟生殖细胞 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次 n对象: n时期: n特点: n结果: 一.减数分裂的概念 。

5、第二节 有性生殖,一 生物的生殖方式 二 受精作用 三被子植物有性生殖及个体发育过程 四 脊椎动物有性生殖及个体发育过程,一 生物的生殖方式,生物个体的寿命都是有限的，有生必有死，但生物的种族都是生生不息，代代相传。每种生物都能产生自己的后。

6、作者：日 期： 减数分裂和有性生殖知识点归纳 一、减数分裂的概念 1范围：凡是进行有性生殖的生物； 2、时期：在从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中； 3、特点：细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次； 4、结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的数目减少了一 半。（注：原始生殖细胞既可进行有丝，又可进行减数分裂） 分裂 减数分裂的一般过程（动物） 减数第一次分裂（I）W 减 。

7、 - 任课老师：张白雨 花的结构 龙丝- 柱头 廿遵雌 花） 孑房J :萼片 花柄 开花和传粉 当花蕊发育成熟后，花瓣和花尊张开, 露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花。 开花后，雄蕊花药中 的花粉通过不同的途径 传送到雌蕊的柱头上的 自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊 - . 异花传粉： 一朵花的蜃蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊 受精过程示 花粉粒 花粉管 ;受精极核 =受。

8、 第二节 有性生殖 一、选择题: 1人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ）来源:学科网ZXXK A46B23C4D0来源:学科网 2某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ） A分裂开始前，都进行染色体的复制 B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 3一正常男。

9、 (第三课时) 【教学目标】 1、 知道植物的受精过程和受精后果实、种子的形成。 2、 能通过实验观察到花粉的萌发和花粉管的生长。 3、 了解果实的分类。 【教学重点难点】 重点和难点 植物的受精过程。 【教学器材准备】 PPT课件、图片和丝瓜雄花、蔗糖、硼酸、琼脂、烧杯、酒精灯、镊子、显微镜。 【课堂教与学互动设计】 创设情景，导入新课 复习：传粉的两种方式：自花传粉和异花传粉。 异花传粉的植。

10、教研课教学设计 有性生殖 潘亮亮 教材分析 依据生物学课程标准，结合学生已有的知识经验和心理状态，教材精选了“观察动物的繁殖行为”“观察鸟卵的结构”“收集与动物克隆有关的资料”等活动来帮助学生形成概念。另外，在信息库板块中还选编了“动物的生长与发育”的英语生物学文摘，满足了学生的个性需求。 教材运用一些生动的图片，通过对这些典型的实例的观察让学生在了解体外受精、体内受精。

11、 第一单元 遗传与变异的细胞学基础 第17讲 染色体在有性生殖中的变化 对应训练 1.下列关于同源染色体的叙述，正确的是 （ ） A.减数分裂中配对的染色体 B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 C.在人的精原细胞中没有同源染色体 D.一个来自父方，一个来自母方的染色体 答案 A 2.某动物的精子细胞中有染色体16条，则在。

12、第14章第2节 植物的有性生殖同步练习 一、选择题 1、植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫（ ） A、传粉 B、自花传粉 C、异花传粉 D、受精 2、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（ ） A、开花和传粉 B、开花和受精 C、传粉和受精 D、自花传粉和异花传粉 3、花瓣、雄蕊。

13、 第一节 动物的有性生殖（一） 一、教学目标： 知识目标：能知道卵生和胎生两种动物的生殖方式，能说出受精的概念，能识别体内受精和体外受精，知道生命的起点是受精卵； 能力目标：能从进化论的角度对动物有性生殖特点进行归纳，进行分析，能总结不同是生殖类型和受精类型对生物适应环境的积极意义； 情感态度和价值观目标：从本节的学习，提高对生命的认识，爱惜身边的动物，珍惜生命，热爱自然，仔细观察身边的生物生殖，。

14、二、减数分裂和有性生殖细胞的形成,前 提 测 评,细胞的分裂应包括哪三种？ 有丝分裂和减数分裂各形成什么细胞？,植物细胞有丝分裂包括哪些过程？,一、植物有丝分裂过程应包括：,间期 分裂期：分前、中、后、末四个期,有丝分裂间期又有什么特点呢？,分裂间期的特点： 1、染色体、DNA复制染色体数目不变，而DNA数目加倍； 2、染色体呈染色质状态。,分裂期又有什么特点？,植物细胞的有丝分裂,动物。

15、 第二节 有性生殖 一、选择题: 1人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ）来源:学科网ZXXK A46B23C4D0来源:学科网 2某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ） A分裂开始前，都进行染色体的复制 B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 3一正常男。

16、 第1节绿色开花植物的有性生殖和发育 一、要点梳理 1.被子植物的一生要经过 、 、受精、形成果实种子、种子萌发、幼苗生长及成熟 等过程； 2.植物开花一般在受到 、 节开花； 等因素的影响，所以不同的植物会在不同的季 3.花是由 发育而来的，花芽先发育成 ，当花的各部分发育成熟时， 展开， 里面的 和 显露出来，这就是开花； 4.说出几种春季开花的植物： ；冬季开花的植物： ；。

17、如19最新北京版生物八上第一节生物的有性生 殖教案五 第一节生物的有性生殖 动物的有性生殖 教材分析： 介绍了人的有性生殖之后，更为完整和系统地介绍、总结动物的有性生殖类型及胚 胎发育。让学生对于有性生殖有个更为完整和系统地认识。 二、设计思想： 通过对比、分析，帮助学生理解记忆，使学生系统地了解动物的有性生殖。还可以 通过图片和录像片让学生知道什么是体内受精、体外受精、胎生和卵生。 三、教学目标。

18、第一节 2019最新北京版八上动物的有性生殖教案 动物的有性生殖 教材分析： 介绍了人的有性生殖之后，更为完整和系统地介绍、总结动物的有性生殖类型及胚 胎发育。让学生对于有性生殖有个更为完整和系统地认识。 二、设计思想： 通过对比、分析，帮助学生理解记忆，使学生系统地了解动物的有性生殖。还可以 通过图片和录像片让学生知道什么是体内受精、体外受精、胎生和卵生。 三、教学目标： 1 .知识目标： (1。

19、2019最新北京版生物八上第一节生物的有性生 殖教案二 第一节生物的有性生殖 绿色开花植物的有性生殖(二) 一、 教材分析： 这是本册书的第一讲，为生物的生殖起到一个引言的作用，同时也为人类和其 他生物的生殖原理作了铺垫。因此让学生在这节课上有个扎实的知识基础是很必要 的。继上节课介绍过了花的结构以及传粉之后，在结构的基础上继续介绍双受精的原 理。 二、设计思想： 虽然双受精的原理很抽象，但结合动。

20、 2019最新北京版生物八上第一节 生物的有性生殖教案 第十章 生物的生 殖第一节生物的有性生殖（一） 教学目标 一.知识和技能：1能识别花的模式结构；子房纵切的结构 2能够说明雌蕊和雄蕊是花的主要结构的理由 3知道绿色开花植物的两种传粉方式 4学习解剖观察花结构的同时，培养学生的观察能力，动手操作 能力 5结合花的解剖观察、培养学生科学探究能力 6会解剖、观察和描述花的各个部分。 2 .过程与方。

21、欢迎下载 第21章第2节 植物的有性生殖同步练习 一、选择题 1、植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫（） A、传粉B、自花传粉C、异花传粉D、受精 2、绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是（） A、开花和传粉B、开花和受精 C、传粉和受精D、自花传粉和异花传粉 3、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？（） A、开花 。

22、有性生殖导学单 姓名：班级：小组： 问题探讨一： 1、生物的生殖方式有哪些？什么是无性生殖？什么是有性生殖? 2.无性生殖类型有哪些？请找出各类型代表生物。（列表比较） 类型 概念 举例 问题探讨二： 3.请阅读P20绿色开花植物的有性生殖与个体发育，总结出精子和卵 细胞的形成过程。 4. 什么是双受精？请用文字和箭头将双受精的过程总结出来。 5. 果实各部分是如何形成？请总结，并标注。

23、 2019 最新苏教版生物必修2 第二节有性生殖教案 一、教学目标： 1、举例说明受精作用。 2、使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 3 、通过观察 蝗虫精母细 胞减数分裂固定装片 , 识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目 , 加深对减数分裂过程的理解。 二、教学重点、难点： 受精作用的过程。 三、板书设计： 一、生殖细胞的形成 二、受精作用的过程 三、受精作用和减数。

24、 2019 最新华师大版科学八下植物的有性生殖和发育教案第一节 植物的有性生殖和发育 （宁波春晓中学王瑶） 教学目标 知识与技能： 1掌握花的基本结构 2理解花的主要部分是花蕊。 过程与方法： 1学会解剖和观察花的结构的方法,进一步培养实验能力和观察能力。 2通过小组合作和交流掌握花的基本结构。 态度情感价值观：通过学习花的结构及其各部分的作用,认识生物体的结构与功能相适应、 相统一的。

25、 2019 最新华师大版科学八下动物的有性生殖教案日期： _2009、 5、 12_ 执教教师 林晓霞 所任学科：初中科学执教班级： 806 授课内容：第八章动物的有性生殖 教学过程 : 动物的有性生殖 教学目标： 1 知识目标： （）能够用自己的话说出体外受精的概念 （）能够用自己的话说出体内受精的概念 （）能够说出卵生生殖方式的主要特点 （）能够说出胎生生殖方式的主要特点 （。

26、植物的有性生殖,检查性练习,1下列哪项属于生物的无性生殖（） A人的“十月怀胎，一朝分娩” B被子植物的“春花秋实” C鸟儿产卵，孵化 D生产实践中的扦插和嫁接 2在生殖圈中，许多生物进行无性生殖，下列对无性生殖方式叙述正确的是（） A都不经过两性生殖细胞的结合 B亲代都不能产生生殖细胞 C繁殖速度较慢 D.子代都不能保持亲代的优良品质 3进行有性生殖的生物与进行无性生殖的生物的本质区别是（）。

27、第二节 植物的有性生殖,萼片,花瓣,花托,雄蕊,子房,花柱,柱头,雌蕊,花丝,花药,花被,花粉,温故知新,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 。

28、绿色开花植物的有性生殖,花柄,花萼,花瓣,子房,花柱,柱头,雌芯,花冠,花药,花丝,雄芯,一、花 的 结 构,花托,被子植物子房的结构,卵细胞,极 核,子房壁,珠 被,珠 孔,二、开花和传粉,当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花,花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉,一朵花的雄蕊产生的花粉粒。

29、生殖的种类,生物个体的寿命都是有限的，有生必有死，但生物的种族都是生生不息，代代相传。每种生物都能产生自己的后代，这就是生殖。 生物的生殖包括无性生殖和有性 生殖两类。,无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖主要有分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等几种方式。,分裂生殖的概念：生物由一个母细胞分裂成两个子体的生殖方式。,分裂生殖的特点： 生出的新个体，大。

30、鸟类的生殖和发育过程一般包括：,求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为 。,繁殖行为,复习：,其中筑巢是鸟类繁殖的一个显著特点。,无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有 、 、 等行为。,求偶,交配,产卵,胚盘,卵黄,卵壳膜,卵壳,系带,卵黄膜,气室,卵白,6,1,2,3,5,4,8,7,卵壳、卵壳膜：起 作用,保护,卵黄:,是卵。

31、第二章 植物界的有性生殖和世代交替,2 出芽生殖：,亲本在一定部位上长出芽体，芽体脱离后成为独立个体的繁殖方式。,3 断裂生殖：,鱼腥藻,无有性生殖，通过细胞分裂进行繁殖。群体和丝状体蓝藻主要靠断裂形成的藻殖段来增加个体。,颤藻属,4 孢子生殖： 亲体产生孢子，孢子直接形成新个体的繁殖方式。如藻类、菌类等孢子植物的繁殖,孢子Spore 脱离母体后能直接或间接发育成新个体的 单细胞或少数细胞的繁。

32、“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。果树开花季节，各种花竞相开放，蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，流连忘返。可是，遇到连阴雨的天气就会造成果树减产，“春种一粒粟，秋收万颗籽”, 这些都与植物的有性生殖有关。那么你们知道什么是有性生殖？植物的有性生殖有什么特点呢？,第二节 植物的有性生殖,1、描述植物的有性生殖。 2、说出花的结构与果实发育的关系。 3、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。,梅花,。

33、被子植物的有性生殖,饼削洽琐旭畏树唆烈喘肇稿卑筋样申疵层靴骚彰琴伙堕肇眷逼顾膝由笋瞅被子植物的有性生殖被子植物的有性生殖,柱头,花柱,子房,雌蕊,花药,花丝,雄蕊,花 的 结 构,更祷隐财樱纷摆链滓佣骑外第躁冻卡讳靠梭赠劈浴皋帘冗连竹寂股陡不广被子植物的有性生殖被子植物的有性生殖,雌蕊的内部结构,胚珠,子房,色唤斧默声特枣猛风废位瓷馈垂踢夜痛京井窒毒陇朵孪锗簿存章膀拥肮魁被子植。

34、第13讲讲 减数分裂和有性生殖 第四单元 细胞增殖、分化、衰老和凋亡(含减数分裂和有性生殖) 荣爷 重寓 嘶淬 饭递 臼适 颧嵌 荆峻 叼罐 锡衅 拒蒂 策涸 囱秧 仟聋 向糜 败削 滚玉 20 15 届 高 考生 物苏 教版 一轮 配套 课件 ：第 13 讲减 数分 裂和 有性 生殖 20 15 届 高 考生 物苏 教版 一轮 配套 课件 ：第 13 讲减 数分 裂和 有性 生殖 栏目 导引 第。

35、第二节 有性生殖 肖巧玲制作 被子植物有性生殖 高等动物有性生殖 侩 占 斥 迟 际 病 陌 械 徘 聘 矽 坠 谐 甥 够 渭 躺 毁 讽 向 窗 百 挖 炬 砒 扒 苦 菜 朽 迈 箔 荆 2 2 有 性 生 殖 w w w . z x j k w . c j o m 受精作用及其意义受精作用及其意义 笺 盲 喜 嫌 雪 朽 唯 鹿 跪 迈 拔 并 认 蟹 篷 给 靶 渝 扁 轿 糊 灰 溃 。

36、 “又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。果树开花季节 ，各种花竞相开放，蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，流连 忘返。可是，遇到连阴雨的天气就会造成果树减产，这与 植物的有性生殖有关。 娄 步 卤 绸 报 态 琶 您 埃 渗 六 蛇 砍 俞 郸 榨 书 帚 醇 绒 凡 惦 蝇 俩 塑 效 彦 兑 琅 愿 黄 厅 2 1 2 植 物 的 有 性 生 殖 2 1 2 植 物 的 有 性 生 殖 花柄 花萼 。

37、绿色开花植物的有性生殖,良蒙她刘扑婆砰庶活佳罢讳亦瓤侩宦阎奸贮颈壳狮服炉著瓷讨属伴脾精拈绿色开花植物的有性生殖生物课件绿色开花植物的有性生殖生物课件,花柄,花萼,花瓣,子房,花柱,柱头,雌芯,花冠,花药,花丝,雄芯,一、花 的 结 构,花托,纤纠串娜状代誓牌歌做茧腻棱游骄享路嗽纸酚亏虹彩困俄级沛俊哲云氦翅绿色开花植物的有性生殖生物课件绿色开花植物的有性生殖生物课件,子房。

38、本章优优化总结总结 屏 斡 搞 躁 宇 护 狠 认 毛 抖 接 蠕 狱 椽 冈 雾 幕 赠 弹 送 踞 强 赘 海 馆 厩 坤 栅 亭 识 庆 抢 第 二 章 减 数 分 裂 和 有 性 生 殖 本 章 总 结 课 件 苏 教 版 必 修 2 第 二 章 减 数 分 裂 和 有 性 生 殖 本 章 总 结 课 件 苏 教 版 必 修 2 本章优优化总结总结 本章网络络构建 专题归纳专题归纳 整合 。

39、优秀学习资料欢迎下载 第二章减数分裂和有性生殖同步练习题 (时间： 50 分钟满分： 100 分) 一、选择题 (每小题 5 分，共 60 分) 1在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有 的是体细 胞的 2 倍，该切片取自() A人的小肠小皮B家兔胚胎 C绵羊肝脏D牛卵巢 2如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是 A甲、乙、丙中都有同源染色体 B卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C能够出现基因重组的是乙 D丙的子细胞是精细胞 3对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色， 等位基因。

40、第14讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 第四单元 细胞的生命历程和有性生殖 考纲要求考纲要求 1.细胞的分化()。 2.细胞的全能性()。 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系()。 4.癌细胞的主要特征及防治()。 考点一 细胞的分化与全能性 考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 细胞的分化与全能性 考点一 知识梳理 1.细胞分化细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在 上逐渐发生稳定性差异的过程。 (2)特点 普遍性： 生物普遍具有。 持久性：贯穿于生。

41、第13讲 减数分裂和有性生殖 第四单元 细胞的生命历程和有性生殖 考纲要求考纲要求 1.细胞的减数分裂()。 2.动物配子的形成过程()。 3.动物的受精过程()。 4.实验：观察细胞的减数分裂。 考点一 减数分裂的相关概念 考点三 观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片 考点二 减数分裂的过程、受精作用 矫正易错 强记长句 重温高考 演练模拟 内容索引 课时作业 减数分裂的相关概念 考点一 1.减数分裂的概念减数分裂的概念 知识梳理 有性 生殖细胞(配子) 一 一半 2.同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体 (1)同源染色体 同 源 染 色 体 。

42、章末整合提升 第二章 减数分裂和有性生殖 知识系统构建 规律方法整合 内容索引 热点考题集训 知识系统构建 有性 胚后 初级 次级 精细胞 变形 受精卵 受精极核 珠被 原肠胚 必背要语必背要语 1.在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产 生的生殖细胞中染色体数目比正常体细胞减少一半。 2.减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；中期同源染色 体成对排列在赤道板位置上；后期同源染色体分离，并移向细胞两极； 结果导致染色体数目减半。 3.减数第二次分裂过程与有丝分裂过程相似，着丝点分裂发生于后期。。

43、第二节 有性生殖 第二章 减数分裂和有性生殖 学习导航 1.结合教材P1819，简述受精作用的过程及意义。 2.阅读教材P19，说出不同生物的生殖方式。 3.结合教材P1921，说出绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发 育过程。 重难点击 1.受精作用的过程和意义。 2.绿色开花植物和脊椎动物的有性生殖及个体发育。 课堂导入 通过减数分裂产生了生殖细胞，两性生殖细胞还需要结合形成受精卵才 能完成生命的延续，这就是受精作用。受精过程是怎样的？不同生物的 有性生殖方式有什么区别？今天，我们就来学习本节课。 一、受精孕育新的生命 当堂检。

44、第一节第一节 减数分裂减数分裂 一二三四 一、细胞分裂和染色体 1.细胞分裂 (1)意义:细胞分裂是生物体生长和繁衍的基本保证。 (2)类型:细胞分裂包括无丝分裂、有丝分裂、减数分裂等多种形 式。 2.染色体 (1)作用:染色体是遗传物质的主要载体,遗传物质能在生物体前后 代之间和个体体细胞之间传递,与染色体的行为有关。 (2)特点:无论是动物还是植物,进行有性生殖的每个物种的染色体 形态、结构和数目都能保持恒定,这与细胞的减数分裂有关。 一二三四 二、减数分裂 1.概念 (1)范围:进行有性生殖的生物。 (2)时期:形成生殖细胞(配子)的过程中。

45、本 章 整 合 专题一 配子中染色体组合的多样性 1.配子种类:以原始生殖细胞含n对同源染色体为例 2.配子来源的简易判断方法:一个精原细胞减数分裂产生4个精 子,有2种类型,每种类型有2个,这2种类型的精子的染色体组合起来 就是这个精原细胞的染色体,类似于数学上集合中的补集关系,即 可简记为:两种精子染色体组成互为“补集”。 注意:运用减数分裂解决配子种类问题时,应注意原始生殖细 胞中的染色体组成和同源染色体的分离;考查此类问题时,题目 中常限定为一个性原细胞,目的是排除非同源染色体更多自由组合 的可能性。 专题二 绿色开花植物(。

46、第二节第二节 有性生殖有性生殖 一二三四 一、受精作用 1.概念:受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程。 2.过程 起始:精子头部的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合 终止:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合形成受精卵 一二三四 3.结果:受精卵中的染色体数目恢复到该物种体细胞中的染色体数 目,其中有一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义:(1)受精使卵细胞的缓慢代谢转变为旺盛代谢,从而促进受 精卵不断地分裂、分化;(2)受精决定生物个体的性别,带有Y染色体 的精子与卵细胞结合后发育成男性,带有X染色体的精子与卵细胞 结合后发。

47、第 2 讲 减数分裂和有性生殖第 2 讲 减数分裂和有性生殖 考纲展示 1.细胞的减数分裂() 2.动物配子的形成过程() 3.动物的受精过程 () 4.实验：观察细胞的减数分裂 考点一| 减数分裂和受精作用 1减数分裂的概念 (1)范围：进行有性生殖的生物。 (2)时期：从原始生殖细胞成熟生殖细胞。 (3)特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。 (4)结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。 2精子的形成过程 精原细胞间期 DNA复制 有关蛋白质的合成) 初 级 精 母 细 胞 减 数 第 一 次 分 裂 前期 同源染色体联会，形成 四分体，同源染色。

48、染色体在有性生殖中的变化 整合提升染色体在有性生殖中的变化 整合提升 突破 1 减数分裂与有丝分裂的比较 1.两种分裂及受精过程中染色体、DNA 数量变化曲线 2.图像的鉴别(以 2n4、雄性动物为例) 有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂时期 方式有同源染色体(染色体必定成对)无同源染色体 前期 不联会联会 无同源染色体 中期 着丝粒排列 在赤道板上 四分体排列在 赤道板的两侧 着丝粒排列 在赤道板上 后期 着丝粒分裂 同源染色体分离，非同源 染色体自由组合 着丝粒分裂 3.细胞分裂图像的快速辨析 (1)动、植物细胞分裂的辨别 看细胞质形成。