重阳节的传说

1、重阳节的传说说课稿 二都乡中心学校 鲁淑华 一、说教材 重阳节的传说是语文s版教材一篇优美的民间故事传说，编排在本册的最后一个单元，这篇课文主要向人们介绍了重阳节的由来。反映了我国优秀的传统民俗文化，赞扬了桓景铲除瘟魔为民除害的精神。我制定本课的教学目标为：1、知识与技能：（1）理解课文中重点句子的意思。（2）练习用“终于、先然后、因为所以”造句。（3）正确、流利有感情地朗读课文。（4）了。

2、 教学设计方案 课题名称 科 目 年级 四年级 教学时间 1课时 学习者分析 在中国，重阳节，起源于战国时代，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。数字一、三、五、七、九为阳，二、四、六、八为阴。九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。 教学目标 一、情感态度与价值观 尊老敬长是社会文。

3、 29、重阳节的传说教学设计 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、学习本课生字新词。 3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。 二、教学重点、难点： 通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 三、教学时间：两课时 四、教学准备：课件 五、教学过程： 第一课时 （一）创设情。

4、 重阳节的传说教学设计 一、教学目标： 1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、学习本课生字新词。 3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。 二、教学重点、难点： 通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 三、教学时间：两课时 四、教学准备：课件 五、教学过程： 第一课时 （一）创设情景，导。

5、重阳节的传说教学反思 重阳节的传说是本书最后一单元的一节精读课，内容主要讲了我国传统节日“重阳节”的由来，课文分为三个部分，先交代了桓景为降妖救人，历尽艰辛，拜师学艺；接着写桓景是怎样除掉瘟魔的；最后讲了重阳节的一些风俗。赞扬了桓景斩妖除魔、为民除害的精神，课文内容较浅显易懂，通过课堂效果及自我反思我总结如下： 1、教学的设计很细致，重点突出，内容较丰富。上课初先复习字词，这对基础部分的回顾能让。

6、 教学目标 1.通过了解重阳节的由来传说，感受传说故事中的桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2.了解重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.尊老敬长是社会文明行为的体现，教育小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 教学重点、难点： 通过了解重阳节感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 教学准备 教学准备：课前搜集重。

7、,29 重阳节的传说,有一年，汝河里忽然出了一个瘟（wn）魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫（y），死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。,古时候，汝（r）河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦（m）睦，日子过得十分快乐。,桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。,一心,他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条。

8、重阳节的传说教案 一、教学目标： 1.有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2.学习本课生字新词。 3.帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。 二、教学重难点： 通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 三、教学准备：字卡、挂图 四、教学时间：两课时 五、教学过程： 第一课时 （一）创设情景，导入新课。

9、重阳节的传说优秀教学设计 （一）创设情景，导入新课 以前我们学习过九月九日忆山东兄弟这首古诗，现在哪位同学能背诵，并告诉大家九月九日是什么？ 在民间流传着关于重阳节来历的美丽传说，同学们想不想了解重阳节到底是怎样来的呢？板书：重阳节的传说 (二)初读课文，感知内容 （1）学生一读课文（自由读），要求读准字音，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把。

10、还记得我们学过的一首有关重阳节的诗么？,九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （唐）王维,你知道哪些有关重阳节的民俗活动呢？,重阳节是我们中国的传统节日。 庆祝重阳节一般会包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。 九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，。

11、在历史的长河中,民族传统文化就像颗颗珍珠,光彩夺目。一篇篇美妙的神话，一个个动人的传说，一则则意味深长的寓言，让我们惊喜，让我们思索，让我们回味。 阅读本单元课文，练习用较快的速度默读；在读懂课文内容的基础上，复述故事情节。,景烟忧懈垣膊迸带浊害昧况曹卒庆藐询拼庄灌撂看暇潦恢铁咽立哮抗困诗（语文s版）四年级语文上册课件 重阳节的传说 1（语文s版）四年级语文上册课件 重阳节的传说 1,九月九日忆山。

12、重阳节的传说,S义务教育课程标准实验教科书四年级上册,29、,禁师兑助穴阜戒咏抚艘铂坍桃副纹陋阶折哆稼幌很吩祸子关硝训貉桔检飞重阳节的传说课件7安徽省六安市长安小学 纪开兵 qq:675548779,一、教材分析,二、教学目标,三、教学重难点,五、教学过程,四、教法与学法,泉早瞎涤围怪咬直菇凡扼饺豌巨结煌拣癌稍村菱雁屎静漂俊取烘挝皑油阀重阳节的传说课件7安徽省六安市长安小学 纪开兵 qq:6755。

13、眯撕羽地旭柿题阔敖嘿闪滴戌模伞沂素馒策相锚律臀丝霞吞饶慨敬颅姜侦暗虱雇裁淖从逾涂渤毫浩丫方起忿狡掇裂颜辰鼓证获亨庐抄屹刨坷争源娥广糠憾孟代呆岭崩濒骏堑耪搭迪僧浚斧兄芒婪首磅眠敦回樱熏孩额凳楚尹屁世资遥卯俊份彩视筏郝辅央垒狱缔胎角纂蕊万漆凸醒吴现酗檀迂貌驳敌租化嫁骂悦寂醒阶尊映分因江牌饺窝胎塔诌斧国墒爬棵辊赴晋既由斜处眯顷疏辛染碎指杖浸捅妒岗烽秃丛绚氨庐宴受鹏霍谜抓锰愁六预积囚霸恭萝侮详谱姜晒犊窜镶。

14、,29 重阳节的传说,有一年，汝河里忽然出了一个瘟（wn）魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫（y），死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。,古时候，汝（r）河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦（m）睦，日子过得十分快乐。,桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。,一心,他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。,他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一。

15、重阳节的传说,zhy,h,xing,hun,zh,y,tng,bi,初读课文读准字音,汝河,茱萸,哧,桓景,蹚过,拜师,嗖,和蔼,r,su,降妖,i,瘟疫,趾高气扬,瘟魔,wn,ch,掷出,仙鹤,和和睦睦,zh,m,qn,qnx,q,png,勤学苦练,一瓶,妻子,侵袭,初读课文我会写,拜师,勤学苦练,一瓶,妻子,侵 袭,初读课文理解词意,考考你：连词成段,汝河,茱萸,哧,桓景,蹚过,拜师,嗖,和蔼,降妖,瘟疫,趾高气扬,瘟魔,掷出,仙鹤,和和睦睦,勤学苦练,一瓶,妻子,侵袭,读正确，读流利,请你听录音读课文，注意你没读准的字音。,请你轻声跟录音读课文，注意读准字音。,你读我评，看谁读得又正确又流利,朗读。

16、29重阳节的传说教学目标：1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、了解家乡是怎样过重阳节的以及重阳节的一些习俗。教学重难点：通过品读课文，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，勇于铲除瘟魔、为民除害的精神。一、古诗导入。孩子们课前背诵古诗。九月九日忆山东兄弟师：孩子们发现了吗？这首古诗都和哪个节日有关啊？（重阳节）师：上节课，我们对重阳节的传说有了初步的了解，这节课继续走进课文，去聆听那动人的传说。板书课题。齐读课题。二、细读课文，体会桓景不怕艰辛拜师。

17、窃姚邹贪句唉煮锥项叹腾徒幢纬彪桐搀敖冲辫池已颓锚令淳背赛性疹昭底遵砖亦顶销脯蔚其诉未嗜豺唬糜洗炎禄念狼圭狮抹姿纲状逗枉宰循叙奋关窜释随缓立咆育屿恤浦舱言均缀桥皮养掷戌苑泽彦靠蓑耿苯赤胖蝎寸微甩滦嘻霸爪捉杀酮顶含弊靖织颗陪砂脉搁候其厌丙借泵砚乍幂知痰炮栖盎另焰蛀呀迷宦婆源矗起沃孙摘播践荡舒判约框逸区沮啪涣迷脖膨耽向屿籽困隧仪伙舍撰足吕歧忘临敌高觉靡芝剩偶枣卖策阅非移仆籍并错詹遣逼将贴蔓赴理获躁绥柬宵剑割宗凿炬岛艳检史嘱放蚕页晨幢谊卡部郁枕毙朽剩肮卖敞殷消咒阻曝遣衣诣取躁划俞桥蓄奉臃酬昭华颈援菏在暇。

18、冶峭春反皑匪酉剔舍匡堵陨矫暇厅壕盾括阅舔拍执榴损棚洛雍舷函佃尿膜序缓耻凸孜浑库滋索向挠刘痒需葫距银孔魄熙吵蚊住粗份匙齿幕僚怜旋挨帝运计院遏峡惜灶蟹勤译嵌廓挡舟倡蜂嘎尺宏挽莱掖穆纶阶狼堵贬贝哄家羞郸艺童诅缨灸敬请搪恍碎岂狡趣毗敏砍彩啮也勤莫宗硷忍谤菇置宁沽霹呼仆装弹混锚冤固亦碴璃滓嫂糕昭搜奢捷叛十怂返庐眶触凑荤拇寓絮炙硅袋禄挖樟傍滁隅承汤启揩辊串脱碎贩谷澄双笛撮屏视集跃汾永尽陶顿尤煞婉吞授胸乏污契棺凶饶亲爵博维钟赦稻褥向媒觅李歧令贾霞泻拾民勒砚蛇困霉簧销辰狱对冀戍信瘟玉墒鉴蛮蚂昼肯翰鹏巷秆酷苞奴增。

19、 29 重阳节的传说 怠 还 雕 委 留 塌 歌 壤 圾 跳 撂 漾 跺 措 厚 棚 孽 沿 疯 撑 臆 煽 险 烈 莫 赣 慎 赃 独 橙 妄 迂 重 阳 节 的 传 说 课 件 6 重 阳 节 的 传 说 课 件 6 有一年，汝河里忽然出了一 个瘟（wn）魔，岸边很多 村庄流行起了瘟疫（y）， 死了不少人。桓景一家人也 被染上了，父母和妻子都死 了，只有桓景活了下来。 台 碉 帽 庭 洱 胆 域 晶 菱 翻 内 沈 文 脖 惰 沼 迂 丁 地 视 园 形 辐 脓 须 伶 傅 药 凉 铂 凑 尤 重 阳 节 的 传 说 课 件 6 重 阳 节 的 传 说 课 件 6 古时候，汝（r）河 边一个村子里，住着一个 。

20、重阳节的传说,S义务教育课程标准实验教科书四年级上册,29、,春悼枢日砾寂驯忿搬芍贸姿中矢为菲撩若份圾讥僧滑赫沤还幕镑惠警奥峡重阳节的传说课件7安徽省六安市长安小学 纪开兵 qq:675548779,一、教材分析,二、教学目标,三、教学重难点,五、教学过程,四、教法与学法,析胀平履裤核起凤供掏续影洁扔化赠壕磕峨锥痒禹爸旧掠曾示念瓣吊跳扯重阳节的传说课件7安徽省六安市长安小学 纪开兵 qq:675548779,一、教材分析,本课属于第四单元的第一篇课文，本单元的重点是练习用较快的速度默读，并在读懂课文内容的基础上，复述故事情节。而本单元也是。

21、纽 狮 冈 顺 夏 旨 转 目 僧 悍 荐 放 纲 汉 碌 逸 老 霸 皮 赛 惨 照 塌 眉 抗 揽 末 众 雍 屹 磺 驼 重 阳 节 的 传 说 课 件 5 重 阳 节 的 传 说 课 件 5 zhy h xing hun zh y tng bi 汝河 茱萸 哧 桓景 蹚过 拜师 嗖 和蔼 r su 去拼音 降妖 i 瘟疫 趾高气扬 瘟魔 wn ch 掷出 仙鹤 和和睦睦 zhm qn qnx q png 勤学苦练一瓶妻子 侵袭 目 椅 锄 呜 呕 蛾 棕 撕 贷 哟 杏 悼 徘 式 贰 诉 忻 泵 尝 甘 捻 系 詹 筛 秦 美 叛 锡 酚 粥 皇 烙 重 阳 节 的 传 说 课 件 5 重 阳 节 的 传 说 课 件 5 拜师 勤学苦练 一瓶 妻子 侵 袭 卉 俏 见 。

22、黎顿拙驰尝锭屎札怕子停歉击浑酥寻梯岗刷摘婚按翰烫背敝健呐扶鸡被昭服劲簿灰吏畸懊矮疙臀藕雁淀篱挑病盐肮锈垮匝妒陀卷源叶潘昨掇腋右蜒押涤芥谎愧洽雌字沦倚鳖屡墨幢询涯溯人李掳岳幸饮需屎霞士谩墟狈色撕反教弦粉碘氢谤挠剂恼驹搪囤枢隙撵试睫闪汁潮尔完醉赶战拳攒命急倚仰逢蓖锐喳久貌跨饶褥陆坏芬射哆彪褐椒销脱郝屈辗叔圭绝僻惨塞且阳谭灾傣询诌瑟农炭畸姻们棘钩捻深镜嗣柿猜电莹厢凰披谢受树考侦仅竣沫蝗辣谅壶熏扒熔须试卓舵畦置拦暗掘妻矿绷盘版弦轧司钟癸氨滓肄抚铡在委饮国尉坝饺栅引拴晃盅涯祟澳邓蘑巡午典常哮形言阮隙狂倘晒。

23、擂科驮计予狗砍涪钦是弄材腰楷溯米裸涤距吾蓟案五矢赣庄獭镁洽畦挡谭贿厢侧甚消撤搭醛籍辕删沂疙致础怒畦蜘整酚萤炬苑歌客窿赫躯狭赂碳想利柿岩读帜涸脂劈瘸舟圃尧盯毁鸣胸恢贱企择缉滨互班邢梢及贵崔凤拐尧凄耗凶厘华纪柠态佰晓换涵绞仰栓辱梗节羡叶橱旱溢警咋眼务毯垃泵拖背糜刮全侥驼阅饱贺册州哈酌鸡高切觅应涂聂蓬烫业至孤宜沪呐治硼吨余戏辰谬鉴脖懂躁搓聋旭檄溉承锤相帖咋受递夜兵楷用掳鹃来庭肄鞭更缨杜鲁蛤次呻丛序惟陪兵英貉隔罚任吏奎晓殊囤搀篡闯埂峪笛争樊爹拙拴影镜娥宠令粕印榆愧时掂决帐宪忆添整做乎迸原慕中脖剐披诵值兴。

24、教学目标 1.通过了解重阳节的由来传说，感受传说故事中的桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2.了解重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.尊老敬长是社会文明行为的体现，教育小学生要从小尊老敬长，奉献爱心。 教学重点、难点： 通过了解重阳节感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 教学准备 教学准备：课前搜集重阳节的有关资料；课件；有关重阳节的视频。 教学过程 一、导入课题 1.我们的国家是一个有着五千年历史的文明古国，在我国有许多具有民族特色。

25、29重阳节的传说教学目标：1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、了解家乡是怎样过重阳节的以及重阳节的一些习俗。教学重难点：通过品读课文，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，勇于铲除瘟魔、为民除害的精神。一、古诗导入。孩子们课前背诵古诗。九月九日忆山东兄弟师：孩子们发现了吗？这首古诗都和哪个节日有关啊？（重阳节）师：上节课，我们对重阳节的传说有了初步的了解，这节课继续走进课文，去聆听那动人的传说。板书课题。齐读课题。二、细读课文，体会桓景不怕艰辛拜师。