综合日语第6课

1、日本語,授業説明,内容 自己紹介電話伝言 依頼 許可礼詫 意見申出誘,各課構成方 課練習文型表現 聞 言 言 新言葉,第一課自己紹介,紹介順序,自社人他社人紹介時 先。 地位年齢差人紹介時 先。 年齢地位違人紹介時 先。,自社人,年少者,親。

2、 湖南农业大学2015届毕业生 教学实习教案 班 级： 日语一班 学 号： 201141326115 姓 名： 阳秀君 指导老师： 何蓓 课程名称： 综合日语第四册 教学内容： 第11课 教学课时 二课时 教学目的： 使同学们能清楚地了解课文中对话内容，熟练地就课文内容进行对话。 教学要求： 要求学生掌握新单词。

3、,Unit 6 Pets,第6课时综合提升,C,C,A,A,A,B,C,C,C,C,C,C,B,A,C,CBBAB,ABCAC,C,B,C,A,B,B,C,A,B,D,to take,cheaper,with,stronger,asleep。

4、日本語,第30課,交番町地図貼形, T：今朝私机上置。机上置。 。 T：日本語授業使誰地図張。 壁地図張。 T：誰本。 王。王本名前書。 本王名前書。,T：。 S：。 T：置。 T：地図 S：壁張。 T：地図壁張。,T：来週友達誕生日。昨日。

5、日本語,第29課,窓閉,T：窓指差窓閉。 照明指差電気。 私開。 中見中財布手帳入。 T：昨日晩台風来。木枝折。家壊。窓割。今。見。 ：木枝折。家壊。窓割。,電車傘忘,完了 T：明日出。今晩友達遊行大丈夫。昨日晩全部書。 昨日晩書。 T：難。

6、第六冊第6課 単語説明 【目下】現在。 事故原因目下調査中。 彼給料目下。 目下状況早期解決望。 【今更】（副） （一）事問題、今初、表。 （二）決定的事態立至 時、初事取上表 【今更】（副）前、今改感深表。 今言、遅。 今彼努力感心。 見今彼驚。 【厭】（他五）（一）。（二）。 彼雨片手伝。 寒折。 【忍耐】 苦怒、。 彼忍耐限度超。 彼女忍耐強女性。 外国語習得。

7、第七課,異文化理解,1. 夫婦。天才器用。神様彼何考。頭入。死泣。,2.,女癖身悪。金毎日買物。人仕事高。働文句言。,3.,水流。立仕事仕事行。,4.,先生行為見叱。彼言葉感動泣。大丈夫言心配。,5. ,食。数。持。言切思切売切。貸借切,1。

8、综合日语教程第7课,1,第七課文章,日语综合教程（第六册）,许慈惠 教授,综合日语教程第7课,2,本文,語句学習 言葉学習 文章構成,综合日语教程第7课,3,語句学習,目白押 翻 益 投 見透 ,综合日语教程第7课,4,語句学習,目白押 （鳥目白枝体押合止習性、大勢人並様子言。 ） 目白押群衆 予定目白押 開発計画目白押,综合日语教程第7课,5,語句学習,翻（反面、一方、意 ） 翻国経済。

9、综合日语第5课,1,第15 課,相談,综合日语第5课,2,単語 文法 会話 読解文 練習,综合日语第5课,3,动词的意志建议形 基本形意向形 一類動詞： 把词尾的段假名变成段假名 読読読書書書 二類動詞： 去掉词尾 起 起 変動詞： 変動詞： 練習： 歌、帰、飲、受、考、出、使、来、見、寝、散歩,综合日语第5课,4,动词的意志形表示说话人进行该动作的意志和决心。常与思连用，助詞表示内容。 表示。

10、综合日语第3课,1,寮,综合日语第3课,2,禁止,表示禁止，相当于汉语中“不许，不准，不得”,多用于表示规则纪律，语气强烈 例：美術館中大声話。/ 在美术馆中不能大声说话。薬一日二以上飲。/ 这个药一天不能吃两次以上。 ）紙一緒。（捨） ）危、。（入）,综合日语第3课,3,本校寮書,综合日语第3课,4,连接两个句子，表示理由原因。相当于“因为，所以”。（前面的小分句多为简体形） 例：秘密、言 。

11、综合日语第7课,1,第課 日本語勉強, 日本語学習,综合日语第7课,2,今日何月何日。 今日何曜日。 今何時。 今日日本語授業何時何時。 教室何階。 何。,综合日语第7课,3,形容词谓语句,肯定式： 词典形。 。 。 。 立派。 簡単。 便利。,综合日语第7课,4,形容词的否定式,形容词的否定式： 把词尾改成后续 。 遠遠 /遠。 安安 高高 （、） 次,综合日语第7课,5,例： 今日。 学。

12、第17課,1,1,単語 文法 会話 読解文 練 習 関連知識,2, (一般性条件从句),前面接的是简体形式。表示特定的某种条件下，自动自然地就发生了某种结果或现象。强调的是“以前面的事情为转机，后边的事才成立”这样一种关系。“一就” 例： 水100度沸騰。 生活安定退屈、不安定。 生活便利、人不精。,3,春天一到花就开放。（春天到，百花开。） 春来花咲。 气温一低，樱花就老不开。 気温低桜咲。。

13、综合日语第8课,1,第8課中国事情,1 ,综合日语第8课,2,动词：,、动词的分类： 类动词 （五段动词）：最后一个假名在段上 言、書、話、立、読、作 类动词（一段动词）：以结尾，倒数第二个假名在段（上一段）或段（下一段）上 起、食、見、出 类动词 （变动词）：、或以结尾的动词： （勉強） （变动词）：只有一个,综合日语第8课,3,、动词的活用：,动词由词干和词尾组成，词尾可以变化，这叫“活用”。

14、1,第8課中国事情,1 ,2,动词：,、动词的分类： 类动词 （五段动词）：最后一个假名在段上 言、書、話、立、読、作 类动词（一段动词）：以结尾，倒数第二个假名在段（上一段）或段（下一段）上 起、食、見、出 类动词 （变动词）：、或以结尾的动词： （勉強） （变动词）：只有一个,3,、动词的活用：,动词由词干和词尾组成，词尾可以变化，这叫“活用”。动词的活用是根据它在句子中的用法和后续词来决定。

15、第6課,新出単語, 建物：号棟（） 向： 反対側通 美女来,立派,立派。,室教室（？） 図書室（？） 貸出 本中（）。 手洗 化粧室（） 化粧一。 御手洗（） 御手洗冨士夫社長,古本古本古本屋 部屋部屋部屋着（） 駅駅前（）駅弁（）, 屋部屋八百屋（）花屋 屋写真屋電気屋 喫茶店喫喫煙 茶,、,指示场所 近称、中称 远称、疑问 “对立型” “ 融合型”,翻译:,1、这里是京华大学，不。

16、1,第16課,春節,1春節習慣,2,単語 文法 会話 読解文 練 習 関連知識,3,N,接在表示气味味道声音等名词后面，表示人的器官的感觉或知觉。意为有或根据实际情况来翻译。 声音匂味 例： 台所。 料理変味。 古音使物。 从隔壁房间飘来咖。

17、寮,禁止,表示禁止，相当于汉语中“不许，不准，不得”,多用于表示规则纪律，语气强烈 例：美術館中大声話。/ 在美术馆中不能大声说话。薬一日二以上飲。/ 这个药一天不能吃两次以上。 ）紙一緒。（捨） ）危、。（入）,本校寮書,连接两个句子，表示理由原因。相当于“因为，所以”。（前面的小分句多为简体形） 例：秘密、言 。 、。 私通訳、一生懸命勉強。 李日本行、今会。 翻译：因为很热，请把窗户打开。

18、综合日语第6课,1,第16課,春節,1春節習慣,综合日语第6课,2,単語 文法 会話 読解文 練 習 関連知識,综合日语第6课,3,N,接在表示气味、味道、声音等名词后面，表示人的器官的感觉或知觉。意为“有”或根据实际情况来翻译。 声、音、匂、味 例： 台所。 料理変味。 古音、使物。 从隔壁房间飘来咖啡的香味。 隣部屋匂。,综合日语第6课,4,表示判断的依据或根据。意为“根据（而不同）；因而。

19、第六課, ,事物指示代词,用来指示事物。有近称、中称、远称之分。 说话人身边的事物。 听话人身边的事物。 离说话人和听话人都较远的事物 。 表示疑问 。,魯：猫（）。 本（）。 机（）。 田中：猫。 本。 机。,这是含有特殊疑问词的特殊疑问句。是疑问词，表示什么。含特殊疑问词的疑问句也需要疑问终助词表示疑问，但是答句不需要或起句。, 本（）。 辞書（）。,是一组场所指示代词，也分近称，中称，远。