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1、18、巧装蛋糕教学目标：1.认识本课16个生字，会写7个生字，认识偏旁“ 土 ”。2.理解课文内容，弄懂高尔基智慧的表现。教学重点：认识生字、书写生字，朗读课文。教学难点：理解课文内容，弄懂高尔基智慧的表现。教学准备：4个空盒，9根粉笔，16张生字卡片。教学方法：启发式。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入：1、提问：同学们，老师在报纸上看到了一道题：用4个盒子装9根粉笔，每个盒子最少要装3根，我想了很久还没有想出一个好方法，你们能帮老师解决这个问题吗？2、学生自由讨论，再请个别学生说出自己的方法。想出来。

2、 盘 古 开 天 地教 学 设 计怀远县唐集镇谷湖小学 谷丰 盘古开天地是人教版小学语文三年级上册中的一篇精读课文。这篇课文使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人盘古的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发学生热爱祖国灿烂的传统文化的情感。盘古开天地想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天立地，最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。教学目标：.认识生字，会读好词，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。.感悟利用“反义词”理解词语的方。

3、 盘 古 开 天 地教 学 设 计怀远县唐集镇谷湖小学 谷丰 盘古开天地是人教版小学语文三年级上册中的一篇精读课文。这篇课文使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人盘古的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发学生热爱祖国灿烂的传统文化的情感。盘古开天地想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，围绕“创造”这个中心，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天立地，最后化作万物创造了美丽的宇宙的神奇故事。教学目标：.认识生字，会读好词，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。.感悟利用“反义词”理解词语的方。

4、18、盘古开天地宣州新田小学：高小平教材简说这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙 的过程描写得非常清楚。在说明天和地还没有分开 的背景之后，先是讲了盘古醒了以后所做的事，以及天地的不同变化；然后叙述天地分开以后盘古所做的事；最后讲了盘古倒下后发生的变化。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在。

5、18. 雨林的毁灭世界性灾难教学目标：1了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难，认识雨林对于维护世界生态环境的重要性，增强环保意识。2掌握文中运用的列数字、作比较、举例子等说明方法在文中的作用。 3掌握作者所运用的说明和议论相结合的表达方式。4提高学生阅读科普文章的兴趣和能力。教学重点：学习本文的使用的说明方法及说明和议论相结合的表达方式。教学难点：学习本文说明和议论的表达方式。教法学法：整个教学过程，以学生为主体。通过对话、讨论等授课方式，指导学生梳理文中信息，分析文章内容及其结构特点，理。

6、 18 热爱生命学案杰克伦敦学习目标：1.积累应用字词，把握主人公的心理变化过程 2.感知人物热爱生命的本能、珍惜生命学法指导：1.能够多角度、多侧面欣赏文学作品 2.体会人物在绝境中顽强求生的精神状态 一、 作者及背景介绍杰克伦敦是美国20世纪著名的批判现实主义作家，一生写了大量的著作，来揭露美国不合理的社会制度和腐败的现象，对于劳动人民的苦难寄予了深切的同情。短篇小说热爱生命是描写一个淘金者与饥饿、寒冷、恐慌和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、生战胜死亡的积极思想。 二、 字词学习 1给加点字注音 驯鹿（ ）帐篷。

7、18.告别权力的瞬间学案【学习目标】1学习字词并学会运用。2准确迅速地捕捉文章关键信息。【学法指导】1. 抓住关键词、句，把握文章内容。2自主、合作、探究，积极参与课堂，大胆发表，共同提高。 乔治华盛顿(17321799)是美国首任总统（17891797），美国独立战争大陆军总司令。1789年，当选为美国第一任总统，1793年连任，在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再续任，隐退于弗农山庄园。华盛顿被尊称为美国国父，学者们则将他和亚伯拉罕林肯并列为美国历史上最伟大的总统。一、 基础知识1shu 猎 xi 任 寒xun 突w qn 仰 zhi 第2视若（ ）毛 。

8、18、慈母情深（教学设计）教学目标1认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重难点体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。教学课时：一课时教学过程一、导入1学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事？这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事。课文先讲“我”想买一本青年近卫军。想得“整天失魂落魄”，可。

9、18* 慈母情深教学设计【教学目标】：1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学重点】：体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。【教学难点】：初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。【教学方法】：自主合作探究【教学用具】：多媒体【教学课时】：一课时【教学内容及教学步骤】：一、导入新课：提问：同学们，知道孟郊的游子吟吗。

10、18* 慈母情深微课教学目标：1、有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。教学难点：初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。教学方法：自主合作探究答案 在DIC出现的溶血性贫血中， 外周血涂片中出现一些形态特殊的变形红细胞，其外形呈盔甲形、新月形、星形等，统称这些变形的红细胞为裂体。

11、第三单元 小数的意义和性质 课题：小数的计数单位和数位顺序 第 2 课时 总第 课时教学目标： 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率，知道小数的数位名称及顺序，知道小数的组成，加深对小数意义的理解。 2.在学习过程中发展学生的类比推理能力和抽象概括能力，增强学生的探索意识和学习数学的信心。 3.体会小数与日常生活的密切联系，培养学生探求新知的良好品质。教学重点：进一步理解小数的意义，了解小数的各部分名称；掌握小数数位顺序表以及相应计数单位之间的进率。教学难点：熟悉小数数位顺序表。教学准备：课件 教学。

12、18：神奇的丝瓜教学目标1. 自主学会本课生字。联系上下文或利用工具书，理解文中的词语。2. 选取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课文，理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。3. 能抓住重点词句，体会作者的思想感情，学习作者在观察细致，生动描写的过程中抒发感情的写作方法。教学准备答案要点：师生：搜集有关丝瓜的图片及文字资料。第14章 弥散性血管内凝血教学设计答题要点 血小板和凝血因子消耗性的减少；继发性纤溶系统的激活； FDP的形成； 微血管的损伤。一、揭示课题，质疑激思1引入。大家见过丝瓜吗？说说自己见到过的丝瓜是什么。

13、第二课时教学目标：、 学习课文，理解课文、 理解课文中所介绍的各种奇妙的桥的特点和作用、 正确，流利的朗读课文、 把你最感兴趣的桥的特点和样子介绍给大家教学程 序教师活动学生活动备注复习，导入新课。1、 听写本课生字制 吨 钢 扶 度 裂 夸2、听写词语：熟悉 奇妙 晶莹透亮 强度 断裂 盐层 童话 似乎 原料 扶手 确实 钢铁3、过度：通过上节课的学习，你知道了什么？（学生根据课文内容自由发言）4、这篇课文介绍了那些奇妙的桥？（用玻璃造成的桥，用纸张造成的桥，用盐造成的桥）听写本课生字和词语自由发言回忆课文内容品读课文。

14、18奇妙的桥教学目标：、 学会本课生字以及由生字组成的新词、 学习课文，理解课文。、 了解课文中介绍的各种桥的制作材料与特点、 正确，流利，有感情地朗读课文。、 通过本课教学，引导学生了解各种材料制作成的桥的特点，进而感受它们的奇妙之处，激发学生热爱科学，探究未来的思想感情。教学重难点：1、 学习课文，了解各种桥的特点以及各自的奇妙之处2、 激发学生热爱科学，探究未来的思想感情。教学准备：桥的资料，图片，生字卡，幻灯片，课文中的插图教学课时：2课时教学过程：第一课时教学目标：、 扫清文字障碍，初步感知课文的。

15、18、我们爱祖国 教学目的1有感情地朗读诗歌，激发对祖国的情感。2体会作者生动的语言所展示的诗情画意，仿写诗句。3感受祖国悠久的历史文明和蓬勃的发展，激发孩子们爱祖国，为祖国骄傲、自豪之情。重点：初读诗歌，了解诗歌大意，理清诗歌的结构；通过诵读，体会诗歌所展示的诗情画意，并有意识地学着仿写诗句。难点：将优美的诗句通过积极的体会、想象转化为对祖国的全新认识，激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句，体会词句的美，诗歌的美。教学准备学生：搜集有关赞美祖国的诗歌、歌曲。课时安排 1课时。教学过程一、由“爱”导入，。

16、18 广玉兰(主备人:刘建)（第一课时） 【教学目标】1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文，理清文章脉络。活动单教 案【活动方案】活动一：学习生词。1默读课文，画出生词，轻声读两遍。2小组交合作：交流识写注意点，讨论词义。组内默写词语，轮转批阅。3集体展示。 活动二：划分段落。1轻声读课文，找出课文中心句，分段并写出段意。2组内分自然段读课文，交流中心句和段意。3全班交流。活动三：感受幽香。1 轻声读第一自然段，找一找：哪些词句生动描写了广玉兰的幽香？2 组内读句子，谈感受。3 全班展示。【。

17、薇薅袀芇芆螀螆袄荿薃蚂羃蒁螈羁羂膁薁袇羁芃螇螃羀蒅蕿蝿罿薈蒂肇羈芇蚈羃羈莀蒁衿羇蒂蚆螅肆膂葿蚁肅芄蚄羀肄莆蒇羆肃蕿蚃袂肂芈薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂肀膂蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蚀膇葿薀聿膆艿莃羅膆莁虿袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃膃芆蒀羂节莈蚅袈芁蒀蒈螃芀膀蚃虿芀莂蒆肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芆螀螆袄荿薃蚂羃蒁螈羁羂膁薁袇羁芃螇螃羀蒅蕿蝿罿薈蒂肇羈芇蚈羃羈莀蒁衿羇蒂蚆螅肆膂葿蚁肅芄蚄羀肄莆蒇羆肃蕿蚃袂肂芈薅螈肂莀螁蚄肁蒃薄羂肀膂蝿袈腿芅薂螄膈莇螇蚀膇葿薀聿膆艿莃羅膆莁虿袁膅蒄蒁螇膄膃蚇蚃膃芆蒀羂节莈蚅袈芁蒀蒈螃芀膀蚃虿芀莂蒆。

18、螂螆膈蚂蚈袅芁蒅薄袄莃芇羂袄膂蒃袈袃芅莆螄袂莇薁蚀袁肇莄薆袀腿蕿袅罿芁莂螁羈莄薈蚇羈肃莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蒇蚀羃节蚃薅肂莅蒅袄肂肄芈螀肁膇蒄蚆肀荿芇蚂聿肈薂薈肈膁莅袇肇芃薀螃肆莅莃虿膆肅蕿薅膅膇莁袃膄芀薇蝿膃蒂莀螅膂膂蚅蚁蝿芄蒈薇螈莆蚃袆螇肆蒆螂螆膈蚂蚈袅芁蒅薄袄莃芇羂袄膂蒃袈袃芅莆螄袂莇薁蚀袁肇莄薆袀腿蕿袅罿芁莂螁羈莄薈蚇羈肃莁薃羇芆薆蕿羆莈葿袈羅肈蚄螄羄膀蒇蚀羃节蚃薅肂莅蒅袄肂肄芈螀肁膇蒄蚆肀荿芇蚂聿肈薂薈肈膁莅袇肇芃薀螃肆莅莃虿膆肅蕿薅膅膇莁袃膄芀薇蝿膃蒂莀螅膂膂蚅蚁蝿芄蒈薇螈。

19、第二节 脑神经 Cranial nerves,本章基本要求 掌握12对脑神经的性质、纤维成份、起始、入颅部位、连接脑的部位、主要分支和分布。 熟悉动眼神经损伤后出现的症状与体征；眼神经、上颌神经的主要分支和分布； 喉上神经走行中的伴行关系及分布；舌下神经损伤出现的症状与体征。 了解脑神经与脊神经的基本差别；嗅神经损伤后的症状； 展神经损伤时的症状与体征；面神经在面神经管内和管外分别损伤时的症状与体征。,第二节 脑神经 Cranial nerves,(一）脑神经名称,嗅N 视N 动眼N,滑车N 三叉N 展N,面N 前庭蜗N 舌咽N,迷走N 副N 舌下N,（二）纤维。

20、18届初中物理知识竞赛试题及答案【最新精选】上海市第十八届初中物理竞赛初赛详解(2004年3月) 上海市第十八届初中物理竞赛初赛详解 第一部分,单项选择题 1. 分析下列几种现象中温度变化的原因，其中一种与其它三种不同，它应该是( ) (A)开啤酒瓶盖瞬间，瓶口的二氧化碳气体温度会降低。 (B)化妆品或杀虫剂之类的自动喷剂，当喷了一会儿，罐身温度会降低。 (C)用打气筒打气，过了一会儿就感到筒身发热。 (D)夏天，用嘴向手背快速吹气，会感到凉意。 分析和解 A、B、C三种情况都是做功使物体的内能变化，使气体的温度变化;其中A和B是气体对。