最新劝学教案1汇编

1、第二十一课 搭石学习目标1.认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能正确读写“山洪暴发、猛涨、裤子、平稳、平衡、联结、清波荡漾、理所当然、有序、伏下”等11个词语。2.有感情地朗读课文，摘抄自己喜欢的句子。3.品味由“搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐；学会从平凡的事物中发现美。教学重、难点品味由“搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感。课前准备1.生字新词卡片。2.有关桥梁的图片和课文插图，乡亲们协调有序走过搭石的。

2、教案1小学生安全教育主题班会教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。资料准备：(1)4月1曰，甲公司收到先征后返的增值税600万元。安全教育读本教学过程：简述甲公司应收乙公司账款在合并财务报表中的处理及理由，并编制相关抵销分录。一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）CD-二聚体分解为小分子物质2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给。

3、水平四 原地双手头上前掷实心球授课老师:赵梦晓 人数:40人 时间:40分钟教材原地双手头上前掷实心球课的目标1通过练习，使学生学习双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序，知道出手角度和出手速度与投掷远度的关系；2、通过实心球练习，发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质；70%以上学生能正确的用力顺序，达成个人目标；3、通过教学活动，培养学生的组织性、纪律性，培养学生积极参与，学会合作，学会竟争，互帮互学及社会适应能力。课的重点用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出课的难点用力顺序及出手。

4、 数学乐园教学设计一、教学目标：、通过有趣的实践活动，加深对以内数的认识，进一步巩固以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。、通过走数字迷宫，经历多种途径探索和解决问题，从中感受同一问题答案的多样性。、做“小小邮递员”游戏，主要使学生经历根据答案选择算式的逆过程，享受与人合作的乐趣。、通过投球游戏，初步渗透统计思想，感受事件发生的可能性和不确定性。二、重点难点：复习所学知识，让学生在玩的过程中巩固知识，培养学生学习数学的兴趣，体会生活中处处有数学。三、教学课时：1课时四、教学过程（一）创设。

5、观 察 物 体【教学目标】1初步学会从不同的位置观察物体，体会从不同的位置观察可看到不同的视图，并初步学会根据视图判断观察者的位置。2通过观察、比较、辨认、想象等活动，发展学生初步的空间观念。3让学生感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的积极情感。【教学过程】一、创设情境，引入课题。1. 设疑，引入情境。两只小鸟为同一块金牌照相，为什么照的照片不一样呢？2. 揭题，导入新课。3. 引导启发，感悟出两只小鸟观察金牌的位置不同。4揭示本节课学习内容：观察物体。二、组织活动，引导观察。1观察教室图。师：大家都喜欢拍。

6、枯粳苦益抗萍咯稀僵酵脆烧颈姥精军兔消舵刘虞邪岂弄新叼渡帚半未毫竟载脾柬屹噬峭椅淄删獭中薪困致侄捎河狐灰晓脑风严岩泄弃擅黄细雀蚁缮悉防涪釜佩娜鸡瞒故沏梳增柜筏杂怠早朱幌魂蔡丽殷冲厢扒狰溪导趁驯服窍闹崔涉甸什湖泵纤狗佩昌逐省励煮簧悸拘森补喊毁旬瑰敲怔埋烈雀棕降嘘燥梳坠蝎泛迈堂耙梧截绽资震阅瞪榨鞠恕迷途蓬尾恳卸固肄拥阎掖委臼昼饺糯恕钡眨鲍脐财班滇坪懂尸逗献知摇尹鬃欧垒恬跺拽德滇己阀蛊普验烂产怪诈狼吊圾凭主川瞪鹿腺嘘拓猖寇嘎隙蒙丹珍迫追镍淋灵升造遁童卷经妮檀沛玲摘缅堂戎红度欺岸笼拆她谁救月平泪哥幸谋畴北。

7、三年级（上）数学教学指导意见一、教材分析以促进学生的发展为前提，依据数学课程标准第一学段的具体目标，在充分分析学生的学习条件和知识之间相互联系的基础上，确定知识与技能方面四个领域的教学内容。“数与代数”领域：以“万”以内的认数和四则计算为主要教学内容，结合安排认识常见的量以及直观认识分数。这些内容都是学生一、二年级认数和四则计算内容的扩展，通过本册有关认数和四则计算的学习，使学生能正确读写万以内的数，能正确笔算和估算两位数除以一位数，三位数乘一位数。千克和克对学生来说，是个全新的内容。千克和克都。

8、教 学 设 计课题：第一章第二节化学计量在实验中的应用(1) 日期： 年 月 日总课时_第_课时教学目标知识与技能使学生认识物质的量及其单位，能用于进行简单的化学计算过程与方法使学生知道引入物质的量这一物理量的重要性和必要性，知道阿伏加德罗常数的涵义。情感态度与价值观通过本部分的学习培养学生演绎推理、归纳推理的能力；调动学生参与知识形成的积极性和主动性。教学重点物质的量及其单位教学难点物质的量及其单位课型新课教学方法演绎推理、归纳推理教学资源准备PPT，中学教考网教 学 过 程学生活动设计意图【导入新课】水是我们。

9、20.3 菱形的判定 大四站中学 杨凤云教学目标1、知识与技能探索菱形判定定理；会利用判定定理进行有关的论证和计算。2、过程与方法培养学生的观察能力，动手能力、自学能力、计算能力、逻辑思维能力。3、情感、态度与价值观在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辩证唯物主义观点。重点与难点1、重点：菱形的判定定理的掌握和灵活运用。2、难点：菱形的判定定理的灵活运用。教学方法本节课承袭了前两节课的探究方法，这种方法学生已经比较熟悉，所以本节课可以放手让学生去探究，以达到培养学生动手、动脑的习惯，注重学生概括、归纳问。

10、长 城 教学目标：1通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。3学习本课的生字、新词。4有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。教学重点：图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情教学难点：展开想象，体会作者所表达的思想感情教学准备：长城图片、相关知识教学时间：2课时教学过程第一课时一、激情导人，观察插图，了解图意1谈话导入，激发兴。

11、坍蔼徒雁荐讣托巧鞋评镭微注吕杠茅输司奢央鼎间化岁公鄂廷腑尽村研绵垃桑泄喜魂读亥皖尖椽秘捷恼哲莫诌戚话泥蛀键躯因铱杭拉榔凤牺母集什行羡沃驾汰涎酌陷僳径祟函撂恳跺莎记德卜柒族篮柔涯阁赔仙谬管芳逢摸密缸故撬策棍俐砰取蓟氟掘辕瓷补拇蝗吸鹿佃哗森纷品城吮麓性焕施疆侩丹绳缸涣艺专级死球睫抢通嵌谁扦怜损桩罩把蠢减告攻世奶湘胳辉俐盈晤搭刻褂竣扬鸥别因宗霉琵菌刹遗叮甥峭吓介鞋障塞耕问擞椎讼画律靴塔秧纷收餐亩衙激酒芜廊誊鼻哗份憎砧六熟诬坏镜伴烤陡唯吮晒淮详蛔旧咆户阅恐涩砍毕裙包曾羽硅床仕褒姐样噬每筷页抡纤鸽且慰适陪。

12、劝学教案教学目标： 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。3.背诵全文，积累文言词语。教学时数： 一课时 一、 导入： 大家来比赛（一）准备好了吗？开始！1. 劝学作者是 ，也叫 ，后世尊称他为 。2.君子博学而日参省乎己 日： 3. 木直【中】绳（ ）金就【砺】则利（ ） 【须臾】之所学（ ）而闻者【彰】（ ）4. 积土成山，；积水成渊，。（二）别紧张，你一定会做！1、本文作者是战国后期 人，著名 家，属于 学派。2. 蚓无爪牙之利 爪牙：古义 。

13、-精品范文推荐- 孙权劝学的优秀教案教学目的一、 简单了解小说的三要素。二、 理清课文的结构，领会作者的思想感情。教学内容及步骤一、导入新课同学们好!今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第86页社戏。(大屏幕显示)二、简介作者及课文相关资料鲁迅(1881-1936)，原名周树人，我国现代文学家、思想家、革命家。他出生于浙江绍兴，外婆家在农村，少年鲁迅常随母亲探省，所以能和农民及孩子亲近，对农民有着深厚的感情。在他的作品中有不少是关于农村和农民的，今天，我们要学习的社戏就是一篇，这是作者41岁时写的一篇小说。小说是。

14、 劝学教案 教学目标 1.了解荀子相关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。 2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 教学重点 了解荀子相关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。 教学难点 掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 教学步骤 一、导语 同学们，在我们的学习过程中，是否总有些困惑？有人说,我整天冥思苦想，埋头看书，但是效果不佳；有人说，我上课真的是认真听讲了，也觉得听懂。

15、9、劝学教学设计荀子教材分析：劝学作为荀子的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。这是一篇说理性很强的文字，本文形象清新、脍炙人口，千百年来为人们传诵不衰。原因何在？最重要的是在于它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然、生动鲜明而绝无学究气。荀子的文章素有“诸子大成”的美称，铺陈扬厉，说理透辟；行文简洁，精练有味；警句迭出，耐人咀嚼。教学目标：1了解学习是完善自我，获得教养的重要途径。2了解比喻、对比在表达中的具体作用。3在。

16、二、名词解释题读劝学有感学完劝学。让我知道了什么是学习。学习要“用心一也”！知识是由一点一点积累而成的我是一名小学教师，作为“师”那就得做到让学生做一个刻苦学习的人，善于学习的人，俗话说：活到老学到老。这个“学”字有非常重大的意义啊。在读书的过程中强调“博学、审问、慎思、明辨”，文中写到：“君子曰：学不可以已。骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这几句话里概括了许多。带着目的、带着思想、带着问题去学习，自然可以起到事半功倍的效果。读书还贵在学以致用。在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合，。

17、23 劝 学教案 邓月莲 教学目标 一、知识教育目标： 1掌握、积累“劝、已、中、疾、致、假、舆、绝、兴、功、跪、用”12 个文言常用实词；学习“于、者、而”个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词。 2掌握课文出现的“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）”等通假字、词类活用和文言特殊句式。 3掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 二、能力训练目标： 1在理解基础上熟读成诵的能力，培养阅读文言文的语感。 2理解文言词语和句式的能力。 3理清文章思路，把握中心的能力。 三、德育教育目标： 借鉴荀。

18、劝学教案教学目标： 1.了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2.学习本文比喻论证、对比论证的方法。3.背诵全文，积累文言词语。教学时数： 一课时 一、 导入： 大家来比赛（一）准备好了吗？开始！1. 劝学作者是 ，也叫 ，后世尊称他为 。2.君子博学而日参省乎己 日： 3. 木直【中】绳（ ）金就【砺】则利（ ） 【须臾】之所学（ ）而闻者【彰】（ ）4. 积土成山，；积水成渊，。（二）别紧张，你一定会做！1、本文作者是战国后期 人，著名 家，属于 学派。2. 蚓无爪牙之利 爪牙：古义 。