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1、第 1 页 20XX 小学一年级班主任工作总结 特征码 fbDEFGFczGWrCMXcwFHV 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一 （2）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整 一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和 我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很 大，但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时， 我甚至发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦 辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来 的一些回顾： 一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应 小学生
2、活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问 题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，我从了解每位 学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活 习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用 班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做 哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化， 帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔 第 2 页 出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带 头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我 清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到” ， 平时要有足够的耐心、诚心引导学
3、生，期待他们的进步。总的 来看，这学期进步的学生还真不少，如：张超小朋友做小动作 的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言 的频率高了！上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间 了；曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能 写端正了他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方！ 二、相信，培养，孩子的能力。 世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是“your heart knows” （你自己明白） ，这是相信孩子的一种表现。一 位教育家也曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行” 。而我借 用“your heart knows”来面对每一个孩子的每一次求助，孩 子们经常会遇
4、到这样那样难以决定的问题，在学校他们最方便 的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他 们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们 用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子 从侧面自己去体会了解！要相信自己的孩子！要知道在孩子们 以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也 总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但做出最后选择的 应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是 第 3 页 教师教育的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲“your heart knows”或“你自己想办法”让他们“回归自我” “加强自我 能力”这是教育给予他们最好的礼物。现在我们班的小朋友已 经和我形成了一种默契，遇到问题自己先想办法，因为他们知 道如果问我，我的回答肯定是“你自己想办法”因为我相信他 们，所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了！ 一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力，更需要的是良好的 习惯和较强的解决问题的能力，而作为班主任培养学生习惯和 能力是最重要的。当然，这学期自己做的不足的地方还很多很 多，那是我欠缺的地方，同时那也是我努力的动力！对于不足 的地方自己也自觉的想了不少办法，下了不少功夫，但效果却 并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做 得更好。