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1、人教版一年级下学期语文教材解读：识字教学,骏景小学 吴姝俐,一、准确把握课程评价标准及本册教材对识字教学的要求。,1、学习目标：,（1）一年级下学期要求认识的字有550个（见教材“生字表一”），累计认字950个；要求能正确书写的字250个（见教材“生字表一” ），累计会写350个生字。 （2）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 （3）掌握正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。,2、教学建议：,识字 （1）准确把握识字要求多认少写。 （2）鼓励学生用自己喜欢的方式识字。 （3）调动学生的识字积累，引导学生在生活中识字。 （4）在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，句不离文 （5）渗透识字知识和识
2、字方法，培养自主识字能力。 （6）开展有趣的游戏活动，快乐识字 。,生本课堂上常见的卡片识字游戏：听音摆图、听音点字、登山、抢答、红绿灯、打擂台、猜字、抽大奖、鸡毛信、接龙、找朋友、摘果子、闯难关 游戏中常用的口令词：小字卡拿手上，橡皮筋套指上，边读边摆我最棒（或记心上）；小字卡手中拿，边读边摆顶呱呱；小字卡两边分，左边自己读，右边问别人；小字卡翻一翻，读拼音我喜欢；红灯停，绿灯行，红灯变绿灯，一路绿灯,学生个体,生生互动、师生互动,同桌互动,小组合作，如识字大王、闯难关、抓兔子,全班互动,卡片识字游戏的基本环节：,写字 （1）要求学生对字形要有十分清晰的识记，一笔不误。 （2）教学中，注意引
3、导学生严格按照笔画顺序书写，另外要掌握好汉字的间架结构，注意每一部分在在田字格中所占的位置。 （3）教师指导写字时要做到细致入微。另外，书空也是练好字的一项基本功。 （4）生字教学中，注意培养学生正确的写字姿势（包括坐姿与握笔姿势）,3、课程评价标准：,二、一年级下学期语文教材中识字教学内容分析,表一 本册教材识字内容编排,识字方法的学习，应该把重点放在引导学生自己发现和练习运用上。可以先指导学生读提示中的话，让学生发现其中的规律，并运用这些规律认记生字。可以通过结合游戏认读词语来巩固，如：邮票、元旦、值钱、遍地等。,表二 本册教材中生字偏旁归类 表.xls,表三 本册教材要求掌握的多音字 表.xls,表四 本册教材中要求会写的生字组词 表.xls,谢谢大家！,